大班体育教案(合集11篇)

时间:2023-09-03 08:33:22 教案

大班体育教案 篇1

适合年级:

  大中小班皆可

活动目标:

  1、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  2、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  3、培养幼儿边玩边记录的。学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

  4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

制作方法:

  用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈,圈上粘五彩绉纸做成。

单人玩法:

  1、手上绕圈:幼儿将圈套在手指上,在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕,进行单脚跳着绕或原地绕。

  2、拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松紧带,向空中射出并接住。比比谁射得高,谁接到的次数多。

  3、打气筒:将"五彩圈"一边踩在脚下,双手用力拉另一边。嘴里可模仿打气的声音。

双人玩法:

  1、拉力器:把两个"五彩圈"摆成十字交叉,幼儿面对面站成弓射箭步,双手伸平,轮流将圈向两侧拉送。

  2、踩小蛇:两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动,另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

集体玩法:

  1、接边跑:全班幼儿分组,多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上,返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位,如此来回,比哪一组先结束。

  2、钻山洞:两个圈拴在一起,两幼儿拉紧,手放腰部,搭成动词。全班幼儿都搭成山洞后,排尾幼儿钻过山洞,站在排头又搭成山洞俯依次进行

大班体育教案 篇2

【活动目标】

  1.通过他是过河游戏,提高身体的平衡力量。

  2.学会与同伴友好合作。

  3.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

【活动准备】

  基础单元砖8个,双倍单元砖4个、基础单元桥8个、双倍单元桥4个、百变绳8根、绒布球40个,大龟背2个。

【游戏玩法】

  幼儿分成两组,成两路纵队在起点线后等待。每组第一名幼儿左右交替踩着"石头"通过"小河",走过独木桥,捡起一个土豆,站在投掷线后将"土豆"投进前方的"竹筐"里。然后从场地外侧返回,第二名幼儿出发,游戏继续,先完成任务的小组获胜。

【游戏规则】

  1.幼儿踩着"石头"过"小河"时,脚不能碰到地面。

  2.幼儿必须在"独木桥"上捡土豆。

【安全提示】

  1.提醒幼儿在桥上时注意安全。

  2.根据幼儿能力调整路径难度。

【活动反思】

  此活动趣味性强,幼儿比较感兴趣,在活动时,教师要根据幼儿表现,适时增加活动难度。此活动多用脚部运动,做预备运动时应重点多动动脚。有些游戏需要示范应在一开始就示范而不是等幼儿做得不标准再纠正。教师的指导语不够准确,不够完整。环节与环节之间应稍给孩子们休息时间。

大班体育教案 篇3

一、设计理念

  活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课全面贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想。教学设计中,以“学生健康发展”为本,采用“主动练习与积极创造”的学习方式,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,发挥学生在整个教学活动中的主体作用,使学生在学习过程中互相合作,共同探究,体验成功的乐趣。强调赏识教育,鼓励学生勇敢表现自我,体现自身价值,培养学生终生体育的意识。

二、教材分析

  本课的教材内容是花样跳绳-跳双绳。跳绳是我国民间传统体育活动课程,也我校的特色项目,俗语称“摇绳练臂力,跳绳练腿劲;快摇练速度,多跳练耐力;进绳需灵巧,合作要协调。”说明跳绳具有很高的锻炼价值。跳绳的方法多种多样,易发散,对培养学生观察、探究、创造和同学间团结协作等方面都有积极作用。

三、学情分析

  1、水平三六年级学生年本课的教学对象是六年级的学生,该阶段的学生正处于身体迅速生长期,赋有朝气、充满活力,具有较强的求知欲、好奇心,有一定的自学能力。

  2、跳绳是一项传统的体育运动项目,对六年级学生来说,在之前的学习中已经学习并掌握了一些跳绳动作技术,有过跳长绳的经历,这有利于本课内容的掌握。尽管存在着个别运动技能的差异,但是学生的总体跳绳能力没有太大问题。教学过程中,以学生为主体,教师是教学设计者、引导者,充分发挥体育骨干作用,让学生轻松愉快的学习,促使学生努力达到教学目标。

四、教学目标

  1、知道并了解跳双绳的进绳时机以及跳绳节奏。

  2、通过学习80%左右的学生能在长绳中跳短绳,30%左右的学生能直接进绳跳并跳出简单的花样动作。发展协调、灵敏素质,增强动作的准确性及节奏感,提高判断能力。

  3、乐于与同伴合作,提高自尊、自信和创新意识。

五、教学重点、难点

  1、重点:长绳和短绳摇动的时机配合。

  2、教学难点:垂直方向进绳时机正确,长短绳配合协调。

六、教学原则

  自觉积极性原则

  直观性原则

  因材施教原则

  循序渐进原则

  合理安排生理负荷和心理负荷原则

七、教学方法

  因为六年级学生求知欲和好奇心较强且具有一定的自学能力,本课采用了:

