下面是范文网小编分享的校医学生实习报告7篇，供大家赏析。
校医学生实习报告1
一、实习目的
作为一名校医专业的学生，通过实习，将在学校学到的理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业技能和实践能力，熟悉校医的工作内容和流程，为今后的职业发展打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍
（一）实习单位
xx实习学校是一所xx类型学校，拥有xx名学生和xx名教职工。学校环境优美，教学设施齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。
（二）实习岗位
在校医务室担任实习校医，主要负责协助正式校医开展日常的医疗保健、疾病预防、健康教育等工作。
三、实习内容及过程
（一）日常医疗保健工作
每天早上提前到达校医务室，做好准备工作，如检查医疗器械和药品的储备情况，清洁消毒医疗设备等。
在学生上课期间，随时待命，为前来就诊的学生和教职工提供医疗服务。常见的病症包括感冒、发烧、咳嗽、腹泻、扭伤等。对于病情较轻的患者，给予相应的药物治疗和建议；对于病情较重的患者，及时联系家长或送往附近医院进行进一步治疗。
协助正式校医为学生进行体检工作，包括身高、体重、视力、听力、血压等项目的检查，并记录体检结果，建立学生健康档案。
（二）疾病预防工作
参与学校传染病防控工作，协助校医制定传染病防控预案，如流感、手足口病、水痘等。加强对教室、宿舍、食堂等场所的消毒和通风工作，定期对学生进行传染病知识的宣传教育，提高学生的自我防护意识。
配合学校开展疫苗接种工作，提前通知学生和家长接种时间和地点，准备好接种所需的医疗器械和药品，协助医护人员进行疫苗接种，并做好接种记录和不良反应的观察处理工作。
（三）健康教育工作
定期开展健康教育讲座，根据不同季节和学生的年龄特点，选择相应的主题，如春季传染病预防、夏季防暑降温、秋季食品安全、冬季呼吸道疾病预防等。通过讲座、图片、视频等形式，向学生传授健康知识和技能，培养学生良好的生活习惯和健康意识。
制作健康教育宣传栏，每月更新一次内容，包括健康知识、疾病预防、营养饮食、运动健身等方面的内容，吸引学生关注健康问题，提高自我保健能力。
四、实习收获与体会
（一）专业知识和技能的提升
通过实习，将课堂上学到的医学理论知识应用到实际工作中，不仅加深了对专业知识的理解和掌握，还提高了自己的临床诊断能力、治疗技能和应急处理能力。例如，在处理学生突发疾病时，能够迅速判断病情，采取正确的治疗措施，为患者争取宝贵的治疗时间。
（二）沟通能力和团队协作能力的培养
在校医务室工作，需要与学生、家长、教职工、医护人员等多方面进行沟通和协作。在与他们的交流过程中，学会了如何倾听患者的诉求，如何用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，如何与同事分工合作，共同完成工作任务。这些沟通和协作能力的培养，将对今后的职业发展产生积极的影响。
（三）职业素养和责任感的增强
作为一名校医，肩负着保障学生身体健康和生命安全的重要责任。在实习期间，深刻体会到了这份责任的重大，始终保持高度的敬业精神和严谨的工作态度，认真对待每一位患者，努力为他们提供优质的医疗服务。这种职业素养和责任感的增强，将激励我在今后的工作中不断努力，为医疗卫生事业贡献自己的一份力量。
五、实习总结与建议
（一）实习总结
通过本次实习，我在专业知识、技能、沟通能力、团队协作能力、职业素养和责任感等方面都取得了很大的进步和收获。同时，也认识到了自己存在的不足之处，如临床经验不足、应急处理能力有待提高等。在今后的`学习和工作中，我将不断努力，弥补不足，提高自己的综合素质和能力水平。
（二）建议
学校方面
希望学校能够加强对校医务室的投入和支持，增加医疗器械和药品的配备，改善医疗条件；加强对校医的培训和考核，提高校医的专业水平和服务质量；加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的健康问题。
实习单位方面
希望实习单位能够为实习生提供更多的实践机会和指导，让实习生能够更好地融入工作环境，提高实习效果；加强对实习生的管理和考核，及时反馈实习表现和存在的问题，帮助实习生不断改进和提高。
总之，本次实习是一次非常宝贵的经历，让我受益匪浅。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和综合素质，为成为一名优秀的校医而努力奋斗。
校医学生实习报告2
一、实习概况
实习时间：
实习地点：xx学校医务室
