【简介】本文是会员“jj47849”收集的幼儿园班级工作计划，以供借鉴。
《纲要》明确提出：“幼儿园必须把幼儿生命保护与健康教育摆在首位。”因此，不论是家长还是教师，都不希望幼儿遭受任何方式的损害。家长把孩子交给教师，期待他们在幼儿园可以快乐与快速地生活。而教师接过小孩的职责，就是让幼儿在班级中健康成长，让家长能够安心工作。然而，考虑到幼儿年龄小，自我保护意识欠缺，这就导致教师务必担负起维护幼儿的重担。为了赢得家长的认可，让每位家长可以带回一个健康的孩子，从我们的每个班级“小家”来说：班级的安全工作正是幼儿身体健康发展的基础确保。本学期，我们班的安全工作计划如下：最先，我们的两位老师将班级内可能存在的安全隐患进行统计和分类，主要有以下10点：1、早上来园时，偶尔有个别幼儿的书包或兜里存有一些潜在的危险物件，如剪子、锐利的铁片等。2、在上厕所时，一般厕所内会比较拥堵，路面较滑，易造成推挤、玩耍和摔倒等事故。3、排队洗手的时候，幼儿通常会玩得很开心，有些男孩会喜欢抓扯前边的小孩。4、在晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松脱，围脖拖在地上。5、午睡期内，幼儿手里的钱币、珠串等都可能会带来风险。6、幼儿已升上大班，个子较高，教室里的插头及电灯开关都能轻易够到。7、班级人数较多，桌椅也较多，教室空间有限，易造成幼儿磕碰桌椅角的风险。8、升上大班后，幼儿会用铅笔做作业，但有些幼儿写完作业后喜爱拿着铅笔四处走，尖尖的铅笔头存有损害幼儿的风险。9、离园时，幼儿喜爱争着往教室外挤。10、有关服药安全，有些家长将药物放到幼儿背包中，却没有告知教师。针对我班内存在的安全隐患，为了确保幼儿的安全，大家特制订班级安全管理措施如下：1、晨间入园时，查验幼儿随身携带物件，确定是否有危险品，协助幼儿保管好或让家长带到。2、入厕时，尽量避免活动结束后的高峰期，待其他班的幼儿上完厕所后再进入。教师需在厕所内提示幼儿注意地滑，不要抓扯，同时教师也需进到厕所内监管。3、就餐前的洗手活动，教室内要提早组织，分组进行，同时教师应站在教室门口，既可兼具教室里的幼儿，也能关心排队洗手的幼儿。4、晨间活动和户外运动前，需先检查幼儿的装扮是否合适，如围脖及鞋绳是否系好，同时检查运动器材或玩具安全性。5、保证每位幼儿进入到午睡室前，不携带任何危险品，带班教师在带班时需遵守幼儿园管理制度，不午睡，密切关注幼儿状况。6、加强幼儿对电器危险的了解，插座和开关周边应贴上安全标识。7、教师来园和离园时，要检查教室里的桌椅、床及玩具是否合适，并及时处理存在的问题。在自由活动和区域活动前，教师要提醒幼儿学会谦让、确保安全。8、幼儿写完作业后，教师须督促每位幼儿整理好铅笔和背包后，再进行下一个活动。9、离园前数分钟要组织幼儿开展清静小游戏，让他们在椅子上等待父母，未报到的孩子不可以随意出去。保证交班工作做好，严禁陌生人接走幼儿。10、幼儿服药时，先要查询药品纪录，再给予药品，以免造成误食状况。对于未由家长亲身交给教师的药物，务必在和家长电话沟通确定后才能让幼儿服食。11、对幼儿和家长开展安全教育，提升幼儿的自我保护意识。向家长宣传安全教育的意义，及其幼儿园开展安全教育活动的重要性，请家长积极配合幼儿园加强安全教育。此外，班级还需创建完善的常规管理，降低潜在的安全隐患。在教育教学活动中，教师要严格遵守幼儿园管理制度，不闲聊、不离岗，在户外活动时，教师须紧密凝视幼儿的行动，保证每位幼儿都在教师的视线范围内。在幼儿排队经过花圃、过道等地方时，教师应转身面向幼儿，提醒他们确保安全。同时，也要注意教室内电器及其它危险品（如消毒液等）的摆放，防止幼儿触碰。教师之间需相互监督，提高警惕，增强安全意识。
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