  1、讲解示范法

  2、分解法

  3、练习法

大班体育教案 篇4

活动目标:

  1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力,提高幼儿动作的灵敏性;

  2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识,以及教育幼儿爱护小树苗。

活动准备:

  皮球四个,装水饮料瓶幼儿人手一个,用废旧饮料瓶制作的小树苗若干,录音机,磁带。

活动过程:

一、准备活动

  四路纵队入场,向右转,成体操队行散开,老师带幼儿一起跟音乐做准备操,活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分

  1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法,绕小树苗花样走,鼓励幼儿想出多种不同的办法。

  2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。(加大手臂负荷绕障碍走)

  3、接力赛。加大活动量,绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。

三、结束部分

  放松活动,打“保龄球”。分为四组,玩若干次。活动结束。

大班体育教案 篇5

  赤足乐

  设计意图:

  当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、简单、愉快,并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应潜力。所以,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

  活动目标:

  1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

  2、体验赤足活动的乐趣。

  3、养成活泼、开朗的性格。

  4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

  活动准备:

  1、音乐磁带,录音机。

  2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

  3、幼儿头戴小丑,教师扮演小丑妈妈。

  活动过程:

  准备活动

  师:小丑娃娃们,这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!

  音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

大班体育教案 篇6

《青蛙跳田埂》

【活动目标】

  1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。

  2、提高爬、跑、跳的能力,锻炼体能,发展肢体动作的灵活性和协调性。

  3、在难度逐步提高的游戏中,主动参与,大胆尝试,挑战自我。

【活动准备】

  1、大绳一根,平衡步道、沙包若干。

  2、活动前布置好场地。

【活动过程】

  1、小蝌蚪变变变

(1)我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘,来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。

(2)教师边示范边讲解这一热身运动的动作,幼儿观察并跟随教师模仿练习。动作如下:

①身体趴在地上,双手合放在背上,利用上身的扭动移动身体;

②蝌蚪长出两条后腿:身体趴在地上,用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;

③蝌蚪长出两条前腿:四肢匍匐爬行;

④变成青蛙起跳:模仿青蛙跳跃的动作,做全身运动。

  2、青蛙跳田埂

(1)现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。

(2)教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等),设置活动路线,通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练习。教师指导要点如下:

①要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时,用力蹬地,向前上摆臂;落地时,屈腿全蹲,保持平衡。

②根据幼儿的活动情况变化难度,也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况,并给予适当的鼓励和帮助。

③用塑料圈在活动场地边做小池塘,请小青蛙自主掌控休息时间。(通过本环节,全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法,大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习,部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。)

(3)幼儿自由活动,教师巡回观察,通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了,你怎样跳过去”等),使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。

  小结:活动中要注意观察幼儿的活动量,适时集中请个别幼儿展示动作,并讲解动作要领和安全保护知识,在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。

大班体育教案 篇7

一、选材:

  一物多玩作为体育活动的一种形式,较适合在大班幼儿中开展,

  大班幼儿思维敏捷、运动能力较强,能够运用多种运动技能探索出器械的多种玩法。轮胎作为一种常见的器材,经常在幼儿园中使用,然而对于大班幼儿来说,运用轮胎能进行哪些方面的运动呢?能促进幼儿哪些基本动作的发展呢?大班幼儿能探索出更加新颖的玩法吗?将这些问题带进活动中,这节“百变轮胎”活动就这样产生了。

二、目标:

  1、尝试运用轮胎进行一物多玩,促进跑、跳、爬、平衡等身体基本动作的发展,提高动作的协调性、灵敏性。

  第一条目标从学科特点的角度出发,结合一物多玩体育活动的特点,从幼儿的多种玩法、多种基本动作的综合角度提出活动的要求,其目的是为了促进幼儿身体综合素质的提高。

  2、在观察、讨论、探究、练习的过程中,逐步掌握侧身运轮胎的方法。

  第一条目标从策略方法的角度出发,教师在了解幼儿的基础上,预设幼儿在活动会出现的困难,事先预设解决困难的方法策略,以幼儿的学习策略为主,渗透教师的教学观念和方法,以达到完成活动重、难点的目的。

  3、活动中大胆尝试、积极创新,有较强的团队合作意识。

  对于大班幼儿来说,活动中得探索精神、创新精神是体现幼儿运动能力的心理因素;同时在许多体育活动中,团队协作能力则是完成活动任务的社会性因素,因此本节活动的情感目标定位在幼儿的社会性发展方面。

三、准备:

