下面是热心网友“e443”整理的五年级体育教学计划-教学工作计划，以供借鉴。
一、学生分析
小学五年级的学生广泛具有较强的组织纪律性，但情绪变化较大，运动能力正在逐步提高。他们上课时容易走神，运动系统尚未成熟，肌肉力量和协调性也有待加强。学生的想象力和创造力丰富，学习兴趣相对容易被激发。因此，应当关键培养他们主动进取的心态，掌握有效的学习方法，了解学习规律，引导学生在学习中进行探索、认知和发觉，引导他们创造性思维。应将学生的心理发展视作一个整体，通过合理体育实践，引导学生在克服困难的同时感受运动的乐趣，提升体育技能，产生健康、愉快的人生态度。根据参与适宜的运动项目，增强对身体变动的了解，提升体质，培养坚韧不拔的意志力。
二、课程目标及重难点
课程目标：
1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为：学生将乐于参与各种游戏活动，并认真对待体育课，运用科学的方法参与运动。
2、掌握运动基本知识，学习与应用体育技能：学生可以在球类活动中开展基本动作，如拍球、运球等；完成基本体操动作；快速地参与体育活动，并掌握野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿态，发展体能（增强柔韧度、反映能力、灵敏度和协调性），培养对身体和健康的关心观念。
4、学会根据体育活动等形式调整情绪：学生可以感受并简单描述在进步或成功时的情感表现，观查并描述倒退或失败时心理状态。根据教学目标及各学习领域的具体目标，以体育课和活动为平台，推动学生的心态和身体健康与快乐发展。
5、根据体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国教育，增强信心，为终身体育打下坚实基础。
三、教材分析：
小学五年级的体育教材以实践为主。依据新课标和教材规定，五年级的主要内容包括快速跑、耐久跑、1分钟跳绳、三级跳远和掷实心球。教学应强调学生身体素质的培养及优良姿态的养成。教学中的重点在于耐力和能量的提高。依据学生的能力与学校的具体情况，采用田径（跑、跳、投）、体操、游戏、篮球等基本项目，有助于提高学生的跑、跳、投专业技能，并挖掘生活中的实用技能。根据体育锻炼，进一步培养集体主义精神，开展爱国教育，增强信心，为终身体育打下坚实基础。
四、教学措施和注意事项
1、选用主题教学、情境教学等方式，充分利用活动，激起学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生具有极强的好胜心，可采用教学比赛的方式去提高学生锻炼的主动性。
3、因人施教，以此增强学生的信心，让他们在运动时体会到开心。
4、高学段学生可采用分组交替的形式，由组长带领反复练习，充分运用组长的带动作用。
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