实习目的：通过实践操作，将在校所学的医学理论知识应用于实际工作中，熟悉校医的工作内容和流程，提高自己的临床技能和专业素养，为今后的医学事业发展打下坚实的基础。
二、实习单位简介
xx学校是一所拥有xx的xx学校，医务室配备了基本的医疗设备和药品，负责全校师生的日常健康保健、疾病诊治、卫生防疫等工作。
三、实习内容
日常门诊工作
协助校医老师进行日常的门诊接诊工作，包括询问病史、体格检查、诊断病情、开具处方等。在这个过程中，我学会了如何准确地获取患者的病情信息，如何运用所学知识进行初步诊断，以及如何根据病情给予合理的治疗建议。
健康体检工作
参与学校组织的师生健康体检工作，包括测量身高、体重、血压、视力、听力等基本项目，以及协助进行血液、尿液等实验室检查的样本采集工作。通过这些体检工作，我对常见疾病的筛查和预防有了更深入的了解。
疾病预防与宣传工作
协助校医老师开展疾病预防与宣传工作，如制作健康教育宣传栏、举办健康知识讲座、发放疾病预防宣传资料等。通过这些活动，我不仅提高了自己的健康知识水平，还锻炼了自己的组织和沟通能力。
突发卫生事件应急处理
在实习期间，有幸参与了学校突发卫生事件的应急处理工作，如流感疫情的防控、食物中毒事件的处理等。通过这些实践，我学到了如何在紧急情况下迅速做出反应，采取有效的措施控制病情的传播和发展，保障师生的身体健康。
四、实习收获与体会
专业技能的提升
通过实际的临床操作和病例分析，我的专业技能得到了很大的提升。例如，在诊断病情时，能够更加准确地运用所学的医学知识和临床经验，做出合理的判断；在开具处方和治疗方案时，能够更加科学地考虑药物的疗效、副作用和患者的个体差异。
团队协作与沟通能力的培养
在医务室的工作中，需要与校医老师、护士、学校管理人员以及师生们进行密切的协作和沟通。通过与他们的合作，我学会了如何倾听他人的意见和建议，如何表达自己的观点和想法，如何协调各方的利益和需求，从而提高了自己的团队协作与沟通能力。
职业素养和责任感的增强
作为一名校医实习生，我深刻地认识到自己肩负着保障师生健康的'重要责任。在工作中，我始终保持严谨的工作态度和高度的责任感，认真对待每一位患者，尽力为他们提供优质的医疗服务。通过这段实习经历，我的职业素养和责任感得到了进一步的增强，为今后的职业生涯奠定了良好的基础。
五、实习总结与建议
实习总结
在这段实习期间，我在专业技能、团队协作、职业素养等方面都取得了显著的进步和收获。通过实践操作，我不仅巩固了所学的医学知识，还积累了宝贵的临床经验；通过与他人的合作和交流，我学会了如何在团队中发挥自己的作用，共同完成工作任务；通过对患者的关爱和服务，我体会到了医生的职业价值和社会责任。总之，这段实习经历对我来说是非常宝贵的，将对我今后的医学事业发展产生深远的影响。
建议
（1）希望学校能够进一步加强医务室的建设，增加医疗设备和药品的投入，提高医务室的医疗水平和服务质量。
（2）建议学校能够加强对师生的健康教育，提高师生的健康意识和自我保健能力，预防疾病的发生。
（3）希望在今后的实习安排中，能够增加更多的实践机会和病例讨论，让实习生能够更好地将理论知识与实践相结合，提高实习效果。
六、致谢
在实习过程中，得到了校医老师、护士、学校管理人员以及师生们的关心和帮助，在此向他们表示衷心的感谢！同时，也要感谢学校和实习单位为我提供了这次宝贵的实习机会，让我能够在实践中不断成长和进步。
校医学生实习报告3
一、实习目的
通过在学校医务室的实习，将所学的医学理论知识与实际工作相结合，提高自己的临床技能和综合素质，为今后的医学职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍
我实习的单位是xx学校的医务室。该医务室负责学校师生的日常医疗保健、疾病预防、健康教育等工作。我在实习期间，主要在医生的指导下，协助进行门诊诊疗、健康检查、疾病预防宣传等工作。
三、实习内容及过程
门诊诊疗工作
协助医生进行日常的门诊诊疗工作，包括询问病史、体格检查、辅助检查结果解读、诊断与治疗方案制定等。在这个过程中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，如何准确地采集病史信息，以及如何运用所学的医学知识进行疾病的诊断和治疗。
例如，有一次一名学生因感冒前来就诊，我在医生的指导下，详细询问了患者的症状、发病时间、既往病史、药物过敏史等信息，并进行了体温、血压、心肺听诊等体格检查。根据检查结果和患者的临床表现，医生诊断为普通感冒，并制定了相应的治疗方案。在这个过程中，我不仅学到了感冒的诊断和治疗方法，还提高了自己的临床思维能力和实践操作能力。
健康检查工作
