以下是热心网友“jmgro48”分享的师德师风教育学习心得体会，供大家阅读。
7月5日，我校全体教师在教育局培训中心的安排下，接纳教育厅法律法规处副处长韩小雨的指导，学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规。这次学习让我对教师的权利义务、行为准则、教育教学的实施及其未成年人的维护有了更加深入的理解，感受如下：
一、想要成为一名合格的人民教师，必须了解国家与人民对教育工作者的期待，包含教师应遵照的行为规范和法律底线。明确教学目标、教师应具有的权利义务，及其教师待遇和进修培训的法律保护等层面也非常重要。
二、掌握法律，才能准确守法。通过此次学习，我更加坚定自己不断学习的主要信念。做为教师，要做好传道、授业、解惑工作，需持续学习、与专家进行交流，结合自己的教学实践，持续改善教学方法，始终站在教育改革的前沿，更新教育理念，运用先进的教学方式，为学生传授最新知识，达到最佳的教学效果。
三、在教学中，需平等地看待每一个学生，真心关怀他们。关心学生的优点和长处，让他们感受到温暖，享有学习的快乐与满足。在这个幸福的教育环境里，应让每个学生健康、快乐地成长，成为社会所需的人才。教学的资源应公平分配，而非只求少数“尖子”学生服务，目标是培育人才，而非淘汰人才。
四、教育小孩的方式和方法至关重要。若方法不当，将可能产生反效果，甚至适得其反。特别要防止歧视差生及其任何方式的惩罚。任何方式的歧视都不可接受，例如不批阅差生的作业或依据成绩排座位等。此外，心灵上的冷淡会更加损害学生的信心，而惩罚的影响也会导致深远的危害。研究发现，心罚对学生的冲击可能会摧毁他们的意志，让他们丧失拼搏的气魄，这种情况非常可怕。
五、教师应时刻铭记“学高为师，德高为范”的座右铭。一方面，要树立终生学习的理念，提升自身业务能力，根据持续的课后反思，推动专业成长；另一方面，要根据教师行为准则和法律规定，提高个人修养，规范言行，变成受学生尊重的教育者。
根据对教育法规和师德师风的学习，让我意识到自己仍有许多上升空间。在未来的工作中，需不断完善自己，超越自己，努力成为一名真正合格的教师，争当出色的教育者。不断提高自己的专业能力和教育科研能力，不只是教书匠，而要追求变成教育家！
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