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20xx年9月12日下午，我参加了夷陵区教育局举行的新教师培训活动。在此次活动中，几个来自山区的乡村教师向大家分享他们的教学理念，以及长期扎根山区的苦楚与快乐。他们通过生动的案例、渊博的知识内涵和高超的实践理论，深深感染了大家并予以了重要的理论创新。他们对孩子们的关怀对教育事业的甘于奉献让我深受触动，以下是我在这次培训中的一些体会：
如小树发芽、春蝶破茧，都是在展现生命的价值，绽放生命之美，造就生命辉煌。针对孩子们来说，创建快乐童年、做阳光儿童，是心灵所需的美好生活。作为一名教师，大家担负起培养孩子责任，首先具有的是对他们的爱。有了爱，才会有耐心去关心他们、理解他们、包容他们、引导他们、喜欢他们。那样，教师与学生才能和谐共处。教师所做的不仅是教授知识，更重要的是教育学生为人之道，这些都会让学生受益终生。特别要关注学困生，对她们多给予鼓励，并因人施教，从他们喜欢和擅长的地区入手，让他们体会到学习的快乐，并予以耐心地指导。
作为新教师，如何教好学生是教师专业成长的过程。首先是稳定期，专业理念与能力尚不成熟，这段时间需投入努力与努力。我们还年轻，必须为教育事业奉献微薄的力量。接着是发展期，这一阶段矛盾不断发生，在我们在教育领域奋战时，必将面临许多困难，需要不断发现问题并努力解决，才能促进自身发展。随后是成熟期，接着进到停滞期，这时个人成长变得困难，但若不懈努力，最后将得到突破。此外，这也让我不再迷茫，由于每个职业都有各自的成长过程。
在倾听邓村小学教师的分享后，我学到了很多教学方法和教学理念；通过分析，我确定了作为新教师自己存有的一同弱点和不足，例如教师的表达、教态及对学生的评价，都会直接影响学生的未来发展。因此，在课堂上我会特别注意自己的言行，应用激励性语言进行评价，保证课堂上能面向全体学生，营造一个民主和谐的课堂气氛。这学期的培训更加重视教师的效果，让我深刻体会到怎样成为一名优秀教师，以及如何在课堂中发挥教师的功效。
作为一名新教师，我有很多地方要学习。我将以老教师为榜样，坚定遵循教师的职业道德，努力钻研。在教学中，我会竭尽全力，让自己成长为学生的学习引领者与推动者，在生活中也将成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
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