参与学校师生的健康检查工作，包括身高、体重、视力、听力、血压、心肺功能等项目的检查。在健康检查过程中，我学会了如何正确使用各种检查仪器设备，如何准确地记录检查结果，以及如何对检查结果进行初步的分析和判断。
例如，在视力检查过程中，我学会了如何使用视力表和验光仪进行视力检查，如何判断近视、远视、散光等视力问题，并根据检查结果给出相应的建议和指导。
疾病预防宣传工作
协助医生开展疾病预防宣传工作，包括制作宣传海报、发放宣传资料、举办健康讲座等。通过这些工作，我不仅提高了自己的健康教育能力和组织协调能力，还增强了自己的社会责任感和使命感。
例如，在流感高发季节，我们制作了有关流感预防的宣传海报和宣传资料，并在学校内进行发放和张贴。同时，我们还举办了一场关于流感预防的健康讲座，向师生们介绍了流感的传播途径、症状、预防措施等知识，受到了师生们的广泛好评。
四、实习收获与体会
专业知识和技能的提升
通过实习，我将所学的医学理论知识与实际工作相结合，进一步巩固和深化了自己的专业知识。同时，我还学会了许多临床技能和操作方法，如体格检查、辅助检查结果解读、疾病诊断与治疗方案制定等，提高了自己的临床实践能力。
沟通能力和团队协作能力的提高
在实习过程中，我需要与患者、医生、护士、学校师生等不同人群进行沟通和交流。通过这些沟通和交流，我学会了如何倾听患者的诉求，如何向患者解释病情和治疗方案，如何与医生、护士进行协作和配合，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
职业素养和社会责任感的增强
通过参与医疗保健、疾病预防、健康教育等工作，我深刻体会到了医生的职业责任和社会使命，增强了自己的职业素养和社会责任感。我认识到，作为一名医生，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要有高尚的医德医风，关心患者的身心健康，为患者提供优质的医疗服务。
五、实习总结与展望
通过这段时间的'实习，我在专业知识、技能、沟通能力、团队协作能力、职业素养和社会责任感等方面都取得了很大的收获和进步。然而，我也认识到自己还存在许多不足之处，如临床经验不足、知识体系不够完善、沟通能力有待提高等。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质和能力水平。我将进一步加强专业知识的学习，完善自己的知识体系；积极参加临床实践，积累更多的临床经验；加强沟通能力和团队协作能力的培养，提高自己的综合素质；树立正确的职业价值观和道德观，增强自己的职业素养和社会责任感，为成为一名优秀的医生而努力奋斗。
校医学生实习报告4
一、实习目的
通过实习，将在校所学的理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业技能和实践能力，为今后的职业发展打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍
（一）实习单位
xx学校是一所xx类型学校，拥有完善的教学设施和优秀的师资队伍，为学生提供了良好的学习环境。
（二）实习岗位
在校医务室担任实习校医，主要负责协助校医老师进行日常的医疗保健工作，包括学生的健康检查、疾病诊治、卫生防疫等。
三、实习内容及过程
（一）健康检查
协助校医老师对新生进行入学体检，包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等项目的检查。
定期对在校学生进行健康检查，及时发现学生的健康问题，并提出相应的建议和治疗方案。
（二）疾病诊治
在医务室值班，接待前来就诊的学生和教职工，对常见疾病进行诊断和治疗，如感冒、发烧、腹泻、扭伤等。
对于病情较重的患者，及时转诊到上级医院进行进一步的治疗，并做好跟踪随访工作。
（三）卫生防疫
协助校医老师开展学校的卫生防疫工作，如传染病的预防、消毒、隔离等。
组织开展健康教育活动，向学生和教职工宣传卫生保健知识，提高大家的健康意识和自我保健能力。
（四）突发事件处理
参与学校突发卫生事件的应急处理工作，如食物中毒、传染病暴发等。
在突发事件发生时，能够迅速采取有效的措施，控制事态的发展，保障师生的身体健康和生命安全。
四、实习收获与体会
（一）专业知识和技能的提升
通过实习，将在校所学的医学理论知识应用到实际工作中，不仅加深了对专业知识的理解和掌握，还提高了自己的临床诊断和治疗能力。同时，在实践中还学到了许多书本上学不到的知识和技能，如医患沟通技巧、医疗器械的使用等。
（二）职业素养的培养
