【简介】下面是热心网友“ifrp88422”整理的学年度工作计划，以供参阅。
一、指导方针
书籍是人类文明的结晶，是青少年成长的主要营养。阅读在个人提升中具有不可或缺的作用。基于这一了解，我校以学生的全面发展为目标，不断积极营造一个真正的“书香校园”，产生“诗香师生”的良好氛围。
我校将新课标理念做为基本方针，充分利用现有图书资源及设备，进行多元化的阅读活动，引导学生运用图书馆的知识来充实自我。
我们致力于营造良好的阅读环境，提升图书室和图书室使用率，丰富学生的阅读活动，并培养学生的阅读期待。
二、图书室工作的基本任务
大家贯彻党和国家的教育政策，收集各种文献信息，为师生提供书本和资料；运用这些信息进行政治思想品德、文化科技知识等方面的教育；引导学生开展阅读，并安排文献检索与知识应用的教育活动；培养学生搜集、整理资料和信息运用的能力，促使其德智体美全面发展。
三、工作目标
1. 分配各学段的借还书时间，尽量保证每班每个星期进行一次借书。为确保借书时间和品质，每天中午对当日借还书进行及时收集整理，并主动与班主任沟通未按时归还的书籍状况，每周向学生发布借书信息。
2. 每学年保证新书及时进库并发布，同时发布新书信息。搞好书本进库和借阅登记工作。
3. 规范管理书籍总括账、分类账和销户账，及时与管理领导汇报，并及时开展书本修复工作。
4. 与班主任老师沟通，提升学生的借阅步骤，提升借书品质。低学段侧重于拼音书籍的团体阅读；中高学段则推荐名著阅读，提高学生阅读品味，并与语文课程的教师合作开展“读书课”。
5. 院校会由学生自主管理开放式书廊，激励学生自行捐书，倡导文明和完善的阅读方式。
6. 根据学校具体情况开展丰富的阅读活动，营造良好的阅读氛围。
7. 老师图书室全天开放，以便捷老师搜集资料，工具书不外借。
8. 每个班级图书角每学年借阅书籍在50册以上，保证每位学生每学年借书不少于10本。
9. 图书室将组织多姿多彩的主题阅读活动及征文比赛。
10. 图书室将积极配合学校开展课堂教学，及时提供所需资料。
11. 学生每个星期进到图书室一次。
四、具体办法
1. 加强图书管理，提升管理水平。
图书管理员要以“以人为本”的理念进行管理，以“主动服务”为理念，遵照图书馆的工作规律，加强监管理论研究，科学组织与管理图书和读者服务。按时分配图书管理员参加培训工作，创新管理借阅工作，提升书籍流通率，丰富浏览材料的类型，为师生做好服务工作。
(1) 学归类。
依靠图书室搬迁的机遇，我们计划再次对当前书籍进行筛选，分成：藏书室——对师生开放；老师阅览室——特供老师应用，便于师生借阅。
(2) 文化布局。
我们计划对学生图书室、藏书室、教学阅览室与老师图书室开展文化布局，构建成较好的阅读氛围。
(3) 丰富团队。
大家将引入管理模式，创建“小小图书管理员”团队，从高年级班级中招骋小管理员，按时帮助图书管理员派发报刊。
(4) 扩大范围。
本学期计划为3至6年级学生开放本书架借阅，拓展借阅范畴，为每位学生提供更大范围挑选，激起学生的借阅兴趣。
2. 开展读书活动，发挥育人功能。
(1) 帮助组织学生阅读活动，充分利用橱窗、墙壁和板报开展阅读文化布局，设定各班读书角和写作园，按时推荐新书，并协助德育办、教务部开展丰富多彩的学生阅读活动。
(2) 协助开展教师读书活动，便捷老师借书，适用教科室举行教师读书心得交流会和案例反思评定等活动。
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