【简介】以下是网友“jiyapoxing”整理的四年级家长会班主任发言稿，供大家参考。
诸位家长，下午好！
感谢大家在繁忙当中腾出时间参加本次家长会！此次会议的举办旨在加强教师与家长之间的联系，而且交流互动孩子在校及在家的表现，以便我们可以及时纠正工作，提高教育教学的品质，促进家长积极参与到孩子的教学管理中来。简而言之，我们的目标是一切为了孩子。这是教育的根本立足点。我希望且坚信，从这一立足点考虑，我们的家长会可以实现预期效果，取得圆满成功。接下来，我将向各位家长报告班级的相关情况：
一、教育学习内容：
1. 学习内容
进到四年级后，孩子的学习内容出现了改变。低学段关键教授基本知识，只需孩子们认真，一般不会有太大难题。然而到了中年级，学习知识复杂性显著增加，思维方式也从抽象思维逐渐过渡到抽象思维，这就对学生提出了更高的要求。他们必须扎实地掌握基本知识，并进行阅读、抄录和练习。同时，还要扩展孩子的思维能力，从不同的角度去看待事物。
2. 学习层面
提及学习，诸位家长都深有体会。现在的孩子们在指导时变得更加繁杂。低学段时，部分学生在课堂上不专心，但在家里，家长仅需帮助其记忆生字和背诵课文，往往能在考场上取得不错的成绩。目前，学习内容的难度增加，各科作业量会相对增加，但并不会熬夜到十一、十二点，主要原因在于学习方式的改变。学生的学习应当是主动而非被动。然而，很多孩子依然表现出被动学习状态，甚至有躲避学习的趋势。例如，作业就表现的尤其明显。大部分低年级的学生通常采用接收性学习的形式，教师引导他们怎样做，而缺少自己的想法与想法。因此，在四年级后，院校就不再倡导这种行为。如今，学生应该积极主动地学习，做到“我要学”，而非“要我学”。因此，有部分学生因为不愿学习，便会在家长眼前宣称：“今天没有布局作业。”在这儿，我要确切地告知全部家长，“今天没有作业”根本不存在。教师每天都要布局一定量的作业，即使偶尔不布局，学生自己就应当完成其他学习任务，例如预习未讲内容或备考已学知识。因此，部分同学在求知欲增加后，成绩得到了提升，而另一些同学则因惰性和恐惧艰辛而学习不平衡。尽管有些学生想提分，他们所需付出的努力显然也会增加。可以说，从这个阶段逐渐，学生的学习成绩容易出现不平衡的局势，这一点需要引起家长的高度重视。希望各位家长在家能督促孩子每日专心学习30分钟左右，长此以往，良好习惯就会产生。
3. 成绩层面
尽管几回考试的成绩无法完全体现孩子的所有学业水平，却至少在一定程度上展现了孩子近阶段的学习态度和状况。我想提醒各位家长正确对待成绩。中年级的学生考试成绩的变化非常明显，因此不要因为孩子考得不理想便对他们大声训斥，甚至一些家长在冲动之下对孩子出手打架。毕竟，人人都有波动，人不可能每次都获胜。那么，应对孩子的考试分数，家长不可只关注那些不理想的成绩，更不能一味冲孩子发火或处罚，而应耐心、冷静地与孩子分析错误原因，帮助其理解问题，纠正错误才是最佳方式。请关注孩子的学习过程，考试成绩只是评定学生学习的其中一个指标，而非唯一。在一定程度上，学习过程中的特点比分数更为重要。即便一些学生能拿到95分，但若他们对数学的热情不足、自觉性低、独立思考能力缺乏，而且欠缺和同学交流的习惯，其学习潜力也会受到限制。假如家长与老师未能及时大力支持，学习成绩将难以提高。
二、能力方面
在过去的一年中，我班的孩子们拥有明显的发展。下面请各位欣赏一组照片，这是六一节孩子们自行组织的一次活动。看见他们，我心中不禁由衷地赞叹，他们真的很出色。
三、存在的不足
自然，大家班级中仍存在一些问题，特别是在一些学生优良习惯的形成上。比如，部分学生这次考试的成绩不太理想，事实上源于他们学习习惯欠佳。在学校内，有些学生早读时间没有抓紧，上课时欠缺专注，课后作业不足用心，修改作业时更是采用推迟的心态，与老师进行“猫捉老鼠”的游戏。在家庭中亦表现出这种情况，如周日和假期时无法科学安排学习时间，学习意识薄弱。因此，我们老师将进一步加强引导，希望家长能督促孩子在家能合理安排自己的学习时间。如果因为工作忙碌等因素疏忽了教育，一旦出现不良影响，后悔也就于事无补。
四、对家长的几点希望
你将孩子交给我们教师，我们绝害怕有丝毫松懈，专注于教授他们知识、方法与做人道理。然而，因为班级人数较多，工作上难免无法兼顾到每一个孩子。只靠教师的能量显然不足。孩子的每一点进步，除了教师的辛勤付出以外，家长的努力与投入一样尤为重要。因此，家长也应积极配合，一同做好以下工作，完成家校联动：
1. 安全工作应为全部工作的重中之重，是一切工作与生活得以顺利开展的前提！对于小学生而言，安全工作显得尤为重要。在思想上高度重视，切实做好孩子在校和在家的安全教育，提醒他们在家庭中应遵循爸妈的分配，防止玩火、用电等危险行为，出行时更需征求家长的同意。
2. 家长有必要常常关心孩子的学习状况，掌握家庭学习效果。督促孩子单独、用心、迅速地完成每日的作业，培养他们查验作业、及时做作业并遵循时间安排的良好习惯。要引导孩子培养及时完成作业的习惯，写作业是深化知识理解和巩固学习的重要途径。有些孩子不乐意自己做作业，或在校剽窃他人或在家里依靠家长处理作业难题，虽然家长素养不断提升，并能帮助孩子解决学习难题，但这样的孩子即便缴了作业，仍然难以掌握真正的知识。因此，家长要让孩子从小养成及时完成作业的习惯，并与孩子多沟通，关注他们在校学习状况，适度给予肯定，同时提出新的要求。小学时期很多学生的学习方法偏消沉、被动，家长应有意识地给予指导，并协助孩子养成好习惯。此外，要帮助孩子克服学习中出现的坏习惯。随着年龄增长，一些孩子在不经意间养成了一些坏习惯，比如下课后沉溺于玩耍，作业粗心不审，不愿查验，作业本上随便拉扯绘画，文具不爱惜，随便损坏或丢掉，家长不容忽视这些，由于这关乎孩子的心态。大家家校必须密切配合，协助孩子克服难题，让他们在应学习时集中心思，竭尽全力。
尊敬的家长，最后我想说：请无条件相信孩子的潜力；千万不要对她们感到失望；多给予肯定与鼓励；教给他们一生有利的技能。诸位父母、爷爷奶奶们，请牢牢记住这一句话：“你可以不是天才，但你可以变成天才的父母。”谢谢你们！
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