在实习过程中，深刻体会到了作为一名校医的职责和使命，不仅要有扎实的专业知识和技能，还要有高度的责任心、爱心和耐心。在与学生和教职工的接触中，学会了如何关心和照顾他人，如何与他人建立良好的信任关系，这些都将对今后的职业发展产生积极的影响。
（三）团队合作能力的提高
在校医务室实习期间，与校医老师和其他工作人员密切合作，共同完成了各项工作任务。通过团队合作，不仅提高了工作效率，还增进了彼此之间的友谊和信任，培养了自己的团队合作能力和协作精神。
（四）问题与不足
在实习过程中，也发现了自己存在的一些问题和不足。例如，在临床诊断和治疗方面还不够熟练，有时会出现误诊和漏诊的情况；在与患者沟通时，还不够自信和流畅，不能很好地解答患者的疑问；在处理突发事件时，还不够冷静和果断，缺乏应对紧急情况的经验和能力。
五、实习总结与展望
通过这次实习，我收获了很多，不仅提高了自己的`专业水平和综合素质，还为今后的职业发展打下了坚实的基础。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和职业素养，为成为一名优秀的校医而努力奋斗。
同时，我也希望学校能够进一步加强对校医实习工作的指导和管理，为学生提供更多的实践机会和平台，让我们能够更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的实践能力和创新能力。
最后，感谢学校和实习单位为我提供了这次宝贵的实习机会，感谢校医老师和其他工作人员在实习期间对我的关心和指导，我将永远铭记这段难忘的实习经历。
校医学生实习报告5
一、实习目的
作为一名校医专业的学生，本次实习的目的是将在学校学到的理论知识与实际工作相结合，提高自己的临床技能和专业素养，熟悉校医的工作内容和职责，为今后的职业发展打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍
（一）实习单位
我实习的单位是xx学校，该校是一所拥有xx的综合性学校，涵盖了小学、初中和高中部。
（二）实习岗位
在校医务室担任实习校医，主要负责学生和教职工的日常医疗保健、疾病预防、卫生宣传教育等工作。
三、实习内容及过程
（一）日常门诊工作
每天早上提前到达校医务室，做好开诊前的准备工作，如检查医疗器械、药品的储备和有效期等。
为前来就诊的学生和教职工进行病情诊断、治疗和护理。常见疾病包括感冒、发烧、咳嗽、腹泻、外伤等。在诊断过程中，我认真询问病史、进行体格检查，并根据病情给予相应的治疗建议，如开药、输液、包扎等。
对于病情较为严重的患者，及时联系家长或送往附近医院进行进一步的治疗，并做好转诊记录。
（二）疾病预防工作
协助学校制定和实施传染病防控方案，如流感、手足口病、水痘等。定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒和通风，保持环境卫生。
组织学生进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力、口腔等项目。对体检结果进行分析和评估，及时发现学生的健康问题，并提出相应的干预措施。
开展健康教育宣传活动，通过举办讲座、发放宣传资料、制作宣传栏等方式，向学生和教职工普及卫生知识和健康生活方式，如合理饮食、适量运动、预防近视、口腔保健等。
（三）突发卫生事件应急处理
在实习期间，遇到了几起突发卫生事件，如学生食物中毒、意外伤害等。在学校领导的统一指挥下，我积极参与应急处理工作，协助进行现场救援、病情诊断、患者转运等工作，并及时向上级卫生部门报告。
事后，对事件进行总结和分析，查找原因，提出改进措施，以防止类似事件的再次发生。
四、实习收获与体会
（一）专业技能的`提高
通过实习，我将所学的医学理论知识应用到实际工作中，提高了自己的临床诊断能力、治疗技能和护理水平。在处理各种疾病和突发卫生事件的过程中，我学会了如何快速准确地判断病情、制定合理的治疗方案，并熟练掌握了各种医疗器械和药品的使用方法。
（二）沟通能力的提升
在校医务室工作，需要与学生、教职工、家长等不同人群进行沟通。在与他们交流的过程中，我学会了如何倾听患者的诉求、解答他们的疑问、给予他们心理支持和安慰。同时，我也学会了如何与学校领导、其他部门的工作人员以及医院的医生进行有效的沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
（三）职业素养的培养
作为一名校医，不仅要有扎实的专业知识和技能，还要有高度的责任心、敬业精神和职业道德。在实习期间，我始终以患者的健康为中心，认真对待每一位患者，尽自己最大的努力为他们提供优质的医疗服务。同时，我也严格遵守学校的规章制度和医疗操作规程，保证医疗安全和质量。
