下面是范文网小编收集的幼儿园小班美术《彩色的石头》教案5篇，供大家赏析。
幼儿园小班美术《彩色的石头》教案1
设计背景
小班的孩子对颜色的认识还不是很多，基本的颜色孩子都知道，比如红、蓝、白色等，但对其它的色彩就没有什么概念。这节课意在培养幼儿对颜色的认识，让幼儿对五颜六色发生兴趣，让孩子对色彩有个认知。
活动目标
1.感知彩色的`美。
2.学习用各种大小的圆圈的做法。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
重点难点
培养幼儿感知颜色的美丽，认识并记住自己喜欢的颜色。
活动准备
1.挂图，幼儿用书
2.油画棒
活动过程
1.教师出示挂图，引出活动内容。
老师：小兔子家门口修了一条小路，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子。小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。
2.教师画出：油画棒示范画
(1)老师：请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。
(2)提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮.画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。
3.展示幼儿作品
(1)将幼儿的作品展示出来。
(2)以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。
教学反思
通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈，而且画的也不太密，色彩方面他们表现得很好，以后应该多在此方面加强他们的训练。
幼儿园小班美术《彩色的石头》教案2
课程目标：
培养学生对色彩的感知和运用能力；
锻炼学生的动手能力和创造力；
帮助学生了解石头的基本特征，提高自然科学的认知。
课程主题：
本次课程以《彩色的石头》为主题，将带领学生了解石头的基本特点，并尝试用彩色的画笔和颜料来创作属于自己的彩色石头作品。
课程难点：
对于幼儿园小班的学生来说，可能会对石头的形状、纹理等基本特征产生困惑。因此，教师需要在课堂上通过实物展示和讲解来帮助学生更好地理解。
课程亮点：
借助不同形状、颜色的石头，帮助学生认识石头的基本特征；
通过涂色、绘画等方式，培养学生的色彩感知和运用能力；
引导学生发挥想象力，创作独特的`彩色石头作品。
课程导入：
教师可以通过提问的方式，引导学生们思考自己在生活中看到的石头是什么样子的；
通过展示准备好的石头实物，让学生们更直观地观察石头的形状、纹理等特点；
教师向学生们介绍石头的基本特点，同时介绍将要进行的课程内容。
课程实施：
教师将预先准备好的彩色石头作品展示给学生们欣赏，帮助学生了解色彩与石头相结合的美感；
教师在黑板上示范如何用画笔和颜料在石头上绘画，引导学生们跟着一起学习；
学生自由发挥，选择自己喜欢的颜色和图案进行绘画创作；
教师巡回指导，及时纠正学生在绘画过程中出现的问题。
课程评价：
教师将学生们的作品一一展示出来，让每个学生介绍一下自己的作品；
教师根据学生在课堂上的表现和作品完成情况进行评价，对表现优秀的学生给予肯定和鼓励；
教师引导学生们互相交流学习，分享创作心得；
课程结束后，教师需要对学生们的作品进行整理收藏，以便后续教学使用。
幼儿园小班美术《彩色的石头》教案3
一、教学目标：
培养幼儿对色彩的感知和运用能力；
锻炼幼儿的手眼协调能力；
培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备：
彩色石头、绘画工具（颜料、画笔、调色板等）、纸张；
提前引导幼儿观察过石头，并收集一些形状各异的石头；
教学PPT，包括不同颜色和形状的石头图片。
三、教学过程：
导入（5分钟）
教师出示一些彩色石头，引导幼儿观察并描述石头的颜色和形状。提问：“你们知道这些石头是从哪里来的吗？”引发幼儿的好奇心，为后续的教学做铺垫。
观察（10分钟）
教师播放教学PPT，展示不同颜色和形状的石头图片，引导幼儿观察石头的.特征。提问：“这些石头有哪些颜色？它们是什么形状的？你觉得这些石头像什么？”通过观察和讨论，帮助幼儿了解石头的基本特征。
创作（20分钟）
教师提供绘画工具和纸张，引导幼儿根据自己的喜好选择颜色和形状进行创作。可以让幼儿在纸上画出自己心目中的彩色石头，也可以让他们用颜料直接在纸上作画。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
