【导语】以下是热心会员“yuye”整理的农村小学德育工作总结，以供借鉴。
本学期，围绕“文明起于细微，感恩引领人生，教育旨在习惯养成”的德育核心，我们在班级管理、学生品行、教育质量方面展开了一系列工作，现总结要点如下：
1. 培养感恩之心：注重学生感恩教育，激发他们的善念。例如，当班级中有学生不幸患病时，全班积极响应，为患病同学鲁晓辉筹集了486元援助金，体现了学生们之间的关爱和支持，加深了同学间的情谊，也培育了他们的感恩情怀。
2. 强化班级日常管理：学期初，面对班级现状，我们共同学习校规，制定了详细班规，并通过学生间的相互监督促进规则的执行，树立正面典型，营造遵纪守法的班级氛围。同时，加强班干部队伍建设，定期召开班干部会议，提升他们的领导力和服务意识，确保班级管理的有效运行。
3. 推行自主管理：实施全员参与的管理模式，每位学生都有负责的任务，以此锻炼他们的管理能力和责任感。通过设立小组责任制和周评制度，激励学生自我提升，共同维护班级荣誉，形成了积极向上的班级风貌。
4. 丰富文体活动：积极参与学校组织的文体赛事，如秋季运动会、诗歌朗诵比赛及广播操比赛，尽管成绩不尽人意，但过程中增强了团队凝聚力和集体荣誉感，让学生体验到了参与的乐趣和团队合作的重要性。
5. 班主任心得：作为班主任，我深知工作的复杂性，坚持用热心、爱心、耐心与诚心对待每一位学生，以积极的心态面对挑战，致力于为学生的全面成长创造良好环境。
通过这些措施，我们不仅提升了学生的综合素质，还构建了一个和谐、进取的班级集体。
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