【前言】本文是网友“dkz1”分享的幼儿园大班学年度班务工作总结，以供参阅。
时光如梭，转眼间本期工作将要画上句号。回首过往的工作轨迹，我踏踏实实，每一步都凝聚了我的心血与努力。以下是本期工作总结：一、思想是引导。始终保持高额的工作激情和积极的工作心态，以严谨的态度看待每一项工作。我不断提升自己的学习，具有明显的事业心和责任感，始终遵循“努力学习，正直做人，扎实办事”的信念。我热爱教育，关心班级里的娇弱老师和每一个孩子，并主动团结同事。在工作中，我以身作则，不因班“主任”自诩，而是以一名勤奋的工作者自律。不论是打扫卫生还是消毒工具，我都要亲自动手，努力成为人们心目中学习榜样。在教学方面，我不断探索教学方法，融合孩子们的具体情况，勤奋好学，确保各类课堂教学有序、计划地展开。二、能力是保证。做为班级的领头人，我秉持能力至上的理念，持续学习《刚要》和《指南》，深刻理解其内涵，时刻为自己注入正能量。为了方便配合园领导推动各项工作，我重视与班级老师的交流，乐于聆听他们的意见，特别是不同的声音，进而不断创新教育理念，积极推进工作进展。（一）育幼工作落实到位。在班级中，我实行教师——值日生——小孩子的管理模式，严格实施逐层管束，逐步监管。在规范有序的环境里，孩子们的自理能力显著提升：他们能独立穿脱衣服，叠被、梳头等。为了确保孩子们身心健康，我们随时提醒他们适当饮水和增减衣物，特别关注生病和体弱的小孩。大家也鼓励孩子们积极参加体育活动以增强身体素质，并科学安排户外运动，每日确保2小时的户外时间。融合自由活动和团体活动，造就多姿多彩的户外游戏，比如多变萝卜、袋鼠跳和钻山洞等。同时，不忘搞好班级的消毒工作。在日常活动中有机渗入幼儿的安全意识和防范意识能力，让孩子们知道如何在实践中保护自己、善待他人，防止意外事故的发生。经过大家的共同努力，以前那些偶尔缺席的小孩，如今变得健硕，笑脸盈盈，确保我班出勤长期遥遥领先。（二）常规管理持续加强。本学期从教师管理逐步过渡到幼儿自我约束，提倡“榜样作用、以强带弱、双重互补”的原则。我们要求孩子们做到的，老师首先要做到，平常坚持讲普通话，与孩子交流时主动应用文明用语，重视个人仪表和举止得体。同时，大家开展了小组竞争活动，让幼儿认识到自己的言行会直接影响小组的荣誉，因此提高自我约束。在班上设定值日生和助手，协助教师管理日常生活事务：督促孩子们用心洗手、排队如厕、饮水、整理物品等，并适时提示管理不当的小朋友。特制定了一周值日表，对值日生开展每日的总结和夸奖。长久以往，这已产生良好习惯，极大推动了各项工作的顺利进行。（三）培优转差成效显著。在教育教学活动中，进行丰富多彩的娱乐项目。我每天保证开展几个“一个”：一首歌、一个故事、一幅画。根据唱歌说故事来激励幼儿向英雄学习，在困难与风险眼前勇敢担当，无所畏惧。孩子们的作品也无拘无束，水彩画、材料铺贴等，被贴在墙上与黑板上，他们常常指导欣赏自己的作品，脸上洋溢着格外的自豪。孩子们在玩耍中，畅快畅游在自己的小世界中，好乐无穷。即便是本来不善言辞的张文博，如今也变的积极投入，面带笑容，乐此不疲。三、勤奋是桥梁。本期虽然带病坚持工作，克服重重困难，我依然保持全勤。我每天很早抵达园所，开窗通风，用消毒剂深度清洁桌椅，定期清理水缸；白天，我始终保持紧绷的状态，尽责尽力，毫无怨言；夜里离去园所时，我会整理教室，查验安全风险，确保窗子关紧，门锁紧。一天的繁忙让我感到腰酸背疼，真是“夜里像个老婆婆，白天像个小媳妇”。确保各项工作圆满落幕。四、成绩是希望。经过多年的拼搏与不断学习，我积累了丰富的工作经验，能坦然面对日常工作中出现的各种问题。在组织协调、全面分析、融洽能力、文字表达等方面，经过多年的磨练有了显著提升。本期工作虽不能称之为“春光明媚”，但也有“桃李满天下”的喜悦：1、各项工作获得了领导的认可，获得了家长的满意。2、幼儿的各种能力获得了全面提升。3、本期未出现一起安全事故。4、幼儿出勤稳居第一。5、教育叙事《给孩子一个拥抱》在县教研刊物发表，《快乐六一齐共享》通讯报道上刊登于宜昌教育网。五、存在问题与努力方向。虽然辛勤付出、取得了一些成效，仍然有很多不足之处，主要在于班级凝聚力亟待提高，老师的责任意识还需加强。在以后的工作中，我相信在园领导的大力支持和耐心指导下，教师们的密切协作与共同奋斗，及其我自身的不断探索与反思，定能将工作做的更好！
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