【简介】以下是热心会员“oop80981”整理的小学美术教师培训心得体会，供大家参阅。
本次省级美术学科的培训，不论是讲座、示范课还是评定课，都给我留下了深刻的印象，做为初出茅庐的新手，我感受颇丰。
最先，西南大学硕士生导师胡教授的讲座深具诱惑力，它用幽默风趣的对话和提问向大家传达了美育的必要性，强调美术教师是“灵魂的工程师”，并探讨了美术对其他学科的影响，这使我对自己职业有了新的认识。此外，他对美国《美术课程标准》的分析让我们了解到外国教育者怎样进行美育，提倡更符合孩子的方式，在引导是以小孩为主导，兼具“放牧”与“秩序”的教学理念让我倍感认可。这类美育观念，我今后会在教学中慢慢实践与探索。
其次，第二天的三节示范课让我对优秀美术课的认知更为深刻。《一路轻骑》、《晋江五店市》和《我们去旅行》这三节课让我意识到，学生自评与互评是欣赏与评价中不可忽视的重要环节；美术教师应当“敢于”，在讲授自行车时，可以直接将具体自行车搬进教室，或带学生到有自行车的区域上课，观查比讲解更为有效，真正的视觉经历能帮助孩子了解事情以及组成；大家必须重视“观查”能力。此外，无须将欣赏与评价匆忙留到课的最终，能够专门用一节课的时间去欣赏和评价学生作品，让他们积极表达自己的看法，完成自评与互评，最终再进行老师的评价。老师在评定学时，应当从学生的角度考虑，而不是以一种“高高在上”的角色开展评价。
这次的省级培训让我获益良多，记忆深刻。我认为这样的专门学科培训应当多加组织，由于有目的性的培训才能让我们真正学到深入而有用的知识，这才是真正的“学习”，也是新教师成长的主要台阶。
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