【前言】下面是热心会员“dt42”分享的学年度少先队工作计划，以供参考。
在新时代中塑造新雷锋的形象，将感恩教育与日常习惯紧密结合于丰富多彩的活动中，与传统节日联动，力求将有意义的活动趣味化，通过潜移默化的方式培养学生的良好习惯、情操与美德，传承精神、开拓少先队活动的新领域，努力营造一个轻松愉快的学习生活环境。为实现这一目标，特制定以下计划：
一、常规工作
1、培养红领巾佩戴习惯
创建红领巾示范班，随时接受检查，从而以点带面，培养学生自觉佩戴红领巾的习惯，展现少先队员朝气蓬勃的精神风貌。
2、实施“五个一分钟”常规活动。
3、开展“十分钟队会”。
利用每天上午的十分钟预备铃时间，组织学生进行“十分钟队会”的才艺展示，每次队会都是一次小型文艺节目，主持人每天更换，由其自行安排节目，既可以有计划地组织，也可以即兴表演，可以根据班级情况和主持人的能力变化，表演内容包括文艺类、词语接龙、数学口算、英语知识、科学探秘、朗诵、演讲等多种形式。节目结束后，立即选出第二天的主持人，主持人可以自行推荐，也可以由同学推选或老师指定，力求每位同学都有机会担任主持人，展示个人才艺，成为班级的主角。
4、开展“红领巾小社团”活动
5、推进国学诵读活动，强化课间操时的国学诵读习惯。
6、编辑《红领巾队报》，从中评选优秀征文，推出第四期校园文学《七彩童年》。
7、继续加强班级文化建设，评选各个角落的优秀者，设立优秀者奖、班级创新奖和全优奖。
8、开展环保小卫士培训。
9、不定期开展“整脏治乱”社会体验活动，以及“我是小交警”、“我是社会调查员”活动。
10、不定期组织大队干部培训及到班演讲活动。
二、特色活动的实施
常规工作将从生活的细节着手，规范孩子们的言行举止，穿插开展活动，以陶冶情操，培养斗志。本学期除了强化常规工作和良好行为习惯的养成外，还将开展两大特色活动：一是“龙年话龙 我是龙的传人”系列活动，将龙的主题融入各个教研组，进行“龙的传奇故事、龙的成语书法大赛、龙的传人演讲、龙的书画大赛、龙的经典诗文朗读”活动。
二是“感恩教育”中的感恩父母与感恩社会活动：在全段开展“感恩母亲”演讲征文征集论坛活动；“感恩社会”活动将带领孩子参加“整脏治乱”、“孝亲敬老”及“退伍军人”社会体验活动，用行动回报社会，感恩社会。
具体活动安排：
1、第一至四周为文明礼貌月
开展“学习雷锋，做文明小学生”活动。具体形式见“学习雷锋好榜样”活动方案，评选习惯良好的学生，让他们成为文明礼貌的小雷锋。
2、第五至八周为低碳体验月
结合4月22日世界地球日和世界儿童日，开展“少年儿童的低碳生活”活动，号召大家践行低碳生活，参与社会体验活动。让“雷锋形象”从节能减排和绿化美化生活开始，举办“低碳生活”论坛，评选健康生活小卫士，让每个人成为积极向上的小雷锋。（并结合清明节开展扫墓活动，进行革命传统教育。）
3、第九至十二周为红色读书月。
结合母亲节开展“感恩母亲”演讲征文制作活动，评选孝亲敬老模范，让他们成为孝道践行者。同时开展读书月活动，评选爱读书的好习惯学生，让他们成为读书养性的小雷锋，具体活动请参见读书活动方案。
4、第十二至十六周为快乐活动月
举办“六一”游乐园活动，具体活动请见“六一”游乐园活动方案，评选阳光少年，成为快乐生活的小雷锋。
5、第十七至二十周为活动总结月
开展系列社会体验活动，总结活动得失，评选“学习雷锋树榜样 争做文明好学生”的雷锋标兵。
力求在本学期内，再创少先队工作佳绩，让活动育人融入孩子们的日常生活细节，培养良好的行为习惯，使他们成长为品德高尚、才艺全面的新一代少年儿童。
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