【前言】本文是热心网友“gya6”分享的百果树小班教案，以供参考。
1、掌握手指点画的基本方法。
2、掌握用手指点画苹果的技巧，选择不同的方法勾画出形状各异、间隔不同的苹果。
3、激发幼儿对各种美术表达形式的热情，体会点画活动带来的乐趣。
【活动准备】
1、准备苹果轮廓图。
2、每个桌上放置黄、绿、红颜料各一盘，也有毛巾、罩衣、棉签和苹果。
关键：学习用手指点画出尺寸和亲疏风格各异的苹果。
难题：让食指轻轻沾取颜料后点在纸上，防止左右移动，轻轻抬起手。
【活动过程】
一、构建情景，激发兴趣。
1、歌曲表演：摘苹果。
老师说：“从我来的路上，发觉一片果园，苹果树枝全是挂满了苹果。孩子们，咱们一起去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形状和颜色呢？”（展现苹果，教育孩子观查其形状、色彩和尺寸）随后播放“苹果”的歌曲，引导孩子们一边唱一边做动作。（开展两遍）
2、老师说：“今日的果园非常热闹，孩子们也在摘苹果，小熊也来了果园摘苹果，可是他发觉苹果都被大家摘光了，小熊伤心得快哭了，怎么办呢？”（鼓励幼儿想办法）老师建议：“我想到了一个方式，可以把苹果变出去，大家觉得怎么样？”
二、观察点画的过程，学习用手指点画苹果。
1、老师请两个朋友来帮忙变苹果，一个是我食指。”老师伸出食指，询问：“它是谁呀？”（回答：食指），“另一个是红颜料。”展现颜料盘。“这个颜料盘里边的是什么颜色？”（回答：红色）
总结：“我请来的朋友是食指和红颜料。”一边说一边用实物示范。
示范讲解：“现在我要开始变苹果了，看看我是如何变得。”食指轻轻翘起，亲吻颜料盘，之后在苹果树枝变出水果来，变、变、……
老师笑着说：“原先老师变苹果时还要唱好听的儿歌呢！孩子们也来学一下这首儿歌吧！”让幼儿伸出食指念两遍。
“大家见到老师变得苹果，一个大一个小，大家知道怎样变成大苹果跟小苹果吗？”（老师再演示一遍，以后请幼儿讲出——食指竖起来时是小的，食指躺下来点的时候是大的）
总结：变苹果时应保持一定的间隔，不能重合。
老师问：“果园里有许多苹果树，大家愿意给小熊变苹果吗？”
三、儿童动手绘画，学习用手指点画出不同大小的苹果。开始前，老师展现了几个苹果树，跟他们说：“看，这里有红苹果、黄苹果、青苹果。孩子们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜料来变苹果吧。”
总结：要将苹果点在苹果树枝，食指轻轻蘸颜料，畅快创作。
手指在纸上轻轻点一下后应立即抬起，不要左右移动。点画完后，要及时用抹布擦干净手，防止搞脏衣服，注意保持界面整洁。
四、激发想象力，鼓励幼儿敢于添画作品。
老师提及：“孩子们，大家为苹果树变出五彩缤纷的苹果，果园里不但有苹果树，还有绿绿的草坪和芬芳的花朵。请你们为秋天的果园添加丰富的色彩吧。”
五、作品欣赏，鼓励孩子们敢于介绍自己的作品。
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