【前言】以下是热心网友“xianlang”整理的综合素质测评的自我总结，以供参考。
“人贵有自知之明”，准确地自我评定、发扬优点并改进不足，是个人提升和提高的关键。在近年来的表现中，我总结如下：在思想方面，我遵守校规校纪，品行端正，性格稳定且谦逊，具有明显的事业心和上进心，可以替人着想，热爱集体。我力求变成既具专业能力又拥有崇高职业道德的优秀职工，遵守尽职尽责、诚信友善、遵规守纪、回馈社会的准则。在学习层面，我目标清晰，勤奋努力，成绩优秀，重视专业课学习的同时，也重视基础课和课余知识的积累，让自己全面发展，搭建合理知识架构，提高独立思考、解决问题及学习能力。在工作中，我积极主动，责任感强，细心周到，既能独立工作又能合作，有一定的创新能力。在生活中，我过着朴素的生活，不随波逐流，积极参与适度的体育锻炼以保持身体健康，有充沛的精力和良好的生活习惯，热爱听音乐、阅读和旅行，与同学保持团结、关心和帮助的关系，和睦沟通，适应能力很强。自然，我也认识到自己存在一些缺陷，如经验与经验相对不足，个人表现不足等。我深知“学然后知不足”，今后将更加努力学习，将所学知识用于实践，并深入分析，不断学习公司与经济管理方法，努力成为既懂技术又懂管理的复合型人才。上学期间，我爱国爱党，尊师重道，团结同学，助人为乐，是老师的左膀右臂，也是同学的好友。自己有着良好的品德，性格开朗，享受生活，具有很强的实践和组织能力。我学习努力，奋发向上，喜欢与同学探讨并共同解决问题，常常参加班级和学校组织的各类活动。自然，我也清楚自己存在的不足，比如字写得不够好，有时做事欠缺持续性。我相信只需克服这些问题，我就能表现得更好。我会积极参与各种活动，关注与热爱集体，乐于帮助别人，勤奋工作，积极锻炼身体，按时参加并安排班级和学校的各种课内外活动。在学习之外，我会珍惜每一次锻炼的机会，与不同的人交往，近距离接触社会，品味生活的甜酸苦辣。学业生涯接近尾声，在毕业之际，回顾自己两年的学习与生活，我对自己作出总结与点评：上学期间，归功于院校的指导、老师的教导和同学的支持，通过不断学习理论知识和参与社会实践，我的综合能力获得了显著提升，努力将自己培养成一个专业基础扎实、知识构造合理、适应性强且具有团队协作精神年轻人。自然，我也清楚自己还有很多不足之处，比如：学习成绩尚未达到出色水准，虽然这三年来我的成绩稳步提高，但依旧未能达到理想状态，根本原因是基本较为薄弱，加上高校前期环境相对宽松，更需要独立学习，造成我在长期依靠老师与家长的督促下，迷失了方向和动力。庆幸的是，在老师、辅导员和同学的帮助下，我找回了方位，努力追逐，但所以也落下了一些课程。其次，我和同学之间的联系也不够密切，交流较少，主要是由于时间安排不够合理，未能有效均衡学习和工作，造成时间利用紧张，降低了与同学交流的机会。此外，我性格比较内向，不善于表达，担忧打搅同学的休息，因此未能积极与他们交流，掌握他们的感受。在以后的日子里，我会思考自身原因，改善自身的不足，提升学习方式，提高理论水平，并在提高科学文化素养的同时，努力提高思想道德素质，力争成为德、智、体全面发展的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
综合素质测评的自我总结相关文章：
★ 大学综合素质测评自我评价9篇(大学综合素质测评自我评议)
★ 学生综合素质测评自我总结4篇(综合素质自我总结100字)
★ 大学生综合素质测评自我总结4篇 学生综合素质自我总结1000字
★ 学生综合素质测评的自我总结5篇(学生综合素质测评自我总结大一)