【导语】下面是热心会员“ubzcm95”收集的幼儿园科研工作总结，供大家参阅。
本学期，教科研室围绕东胜教育“十三五”发展规划及《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼稚园总体工作目标和目标，以深化园本教研为主线，聚焦推动教师专业成长为理念，通过识别难题、解决问题的不断过程，不断提高教师的实践能力和专业素质，不断加强园所教科研实效性。在领导的支持和三位年级组教研组长及全体教师的共同努力下，教科研工作有序开展。
一、提升教科研管理
提高教科研资源管理。根据确立的教科研资源架构，对所有资源进行详细分类与整理，并录入幼稚园资料库。
二、丰富课程资源库
学期初强调资源库建设的必要性及目前资源的利用。同时指出建设与开发资料库的迫切性。融合学期末的工作汇报，各年级组需领取一个主题，梳理与本主题相关的材料，修定不合适内容，以提升资源的可操作性。最后由教研组长与保教主任对资源进行整合，向教科研室递交第三轮教学资源包的创建成果。
三、联动尺寸教研，完成研促教
本学期的尺寸教研继续以研究《幼儿园语言区材料推广实效性》为核心，根据该研究制定切实可行的教科研计划，并按计划有序开展。
(一)机制改革，让教研贴近实际。将年级组长与小教研组长的角色调节为由一线出色教师出任，改进传统教研活动无法服务于教学的局势。
(二)尺寸教研交替进行。每个月第四周周三早上及中午进行大教研，重点解决各年级组在个别化学习中关于语言区材料投放共性问题，并分享每组的高效经验和实际可行的策略；而每月第二、第四周的周一为小教研活动，处理各个年龄段在语言区材料推广中的具体问题。刚开学时，三位年级组长觉得小教研活动开展有困难，主要在于对语言区材料了解不足及材料数量较少，导致在组织和推动上表现不佳。遇到的困难包含：1. 大部分教师感觉推广材料难，孩子们几回玩后便失去兴趣。2. 观查及与教师沟通中发觉，教师对语言区材料的认知滞留在听、说、读的层面。3. 许多教师误以为撰写便是书写。针对以上问题，大家采取以下对策：1. 分享与语言区材料相关的文章，协助教师提高理论素养并开阔眼界。2. 要求每班所需推广材料的总数，最先着手实行。3. 在检查和指导动态环境时相互交流。经过后续推动，四月底的大教研分享和交流，让教师们的视野得到扩展……
(三)教研活动遵照三个“每”。每次大教研活动均开展集体备课，同时及时计划与总结，以提升教研实效性。教研活动前几天，根据飞鸽推送活动计划与教师应提前解决的问题，让教师带上任务参加，从而能迅速进入激活状态，充足的准备及简洁的步骤提升了活动效率。每次教研活动开始时，最先诵读《指南》中语言领域的内容，这既促进了语言推广活动的持续开展，又为教研活动奠定了基础。
四、稳步推进课题实施与验证
自治区级重点课题《园本化蒙古族民族音乐文化课程开发与研究》和《幼儿园体育运动器械一物多玩分年龄层的探究》已进入结题阶段。后续将推动《0-3岁婴幼儿自我服务能力的培养》、《幼儿园足球游戏活动的研究》、《幼儿园美工区个别化学习材料投放研究》。目前，准备结题的研究成果和经验将进一步明确园所发展方向，新申报的课题旨在实现教研与科研一体化，以推动研究更为具目的性与可执行性。
激励教师积极参与各个教育教学研究论文、教学案例等赛事。教科研室会及时派发参赛文档，并在日常工作上激励教师收集和积累优秀成果以递交给教科研室，由教科研室梳理并提交参赛，各教研组推荐优质资源参加评比。本学期共发表文章6篇。
及时、仔细地完成云平台提交任务，并在学年中合学期末定期维护上传成功状况；用心、及时的完成各个部门临时任务。
五、顺利举办第五届教科研年会
这届教科研年会中，教师们积极主动，上交材料的总数创历年之最，表明每位教师对自身工作的整理与提炼都十分认真。不过，部分材料的品质仍需提升。因此，我们将教科研年会与保教常规体检相结合，各种成效的先进者都是在多次活动中涌现冲出。比如，出色教学活动设计来源于观看、推门及示范课等优质活动；教育笔记来自每月检查的先进者；心得体会和论文则来源于已发表或获奖作品；玩教具来自每月动态环境检查的优秀成果，而研究组成效须经过推广验证后才可递交。经过一年的教科研活动，教师的构思得到扩展，思维能力有所增强，年级教研组长也获得了巨大进步，全园教科研取得了可喜造就，实际成效包含语言区材料84份，美术区材料104份，心得体会50篇，随笔34篇，教学活动设计48例，玩教具48件，特点成效12册，及其6册课题成果集。
六、存在问题及整改措施
1. 虽已实现尺寸教研的联动，但时效性依然不足。应对大量活动及教师培训，加上金幼今年招待自治州足球现场会及全国戏剧年会，教师的工作繁重，思考和活动开展不够深入。整改措施：将教研、学习与课题融合，每年或每学年集中精力攻破一个问题，以实现举一反三的效果。
2. 教研活动的管理要求相对较低，材料梳理不足及时。改进措施：1. 三位年级组长需组织教研活动，保证每次活动有明确计划、总结及过程资料。2. 教科研室要及时提醒上传资料并做好梳理工作。
七、下期工作目标
1. 通过交流与讨论确定新一年尺寸教研的话题，规范教科研管理工作。
2. 继续以课题促进教研，以教研推动科研。
3. 进一步完善课程资源库。
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