下面是范文网小编收集的主题队会记录3篇(班级主题队会记录)，供大家参阅。
主题队会记录1
科技主题队会——
科技就在我们身边
一、活动时间：XXXX年XX月XX日
二、活动地点：二年级教室
三、参加人员：二年级中队全体师生
四、活动主题：科技就在我们身边
五、活动目的：
1、注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
2、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
3、面向全班学生，普及科学知识，培养学生的动手实践能力。开发学生的智力，让学生从活动中感悟科技，继而学习科学，提升应用科技的意识。
4、提升学生的科学素养，提高科普教育质量，让学生体会到科技与我们的生活息息相关，科技给我们的生活带来巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。
六、活动过程：
1、主持人开场：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科技的翅膀飞翔。科技为人类撒下了充满希望的种子，科技为人类创造了前所未有的辉煌。科技看似遥远，实际上与我们的生活息息相关，太空椒、神州飞船、卫星等等，都是科技的缩影。
2、辅导员：同学们，当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时；我们手按鼠标在计算机的世界里畅游时；当我们沉浸在与同学在电话里快乐地聊天时……我们可曾想过：是什么给我们的生活带来那么多的变化？是科技！是科技的巨大力量，改变了我们身边的一切，改变了整个世界！下面我们就一起观看纪录片节选《科技改变生活》，3、主持人：除了片中提到的，科技还在哪些方面影响着改变着我们的生活呢？请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。
同学们分组讨论，派代表发言。
4、出示科学家及与发明的物品图片，以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？ 将科学家与发明的物品连线。
5、主持人讲述科学家与发明的故事。学生自由发言讲述所知道的科学家的故事。
6、讨论应该向科学家学习什么，应该怎样运用科技更好地服务生活。
七、活动总结：
辅导员：同学们，今天的《科技就在我们身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识、科学意识。科技带给我们全新的创造思维，教给我们最先进的思想、方法，让我们的生活变得更加美好！
主题队会记录2
主题队会活动记录
四年级
营子中心小学
《快乐童年 展示自我》主题队会
一、预备部分
大队长：全体起立，准备报数。
（一）中队长向大队长报告人数
（二）大队长向大队辅导员报告
大队长向各中队全体少先队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告大队辅导员，我校原有少先队员X名，实到X名，活动准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。”敬队礼。大队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，愿意参加你们活动，希望……（根据主题活动的内容提出简要的希望或祝贺）”大队长回原位，发出“稍息”口令，全体少先队员稍息。
二、活动过程
1、出旗。（演奏或播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗入会场。）
2、唱队歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的队歌。）
3、大队长讲话。（宣布活动目的、意义。）
4、主题活动开始。主持人上场：
5、宣布队会决议。
6、辅导员讲话。（或由校领导作活动结束后的简短讲话）
7、呼号。（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼。）
8、退旗。（演奏或播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送少先队 大队旗退出会场。）
9、队会结束。
好习惯伴我行主题队会记录
各小队整队报告人数
宣布：好习惯伴我行主题队会现在开始 第一项：出旗 第二项：唱队歌 第三项：请中队长讲话
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。“习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的一时难于改变的行为或倾向。习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。良好的学习习惯可以发展为个体一种需要的自动化学习行为倾向，对学习效果有着不可估量的促进作用。
第四项：活动开始
（1）请听配乐朗诵勤俭是美德（2）歌曲《我的中国心》（3）小合唱《童年》（4）请听夸夸咱班好队员（5）相互交流，谈谈感受 第五项：请辅导员讲话
同学们我们要养成会听、看、想、说的习惯。只有一个善于表达自己的人，才能更好地适应社会，才能更有机会发挥出自己的潜力。因此，“四会”中，会说是突破口，语言是思维的外壳，要说就得去想，两者相互促进，促进孩子多想、多说。要会想，就要认真听，细心看。抓住了“会说”就能促进其它“三会”。孩子说的时候，要引导他说出是“怎样想的”，就是要求孩子知其然。如要训练孩子运用准确的数学语言说出图意，从书中的一幅图说出多种说法，提高口头表达能力。
宣布好习惯伴我行队会到此结束
保护地球，从此刻做起”主题队会活动
一、活动目的：
通过本次活动，让学生通过合作搜集资料,编排节目,了解我们周围的环境，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。
二、活动地点：教室
三、活动准备：学生关于环保主题的小品片段
四、活动程序： 1.整理汇报人数 2.出旗 3.队会 4.退旗 活动资料：
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
（女）春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，带来了生命，带来了希望。（男）但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。（女）瞧，黑板上的图片能引起我们的什么思考呢？
（男）今天我们队会的主题是：（合）低碳生活，从我做起。（女）下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。A。你在干吗呢？
B。没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃呢，我天天吃。｛边吃边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸｝。
A。别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗。B。好吃吗，｛ 又喝起可乐｝。A。我这有水，多喝水好。
B。水不好喝。一点也没味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）。打开水龙头洗手。
A，你拧小点，多浪费啊。
B。要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。（边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。）（女）好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处。请举手回答，并有礼物赠送。
（男）你们知道以下节日是几月几日吗？
世界地球日： 答案 4月22日。世界环境日：答案6月5日。中国植树节：答案3月12 日。
人人争当四好少年，那四好少年的标准是什么？答案 争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
（男）我们提倡低碳生活，那什么是?低炭生活”呢？ 请听：（女）低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们人人需要做到：
（男）随手关灯，节约用水。绿色交通，平衡饮食。（女）节约用纸，少用纸巾，爱惜衣物。节约用粮（男）爱护动物，保护花草。强身健体。勤俭为容。（女）不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾。不折树枝，（男）不踩小草。不说脏话，团结友爱。
（合）我知晓，我参与，我奉献，让我们手拉手，肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。
牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。争做四好少年。我们全班同学一起起立。让我们来一起说： 低炭生活，从我做起。请坐。衷心感谢同学们的支持，希望今天的班会，大家喜欢，谢谢！
主题队会记录3
学雷锋主题队会记录
活动目的：
通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程
一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队
礼）；唱队歌。
二、活动内容：
1．请听录音：雷锋的生平
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员 故事
（二）助人为乐 3．请听《雷锋格言朗诵》
4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促 进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。
5、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
6、全班唱《学习雷锋好榜样》
三、辅导员小结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
效果
本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集 体中生根发芽，开花结果。通过活动，激励了更多的少先队员争做日常生活中的“小雷锋”。
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