  一节体育活动的开展前期准备很重要,其中包括了物质准备,场

  地准备,和幼儿的运动经验准备。在这节活动活动的运动经验准备中,教师提出“幼儿会玩向指定方向滚轮胎的游戏,幼儿已初步掌握接力赛的规则”,这使活动的顺利开展做好了一定的经验基础准备,避免了活动中教师的无效语言增多。

四、环节:

  1、环节设计始终围绕活动的关键目标设计。

  开始部分的“向指定方向滚轮胎”,以及有针对性的“热身操”,都是为后面基本部分活动的开展做好了经验储备。

  基本部分,从单人玩轮胎,到多人玩轮胎的设计,从人数的增加到玩法的多样,其目的在于引导幼儿创造多种的玩法。在学习重点运动技能的环节中,通过空手练习、分散练习、集体练习,每个环节的设计不同、要求不同,其侧重点也不同,体现了环节的层次性。

  结束部分,教师在带领幼儿进行放松活动的同时,询问幼儿哪里最疲劳,其目的在于引导幼儿学习有意识、有目的、有针对性的进行放松活动。

五、策略:

  体育活动中的策略可以分为两种,教师的指导策略和幼儿的学习策略,在这节活动中,教师运用的指导策略主要包括:示范讲解、个别指导、游戏竞赛等,幼儿的学习策略主要包括:观察、讨论、练习等。两种策略的有机结合,相辅相成,共同解决活动的重难点,以促进教学目标的达成。

大班体育教案 篇8

活动目标

  锻炼孩子的意志,提高孩子团结协作精神和集体荣誉感。

  体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  增强合作精神,提高竞争意识。

教学重点、难点

  1、关键在于接力棒的传递,要准确及时。

  2、跑步过程中一定要走直线,防止走偏。

  3、安全问题一定要把握好。

活动准备

  1、场地准备20米跑道三条。

  2、分三组,每组5人。

  3、接力棒3个。

活动过程

  三条跑道前各站5人,听到口令后向前跑20米后折返到起点,下一名幼儿拿到接力棒后继续往返跑,直至5人跑完,最先到达终点的一组为胜者。

教学反思

  通过这次活动的开展,激发了孩子们的热情和团结协作精神及永争第一的思想。增进了师生之间的感情,加强了孩子们之间的交流,锻炼了身体增强了体质。在本次活动中,通过组织和实施这次活动,锻炼了老师的组织能力和现场调控人员的能力。加强了师生之间的配合,了解了幼儿的身体状况以便在以后的更好的工作。

  在本次活动中,由于经验不足,在活动过程中稍显混乱,有的孩子不听招呼,导致活动现场较乱。如果下次再有这样的活动,我一定会吸取教训,课前宣布比赛规则,奖惩办法,并宣布比赛现场纪律,表现好的要给与奖励,表现不好的要适当地给予小小的惩罚。这样的话,我想一定有助于活动的开展。

大班体育教案 篇9

活动目标:

  1、探索垫子的多种玩法,培养幼儿的创新能力,增进创造型运动思维。

  2、训练幼儿爬、匍匐前进、跨跳、双脚跳等能力,增强幼儿手臂、腿部肌肉力量,提高身体的协调性,增强体质。

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

活动准备:

  1、人手一块大泡沫垫,背面写上1-10的数字。

  2、椅子、皮筋、幻灯片、背景音乐

活动过程:

  1、热身活动:幼儿随音乐拿垫子跟老师做热身运动。

  2、幼儿每人一块垫子,自由探索垫子的各种玩法。

  3、教师总结幼儿的各种玩法,对有创意的玩法给予肯定,并让大家一起尝试。

  4、看士兵训练的幻灯片,激发幼儿做解放军的愿望。

  5、集体游戏:小兵训练

(1)穿越电网:垫子摆两竖排,上面拉上皮筋当电网,让幼儿从下面爬过。再降低皮筋位置,让幼儿匍匐前进,教师指导。

(2)跨战壕:垫子摆成几横排,当成壕沟,让幼儿跨过,再加大难度双脚跳过。

(3)越过雷区:让幼儿按单数(双数是雷区)、双数(单数是雷区)跨跳垫子。

(4)过沼泽地:两个垫子当木板,互换过沼泽地。

  6、教师进行小结,随音乐带幼儿在垫子上进行放松活动。

活动反思:

  在本次教育活动中,老师始终围绕垫子来开展活动,设计合理,层层递进,加大难度,充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿都能积极有效地参与活动,老师能根据幼儿的个体差异进行辅导,幼儿都充分得到了锻炼,身心和体能得到了发展。

