【前言】本文是热心网友“jiuxuluemen”整理的小学年级组长工作计划，欢迎参阅。
一、指导思想：
围绕“林甸县教育局及中心校的教育工作要点”这一总体目标，积极落实《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。在“两纲”的核心任务下，强化年级组的建设，明确每位教师的岗位职责与要求，提高教育工作的艺术性和实效性，促使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
二、工作目标：
1）团结协作，务实求真，开拓创新，争创优秀团队。
2）推进“两纲”实施，深化课程改革，获得良好的教育教学成绩。
三、具体工作：
（一）年级组建设方面
1、加强理论学习与研究，围绕教育课题，深入开展课题研究，不断提升教师的理论水平及教学能力。
2、重视班主任队伍建设，注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习与交流，营造班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。
3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。
4、注重年级组的文化建设，努力营造温馨和谐、积极向上的工作氛围。
（二）学生培养方面
1）开展“我为学校做一件事”活动，培养学生热爱学校、为学校增光添彩的意识。组织“学雷锋、迎六一、做文明人”等系列活动，帮助学生了解并热爱学校，激发他们的责任感与荣誉感。
2）充分利用班队课，组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助学生养成良好的道德行为和学习习惯，形成优良的班风、学风和校风，以争夺流动红旗和创建优秀班集体。
3）积极培养班级小干部，落实学生小岗位制度，促进学生自主管理能力的提升，增强他们的集体荣誉感，培养主人翁精神。
4）关注每位学生，重视兴趣的培养，让学生体会学习的乐趣，使每位学生都能得到显著的进步。
四、教学质量方面
1、树立教师正确的教育质量观，根据学生和班级的实际情况，制定相应的目标，有创造性地开展期初计划。
2、结合教导处的教学常规检查，认真做好各项教学常规工作，关注教师备课、授课、作业布置与批改、学生辅导及教学反思等各方面。
3、结合教研组、备课组的活动，持续深化教学改革，通过集体备课、上课和评课等一系列活动，有效推动课堂教学，提升教师个人的教学水平。
4、结合学校组织的特长生培养活动，丰富学生课余生活，全面提高学生素质。
5、重视质量监控，注重平时的学习情况，关注学生能力的发展，做好阶段性与终结性评估工作。
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