【导语】本文是网友“afbi05”整理的大学生假期社会实践心得体会，以供参阅。
今天是小年，大家大学生假期服务信都分团第十一小组对两合村留守儿童过年的状况表明密切关注。依据村主任柳唐哲的介绍，两合村有六七户留守儿童，约有十二个孩子。这些孩子一般与爷爷奶奶或叔叔阿姨共同生活，父母大都在外地务工。因为散居在家里，家境也比较贫苦，他们几乎没有机遇接纳正规的幼儿教育。这个时期的儿童正处在习惯养成和智力发育的关键期，应当引起我们的重视。
在咱们走访的孩子中，大多数家庭经济拮据。父母在外打工的初衷是为了给孩子创造更好的生活与学习环境，但由于双亲一方或双亲均不在身边，造成家庭对孩子的监管不足，关心与教育缺失，从而给留守儿童的情绪和心理带来了诸多难题。很多留守儿童的父母长期在外务工，有些甚至半年、一年，或更长时间都不能与孩子通话、寄信或碰面，以此维持真情、沟通思想、聆听苦恼、激励上进，没法给予孩子充足的关爱。此外，很多留守儿童的监护人文化水平不高，教育理念会相对缺乏，许多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与教师之间缺乏必要的沟通。
然而，令人欣慰的是很多孩子都非常懂事。在大家的走访中，最令我印象深刻的是刘佳欣姐弟。虽然他们有些羞涩，但非常有礼貌。尽管父母没在家，他们依然能把家打理得一尘不染，并始终保持学习，满墙的奖状显现出他们的努力。在和他们的交流中，发现他们能够理解父母的不易。在阅览他们的工作时，看到一个有趣的作文题目“等候明年春暖花开”，写的是关于他们父母的，虽然文字简易，却令我们深受感动。
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