【前言】本文是网友“enj5”收集的大手小手教案,欢迎参阅。
[教学目标]
1、激发幼儿对美术(色彩运用)活动的兴趣。
2、学习如何描绘和印制自己的手。
[活动准备]
1、幼儿对自己手的各个部分及其名称有了充分的认识。
2、调配好的颜料放置在盘子里,每人配一块湿抹布,每位幼儿准备一支彩笔。
3、每位幼儿一张画纸及第6页的美术活动材料。
4、幼儿穿好防护服。
[活动过程]
一、猜谜游戏
1、请幼儿猜一个谜语:“一棵树,五个*,不长叶,不开花。你在身上找找,看看谁最快猜出它。”
2、引导幼儿讨论小手有什么用处,教师进行简单总结:小手能帮助我们用勺子吃饭、拍球、绘画。今天,我们一起把这双能干的小手画下来,可以吗?
二、绘制手形
1、鼓励幼儿伸出小手,讨论如何绘制自己的手。
2、教师示范描绘的方法:将左手放在纸上,右手握笔,从手腕开始,沿着手掌的轮廓描绘。
3、幼儿学习运用描绘的方法画自己的手。
4、为小手涂上美丽的颜色(装饰)。
三、印制手形
1、请幼儿讨论:还有哪些方法可以画出与自己手完全相同的图案?
2、教师示范:先把一名幼儿的手袖子卷高,轻轻蘸取颜料,提手让多余的颜料滴入盘中,然后将手平放在画纸上,注意不随意移动,施加压力进行印压,最后用抹布清洁手。
3、幼儿进行操作,教师给予指导。
四、作品展览
将幼儿的作品贴在墙上,让师生共同欣赏。
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