【简介】以下是会员“lbxx3337”收集的小学班主任家访工作总结，以供参阅。
孩子最初接受教育的环境是家庭，而父母是孩子的首位教师，因此，家庭教育在孩子的成长过程中占据了极为重要的地位，甚至会对他们的一生产生深远的影响。院校教师掌握孩子的家庭教育状况是一项不可忽视的重要工作，而走访乃是掌握这一情况的重要方式之一。走访可以减少教师与家长、孩子间的距离，为孩子的家庭教育造就良好的氛围。本学期的走访工作整体收获颇丰，现就个人家访体会总结如下：一、深刻认识到走访的必要性由于与孩子相处时间很短，对其家庭情况不够了解，因此走访显得尤为重要。根据走访，我能够全面了解学生的家庭氛围、家庭教育情况，及其家长对孩子、教师和学校的期待等。结合实际，我更加深刻地感受到走访的重要性：它让我们读懂每个孩子期待的眼神，体会到每位家长真诚的心愿，构建了教师与家长、孩子之间内心沟通桥梁，增进了教师与孩子之间的真诚情绪。二、走访所取得的成果最先，走访为我们提供了充分的时间相互交流，我们可以分享孩子在校的表现与进步，家长还可以提出意见和建议，进而针对性地对个别学生给予指导，积极与家长的共同讨论达成一致，找到最适合某些孩子的教育方法。其次，大家对学生掌握变得更加全面。每个孩子在学校及在家里的表现通常迥然不同。有些孩子在校活泼开朗，但在家里看到教师却觉得羞涩，不敢开口；而有的孩子则在老师来家访时显得特别兴奋，想要尽情展现自己。根据走访，我们可以更全面地了解孩子，了解他们不同的行为习惯和个人爱好。同时，在走访中，我也发现家庭教育中存在的问题。这次走访的学生中，许多家长都非常忙碌，欠缺时间关心孩子的学习，偶尔询问“工作做了没有？”这导致孩子们在学习上的主动性较差。积极与家长的沟通，他们意识到照料孩子不单单是关心饮食，还应全面关心孩子的学习情况。此外，家庭成员之间教育理念与方法的不一致，影响了与学校教育的配合。父母的教学理念不同，加上爷爷奶奶对孩子的宠爱，造成孩子的学习习惯欠佳。此外，有些家长过于注重孩子学业成绩，忽略了思想道德和纪律教育，甚至对孩子的需求无条件满足，造成孩子构成了骄横心理。有些家长因为孩子基础较差，放着不管，结果使孩子学业成绩越来越差，从而失去了学习的动力和自信。这些问题相对广泛，发生这些状况的原因在于家长的教育方法不当。做为孩子教育的重要参与者，教师要加强和家庭的协作，为家长给予支持，推动家庭教育的良性发展。在和家长的交流中，我深切体会到他们的期盼，觉得肩膀任务艰巨，因此今后在工作上更不应放松。
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