（四）对校医工作的认识
通过实习，我深刻认识到校医工作的重要性和特殊性。校医不仅是学生和教职工的健康守护者，也是学校卫生工作的组织者和实施者。校医的工作内容繁杂、责任重大，需要具备扎实的专业知识、丰富的临床经验、良好的沟通能力和团队合作精神。同时，校医还要不断学习和更新知识，提高自己的业务水平，以适应学校卫生工作的发展需求。
五、实习总结与展望
（一）实习总结
本次实习是我人生中一次宝贵的经历，通过实习，我不仅提高了自己的专业技能和综合素质，也对校医工作有了更深入的了解和认识。在实习期间，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，如临床经验不足、沟通能力有待提高等。在今后的学习和工作中，我将不断总结经验教训，努力改进自己的不足之处，提高自己的业务水平和能力。
（二）展望未来
毕业后，我希望能够成为一名优秀的校医，为学校的卫生工作和师生的健康贡献自己的力量。我将继续努力学习和工作，不断提高自己的专业水平和综合素质，为学校的发展和师生的健康保驾护航。
校医学生实习报告6
一、前言
校医工作是学校卫生保健的重要组成部分，对于保障师生的身体健康和促进学校教育教学工作的顺利开展具有重要意义。为了更好地了解校医工作的实际情况，提高自己的专业素养和实践能力，我进行了为期xx的校医实习。
二、实习单位概况
我实习的学校是xx学校，该校是一所具有悠久历史和优良传统的学校，拥有师生xx人。学校高度重视卫生保健工作，校医务室配备了先进的医疗设备和专业的医务人员。
三、实习内容
（一）健康监测与疾病防控
每日对学生进行晨午检，测量体温、观察身体状况，及时发现和处理发热、咳嗽等异常症状的学生。
协助学校开展传染病防控工作，如制定防控预案、组织疫苗接种、进行环境消毒等。
建立学生健康档案，记录学生的基本信息、健康状况、体检结果等，为学校的卫生保健工作提供数据支持。
（二）日常医疗服务
处理学生和教职工的'常见病、多发病，如感冒、肠胃炎、外伤等，给予相应的治疗和护理。
对病情较重的患者进行转诊，联系家长或送往附近医院，并跟踪患者的治疗情况。
（三）健康教育与宣传
开展健康教育讲座，向学生和教职工传授健康知识，如营养与饮食、运动与健康、心理健康等。
制作和发放健康教育宣传资料，如海报、手册、宣传单等，提高师生的健康意识和自我保健能力。
（四）食品安全管理
协助学校食堂进行食品安全检查，包括食品采购、加工、储存、销售等环节，确保食品卫生安全。
对学校饮用水进行定期检测，保证水质符合卫生标准。
四、实习收获与体会
（一）专业知识与技能的提升
通过实习，我将课堂上学到的医学知识运用到实际工作中，不仅巩固了专业知识，还提高了临床操作技能。例如，在处理外伤时，我学会了正确的消毒、包扎方法；在诊断疾病时，能够更加准确地判断病情并制定合理的治疗方案。
（二）沟通与协作能力的培养
在校医工作中，需要与学校领导、教师、学生、家长以及其他医务人员进行密切的沟通与协作。通过与他们的交流与合作，我的沟通能力和团队协作能力得到了很大的锻炼和提高。例如，在处理传染病疫情时，需要与学校各部门密切配合，共同做好防控工作；在与家长沟通学生病情时，需要耐心、细致地解答家长的疑问，取得家长的理解和支持。
（三）职业责任感的增强
作为一名校医，肩负着保障师生健康的重要责任。在实习过程中，我深刻体会到了这份责任的重大。每当看到学生和教职工因为我的工作而恢复健康，我都感到无比的欣慰和自豪。这种职业责任感将激励我在今后的工作中更加努力，不断提高自己的专业水平和服务质量。
（四）对教育事业的新认识
通过实习，我不仅了解了校医工作，还对学校的教育教学工作有了更深入的认识。学校是培养人才的摇篮，教育事业是一项伟大的事业。作为一名校医，能够为教育事业贡献自己的一份力量，是我的荣幸和骄傲。
五、存在的问题与不足
（一）专业知识还不够扎实
在实习过程中，遇到一些复杂的病情时，还不能迅速准确地做出诊断和治疗，需要进一步加强专业知识的学习和积累。
（二）沟通能力还有待提高
在与部分家长和教师沟通时，还存在表达不够清晰、沟通不够顺畅的问题，需要不断提高自己的沟通技巧和表达能力。
（三）应急处理能力不足
在面对突发卫生事件时，还存在经验不足、处理不够果断的问题，需要加强应急处理能力的训练和培养。
六、改进措施与建议
（一）加强专业学习
在今后的学习和工作中，要不断加强专业知识的学习，拓宽知识面，提高自己的专业水平。同时，要注重理论与实践相结合，多参加临床实践活动，积累经验。
（二）提高沟通能力
积极参加各种沟通交流活动，锻炼自己的沟通技巧和表达能力。在与他人沟通时，要注意倾听对方的意见和需求，尊重对方的观点，做到态度诚恳、语言得体。
