【导语】下面是网友“dekaoqiaobarang”分享的美术教师工作计划，以供借鉴。
一、基本概况分析
1、学生状况
今年，高一美术专业的录取人数为15人，尽管人数不多，但学生在专业考试方面的表现未达预期，广泛处在初学阶段；同时，高考文化成绩也显示出总体偏低的趋势。
最先，这需要我们在科学教学上，从零开始。应从培养学生正确观察方法与绘画流程入手，改正不当的学习方法与习惯；强调理论和实际的融合，根据详细讲解与示范相结合的方式进行教学；既要重视基础知识的培养，也不可忽视兴趣的激发。针对高一的教学而言，打牢基础尤为重要。
其次，专业生的纪律意识相对较弱，自律性不足。因此，有必要建立一套高效的纪律管理方案，严格要求和教育。协助学生树立自信与目标，积极营造一个纪律优良、学习氛围浓厚的专业班级。
最终，需加强对专业生的思想教育，特别是要提高他们对文化学习的关注度，让他们明白文化成绩在美术高考中的重要性。同时，要教育他们尊重班主任及各科老师。
2、学校情况
新校区建设仍在进行中，很多设备尚未完善。美术专业教学的场地及其器械并未到位，这在一定程度上影响了美术兴趣班的建设及教学工作能否尽早进行，对教学计划的实施也会造成影响。若没有提供必要的标准，专业教学将难以顺利进行，因此期待院校能够尽快解决问题，提供进行美术专业教学所需的基本条件：
① 宽敞明亮的画室；
② 课桌椅和画架；
③ 写生台与写生灯；
④ 石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等；
⑤ 其他一些的美术教具。
二、教学内容目标
本学期的教学内容和目标，要遵循整个高中时期美术专业教学的整体规划。高一时期的美术专业生应密切关注文化学习，专业培训的核心是做好坚实的基础。因此，高一上学期的专业教学内容主要包括：
1、石膏几何体素描；
2、静物素描；
3、速写。
（一）石膏几何体素描（5周）
1、简易石膏几何体结构素描阶段
学生需掌握素描的特性、特性、内容、标准及审美原理，了解石膏几何体结构和透视，掌握素描线条的训练方法，学会构图。根据写生、摹仿及默写，学生应可以灵活运用单独或组合石膏几何体结构素描的流程与表现法，最终能完成构图合理的搭配石膏几何体素描。
2、简易石膏几何体明暗素描阶段
在此阶段，学生需了解素描中光的作用及原理，了解光影下的明暗关系，根据单独到多个石膏几何体的练习，掌握明暗素描的流程与表现方式，努力绘制构图严谨、型体空间布局清楚、明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。
3、繁杂组合石膏几何体明暗素描阶段
学习表现衬布的技巧，掌握不同光源和透视角度表现法，能够及时呈现物件与背景的关系，辨别画面中的高级灰比照，娴熟操纵构图，精准把握造型、透视与比例，完成较为复杂的组合石膏几何体明暗素描。
（二）静物结构素描（5周）
1、教学目的与要求
（1）目的：引导学生全面理解线条在画面中的作用，透视关系如何影响界面，及其线条在虚实关系中的作用。
（2）规定：学生需全面了解构图基本知识，可以严谨地运用透视理论和空间表达手法去处理物体的构造、虚实与质感。
2、教学关键与难点
（1）教学关键：构图、构造、质感及虚实空间线条表现。
（2）教学难题：透视（包含平行透视、成角透视和圆形（曲线）透视）。
3、教学方式：选用多媒体教学，结合具体图例分析、课程讲解、示范和实践训练。
4、教学具体内容
（1）加强透视原理的理解与运用；
（2）内结构与外构造；
（3）结合几何形体的表现；
（4）构图学的基本知识；
（5）线条与空间之间的关系；
（6）曲线形体的表现。
5、工作训练：包含单独静物结构素描训练、组合静物结构素描训练及静物与衬布构造素描训练。
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