展示（10分钟）
完成创作的幼儿可以将作品展示在桌子上，与其他小朋友分享自己的作品。教师鼓励幼儿互相评价，发现彼此的优点和不足，进一步提高幼儿的欣赏能力和口头表达能力。
总结（5分钟）
教师对幼儿在本次课程中的表现进行评价，表扬幼儿的优点和进步，同时提出建议和希望。通过总结，让幼儿了解自己在绘画过程中的表现，鼓励他们在以后的活动中继续发挥优点，改进不足。
幼儿园小班美术《彩色的石头》教案4
活动目标：
1、萌生玩石头的兴趣，了解石头上可以涂画。
2、倾听故事，初步感知石头的用途。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、领会故事蕴含的.寓意和哲理。
活动准备：
石头若干、围巾一条、挂图第10号
活动过程：
（1）激发幼儿对学习的兴趣。
师：小朋友这条围巾漂亮吗？（出示围巾）。
幼：漂亮。
师：兔子姐姐和兔子妹妹很想把这一条漂亮围巾送给自己的妈妈，可是这条围巾太贵了，它们没有这么多钱，怎么办？
幼：赚钱。
师：小朋友你们真聪明，兔子姐姐和兔子妹妹跟你们想的一样的，用纸画画去卖，就可以赚很多钱了，猜猜它们能赚很多钱吗？
幼：能。
（2）倾听故事。
师：我们一起来听听这个故事就知道了。
幼：没有。
师：（出示挂图2）兔姐姐和兔妹妹累了一天，画却一张都没有卖出去，它们感到很失落。太阳快下山了，兔姐姐和兔弟弟一边走，一边想：怎么才能给妈妈买上漂亮的围巾呢？我们一起来观看挂图第二张，兔姐姐和免弟弟想出了一个什么好办法？
幼：卖石头。
师：（出示没有上色的石头）。这个石头这么丑肯定卖不出好多钱？我们得想想办法使它卖出一个好价钱。
幼：在石头上画画。
师：你真聪明，那就变成了石头画了！（出示已画好的石头）。这个石头漂亮吗？
幼：漂亮。
师：情景导入：教师来做兔姐姐，请一位小朋友来做兔妹妹。兔姐姐和兔妹妹拿着石头画到每一位小朋友跟着去叫卖（卖石头画咯，卖石头画咯，你要买一个吗？）其它小朋友来买。小朋友们：你们的石头画漂亮吗？
幼：漂亮。
师：兔妹妹，今天我们的石头画全部都卖了出去，那我们把漂亮围巾买回去吧！妈妈一定会很高兴的。
小朋友你们有了石头画高兴吗？
幼：高兴。
（3）说说石头的用途。
师：那你们还知道石头可以用来做什么吗？
幼：画画、铺路、做房子、做装饰品等。
师：别看它一块小小的石头，它的用处可多了，我们一起找一找，在我们生活当中还有哪些东西是我们石头做成的。
活动反思：
故事《五彩石头路》，是一个充满爱意的小故事，故事里兔姐姐和兔弟弟用自己的聪明才智为松鼠大婶铺了一条五彩石头路。通过这样一个活动，看到在活动过程中孩子们的能力得到提高的同时也给了我一些感悟，有利于培养孩子们的挑战性，在这种心理下，孩子们会更自觉地去把事情做好。
幼儿园小班美术《彩色的石头》教案5
活动目标
1.感知彩色的美。
2. 学习用各种大小的圆圈的做法。
3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 培养幼儿的欣赏能力。
重点难点
培养幼儿感知颜色的美丽，认识并记住自己喜欢的颜色。
活动准备
1. 挂图，幼儿用书
2. 油画棒
活动过程
1.教师出示挂图，引出活动内容。
老师：小兔子家门口修了一条小路，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子.小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。
2. 教师画出：油画棒示范画
（1） 老师：请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。
（2） 提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮.画的'路面不能留太大的空隙要把路都画完。
3. 展示幼儿作品
（1） 将幼儿的作品展示出来。
（2） 以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。
教学反思
通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈，而且画的也不太密，色彩方面他们表现得很好，以后应该多在此方面加强他们的训练。
小百科：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。
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