【导语】下面是热心网友“y5”分享的加强教师师德师风建设学习心得体会，以供借鉴。
当前，大家生活在一个信息化迅速发展的时代，各个领域变革频繁，教师这一行业亦是如此。因此，成为一名优秀教师的心愿更加急切，追求让学生轻松学习、教师愉快教学的目标显得尤为重要。教师在每天的工作中面临巨大的压力，在此情景下，更要注重师德师风的提高。近期，在学习中《中小学教师师德行为准则》，我不禁在心中燃起了深厚的责任感和使命感，务必集中精力，担负起培养后代的职责，努力塑造教师的良好形象。一、尽职尽责，甘于奉献教师在工作上，要突出尽职尽责，根本要求是喜爱教育与学校，树立坚定的教育工作信念。只有真正愿意为实现自身的社会价值而积极投入这份平凡的工作，对教育心存尊敬，才会在艰难中寻乐、见趣，从而激发出强劲的奋斗动力。教师工作看似简单，生活清苦，却在知识的传递中获得了充实感，在育人过程中收获荣誉感。同时，教师在思想、交流等方面，拥有独立的自我认知，感受到与学生和谐共处的亲近感。大家使无知的孩子成长为优秀学生，使迷茫的青年成为社会的中坚，我对此感到无比欣慰。人生需有明确的目标，拼搏追求梦想，虽有艰苦，然亦乐此不疲。教育工作的热爱，以及对学校发展的关注，都是每位教师应有的素质。在工作上，要珍惜做为教师的荣耀，严于律己，主动获得学生的尊敬、家长的认同和领导的认可。二、尊重学生，甘于教学在教育学生环节中，倾注善心显得格外关键。欠缺浓厚的情，教育效果不理想。用爱搭起师生之间的桥梁，密切关注学生的亮点，及时给予表扬，进而提升他们的信心。关注学生的生活，及时了解他们的思想状况，妥善处理学生之间的矛盾。看待“差生”，绝不冷言冷语，而是耐心帮助其找到不足，给予适当的角色分配，使他们发觉自身价值。每当学生获得小小进步时，务必给予鼓励，以增强他们的信心。三、喜爱学生，建立良好师生关系喜爱学生是一种教师独有的珍贵情绪，是优良师生关系的坚实基础。教师对学生的情并非源于亲属关系，而是基于对教育事业的深刻理解和高度责任感，来自于对学生的真切关怀和满怀期待。因此，师爱是充满科学精神，长久而高尚的情绪。越发真诚去爱学生，越能赢得他们的收益，师生关系就会迅速建立并健康发展。这类爱的交流变成学生成长的助推剂，可以有效激励他们参加教育，提升自己。因此，做为教师，应坚持把喜爱学生摆在首位。苏霍姆林斯基曾说过：“我一生中最重要的东西是什么呢?我会毫不犹豫的回答：喜爱儿童。”可见，倾情奉献给学生是我们应具备的职业道德。喜爱学生，就要尊重与信任他们，尊重他们的个性、喜好与隐私。只有尊重和信任，才能创建公平融洽的师生关系，培育出人格健全的学生。任何简单粗暴做法都可能带来负面影响，决不允许教师对学生开展粗鲁指责、惩罚或讽刺。古语云：“良言一句三冬暖，恶言恶语六月寒”。在学生面对挫折时，要以激情的言语引导他们；当学生受窘时，何不给予宽慰；在学生感到自卑时，记得发掘他们的优势，以此激起自信；若学生遭受痛楚，须竭尽所能地给予宽慰；应对学生的错误，换位思考，问自己假如是犯错者需要什么样的开导。与学生交流时，务必维持友善的心态，让他们明白，教师的一切投入都是为他们的成长与发展。只有这样，才能构建良好的师生关系，树立起出色的师德形象。四、廉洁从教，严以律己廉洁从教是教师在教育教学活动中维持诚信与道德准则的主要原则。在新的形势下，遵照廉洁从教的需求，显得尤其重要和实际。提倡廉洁从教，就是要求教师在整个教育生涯中保持高尚品德，弘扬奉献精神，抵制不良风气的影响，不利用职务之便谋取私利。教育作为一种育人活动，要以教育规律为主，而非简单经济原则，不应将育人过程视作商品交换。近些年，一些人将教育做为获利的活动，将追逐财富视作主要目标，这对教育事业和教师形象带来了很大的不良影响。廉洁从教是教师做人师基本要求，也是社会对教师素质的一种期待，有利于优良社会风尚的形成。1、树立正确义利观。坚持公益优先，私利为次，抵御财富和名利的引诱，回绝不义之财，不接受学生及家长的不当赠予，不占团体和他人的财物，维持清白的道德风采，为学生和社会树立优良的榜样。2、公正任教。恪守廉洁从教原则，在教育活动中应公平合理地对待每位学生，绝不因性别、智商或家庭情况的差别而有所成见。教师的公正性充分反映了人格的高尚。3、强化自律，维持洁身自爱。教师需以廉洁技术标准自身，始终保持纯洁的道德面貌，这是廉洁从教最基本思想保障。认真学习科学理论，树立正确的人生观，加强师德修养，逐渐培养廉洁自律的习惯，从细节做起，不取任何不义之财，绝不索要非法之物。要长期坚守诚信，以清廉自守形象变成无形的教育能量。加强师风师德建设，树立较好的教师形象，这是一项长期任务，必须教师以高尚的人格来感染和陶冶学生。希望每位教育工作者都能通过自身的言行，获得大众对教师的尊重和理解。因此，作为一名教育者，我决心以于漪为榜样，时刻以高标准严于律己，勤奋工作，不断进取，持续加强师德建设，提高自身业务水平以饱满的热情和友善的态度对待每一位学生，关心他们的身心健康成长，做到以身作则，为让每位学生适应社会的发展贡献自己的力量!
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