大班体育教案 篇10

设计背景

  天气慢慢暖和了,孩子们都喜欢在户外活动,做游戏!可大家都只顾得玩,做游戏,并没有发现自己周围的树,小草,土地等发生了什么变化,所以我安排了这节课。

活动目标

  1、通过观察,让幼儿感知春天动植物的变化。

  2、通过谈话发展幼儿的语言表达能力。

重点难点

  重点:让幼儿感知春天来了,大自然以及动物发生的变化。

  难点:让幼儿能在集体面前大胆表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。

活动准备

  1、老师:景物照片,生字卡:春天,小草图片,动物青蛙图片。

  2.家长:带幼儿去野外郊游,观察春天的景象并拍照,或搜集春天的图片;带幼儿植树,点种。

活动过程

  1.导入。教师弹琴,幼儿唱歌:“春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰;蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔儿一跳一跳又一跳。”

  2.老师:小朋友们,现在是什么季节(春天)?哦,春天来了,那么小朋友们觉得天气变得怎么样了(变暖和了,很舒服)?你们出去玩了吗?都看到了什么,袁皓说:“小草变绿了,小树上长出叶子了。”苟佳妮说:“迎春花开了。”李亚凡说:“天气不冷了。”王江涛说:“我看书上说燕子在春天会飞回来。”张伟杰说:“在冬天睡觉的动物会醒来。”张莹说:“那叫冬眠。”

  3、老师:刚才大家都说的非常好,那么今天老师也带来了很多春天里的宝宝(出示生字卡)'春天'让幼儿知道春天来了,

  出示小草图片问:小朋友老师手里拿的是小草宝宝,那么草宝宝在春天里是什么变化?幼儿:草儿变绿了!草儿从土里钻出来了!

  4、教师接着问:刚才大家都说的真棒,那么准能说说哪些冬眠的动物在春天醒来了吗?”胡俊宇说:“有青蛙、有熊、有蛇。”李沛然说:“还有乌龟。”刘佳睿说:“我上动物园时看见很多的小动物从它的房子里出来了。”教师接着问:“我们出去玩时,衣服上有什么变化呀?”毕睿宁说:“不用穿棉衣了。”洋洋说:“不用戴帽子,不用戴手套了。

  5、教师小结:“小朋友说的可真好,春姑娘来了,春风轻轻地吹着,小草会变绿,各种花会陆续的开放,小动物们也出来活动了。那些睡了一个冬天的熊、青蛙、乌龟和蛇也醒来了,我们出去玩时再也不用穿上厚厚的棉衣了。你们喜欢春天吗?”幼儿说:“喜欢。”

活动延伸

  让幼儿自己绘画出心中“美丽的春天”。

反思与体会

  1、在谈话中没想到孩子们把春天说的这么具体,并且情绪高涨,可见家长已经带孩子进行了观察,这就增加了教师进行此项活动的信心。

  2、孩子们能通过自己的视野发现春天,并且能够绘声绘色讲述着春天的美景。从而达到教学目的。

大班体育教案 篇11

活动目标

  1.积极开动脑筋,能想出桌子多种创造性的玩法。

  2.通过积极参与活动,发展钻、爬、跳跃的能力。

  3.克服畏难情绪,愿意向自己发出挑战。

活动准备

  十二张桌子、垫子、四把椅子。

活动过程

一、探索桌子的多种玩法

  1.幼儿主动探索桌子的玩法。

  在幼儿探索的过程中,教师关注一些值得学习的动作,排除那些危险或过于简单的动作,并请大家学习有价值的动作。

  2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领,孩子来学习模仿,为后面的集体游戏做铺垫。

二、桌子游戏 幼儿分成四个组,每组前摆放三张桌子。

  规则:前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌,后一个孩子继续进行比赛,依次进行,先完成的为胜利。

  1.翻。玩法:桌子依次横着摆放,每两张桌子之间留有间距,幼儿从桌子上翻过。

  2.爬。玩法:桌子依次竖着摆放,教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离,幼儿从桌子上面爬过:

  3.钻:玩法1:桌子依次横着摆放,幼儿从下面钻过二玩法2:桌子依次竖着摆放,幼儿从下面钻过.

  4.跳跃。玩法:椅子摆放在桌子前,幼儿双腿跳上椅子,再双腿跳上桌子,最后从桌子上直接跳到垫子上。(可根据幼儿表现,继续增加高度。)

三、放松活动。

  教师与幼儿一起在音乐《我爱洗澡》中放松身体各个部位,特别是放松腿部。

大班体育教案(合集11篇)相关文章:

精品小班体育教案5篇 小班体育优秀教案

实用的小学体育教案4篇(小学体育16案简单)

大班健康活动教案通用14篇

幼儿大班游戏教案(7篇)

大班科学变废为宝教案5篇

大班中秋节活动教案通用12篇

小学体育《跨越式跳高》教案4篇 跨越式跳高公开课优质课教案

大班美术活动狮子教案(锦集3篇)

大班《二等分、四等分》数学教案3篇(幼儿园大班数学教案二等分和四等分)

文具大班数学教案5篇(大班数学各种各样的文具教案)