（三）加强应急培训
参加应急处理培训课程，学习应急处理的基本知识和技能，提高自己的应急反应能力和处理能力。同时，要定期进行应急演练，熟悉应急处理流程，提高应对突发卫生事件的能力。
七、结论
通过本次校医实习，我在专业知识与技能、沟通与协作能力、职业责任感等方面都取得了很大的收获和进步。同时，也认识到了自己存在的问题与不足，明确了今后的努力方向。在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的综合素质，为成为一名优秀的校医而努力奋斗。
校医学生实习报告7
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在学校学习了两年的理论知识，经过10个月的医院实习，知道了学校与社会的距离，同时也明白了理论与实践的差距，只有通过实践才能检验所学知识，也只有通过实践才能真正学得有用的知识...
在这10个月的医院实习工作中，我从泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超检查室。一路走过，看到了许许多多，也学到了许许多多...在医院实习中，我虽只是一个“大专”毕业生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，能够很好地处理人际关系，并且有较强的责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。在校两年大学的医学理论知识的学习使我形成了严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，10个月的临床实习工作经历更提高了我分析问题解、决问题的能力。
尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独立操作能力，对于常见部位的拍照已不是问题，并能对常见的影像表现作出正确的诊断。同时也对b超、mri检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了带教老师的一致好评。
从一名在校医学生到一名医院“实习医生”，在踏入医院实习之前，我认为我们应该解决以下问题：
一、明白实习学什么，也就是实习的目的
关于实习学什么？我的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。
二、理解实习医生的双重身份
“实习医生”，顾名思意，实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。
在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的.应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。
在临床实习的三个多月的时间里，可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的所有内容，而实习的时间却相对较短，我每到一个临床科室我都会应用联系的方法学习影像专业知识。因为影像检查技术是每一个临床科室所不能缺少的辅助检查方法，每在一个临床科室我都能找到x线、ct、mri的片子及b超检查报告单等影像学资料，在实习临床疾病的同时我也在学习我的专业知识，可谓一举两得，这样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料，包括临床症状、个人史、病理及影像学表现。
下面我将我所实习过的临床科室的感悟做一些总结：
内一科是我的第一个实习科室。心血管内科同时也与影像密切联系，因为其最为重要的一个辅助检查就是影像技术的检查，如超声心动图、胸部x线检查等等。影像诊断对于心、大血管疾病的诊治，具有非常重要的价值。在实际临床中，心、大血管的超声成像和传统x线检查是最常用和首选的影像检查方法，能明确许多心、大血管疾病的诊断。透视的优点是可以从不同角度观察心、大血管的形状、搏动及其与周围结构的关系，还便于选择最适当的角度进行斜位摄影。但其影像清晰度较差，时间也短促，需与摄影结合进行诊断。我们在曲靖市第二人民医院实习期间最常见到的是心脏二位片的摄影检查，即吞钡摄取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、ct、mri等极大地弥补了传统x线检查的不足，使心血管疾病的临床诊断加准确可靠。
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