以下是网友“tanguyayong”收集的中学青年教师培训总结，供大家阅读。
在过去的一年里，我校积极推行青年教师教育教学能力的提升培训，高效地提升了青年教师在教育教学方面的实际能力，这对学校优良办校成效的获得起到了关键作用。青年教师们在市、区、校的各种基本功比赛中表现尤为明显。回顾我们的工作，关键总结以下几点做法和感悟：
一、重视度高，一同认可
应对教育改革的不断推进，时代与形势的需求对学校教育给出了更新挑战。因此，我校领导成员在校长的指引下，灵活调整办学思路，制定了新的发展目标。校领导成员深刻认识到，教师团队的改善是提升学校教学质量的确保，只有全面提升教师队伍素质，教学目标的实现才能得以确保。毫无疑问，加强教师团队的建设是基础教育永恒的关键课题，也是学校工作的重要组成部分。从某种程度上来讲，教师素养的优劣直接关系学校的生存和发展。这个理念不仅成为我校领导班子的共识，更通过不断交流传达给教师们。在“我为苏锦出力争光”的青年教师演讲活动中，教师们纷纷表现了为我校发展贡献力量、为培养21世纪人才而奋发努力的决心。大家一致认为，只有学习和掌握先进的教育教学思想与方法，才能符合当今社会的要求，因此，“喜爱学校，乐于教学，渊博进取”变成教师的座右铭。二、计划全面，坚持不懈
我校青年教师诸多，35岁以下教师占整体的78%。他们均经过专业培训，具备扎实的专业基础，具有很大的可塑性，教学情绪高涨，但是实际教育教学经验层面相对不足。针对这一状况，我校采取了以下几项对策：
1、根据老教师带新教师，促进成长。
新教师到校后，学校都会分派一位经验丰富的老教师给予指导，目的是通过一对一的以身作则，使青年教师迅速掌握具体教学能力，顺利适应我校的教学工作。根据这样的安排，不论是刚分配的新教师还是从其他学校加入的教师，一般在一个学期到一年内便可基本适应我校的教学要求，甚至能和资深教师并肩战斗。2、按时听课，提升钻研能力。
每学年刚开学时，学校教导处都会制订听课安排表，在安排环节中，校长和主任都会经过慎重考虑。秉着督导、扶持和提升的原则，周密安排，一般开学初最先对新进校教师开展摸查，以了解他们的具体教学质量，从而制定适合的帮教方案；其次，按时听课，涵盖所有青年教师，全面了解教师对教材的理解和施教状况；此外，全校性的观摩课和实践课也很有必要，由带头人、骨干教师及各科介绍的出色教师进行授课供青年教师们观摩学习，从而提升教学质量。教研组也会进行试验特性的探索课。无论是哪种方式的听课，青年教师们积极参与，课后展开讨论总结，并认真记录。根据认真落实听课制度，全体青年教师备课和授课的心态获得了有效提升，深入钻研教材、教法与学法，整体教学水准逐年提高，青年教师逐步成长为学校教育教学的中坚力量。
3、有针对性地提升，促其发展。
任何事物的发展都有一个过程。因此，各科教研组每学年需制订青年教师基本功训练项目。比如，为了满足现代教育的需要，我校举行了青年教师课件制作比赛。首先由信息教师指导青年教师学习使用PowerPoint和Authorware制作课件，在此基础上开展课件制作比赛。虽然部分教师的课件仍较为简单，但经过第一次实践后，他们对制作课件形成了浓厚兴趣，大部分教师能独立制作简单的课件，进而为教育教学工作提供了便利。根据这样的目标培训，青年教师在专业技能上能逐一掌握并提升，完成扎实而稳步的发展。
4、选贤任能，助其发展。
青年教师的成长是磨炼意志的过程，他们有着强烈的造就欲望与成就要求。“发觉、信赖、增压、鼓励”变成我校青年教师在基本功比赛中成功的法宝。因为校领导常常深入课堂，掌握全校教师的教学效果，每次听课后，领导们都会及时给予详细反馈，强调优缺点并给出改进方案，促使教师们每次讲课都有新进步与理解。依据听课状况，选拔与培养骨干教师，并通过青年教师基本功比赛的机会锻炼他们，帮助其发展。被选中的教师往往因年青和缺乏经验而感到紧张，对此，校长与教务主任都会给予深切关怀与鼓励，并从人力与物力上提供最大支持。俗话说，“台上一分钟，台下三年功”，这不但凸显出个人的努力，更凝聚着众人的心血。
对即将参赛的青年教师，学校领导一一指导其选课、听课、试教及编写教案等准备工作，经验丰富的教师也会主动给予帮助，准备教具和安抚情绪等。正因为有集体的力量，青年教师参赛时才满怀信心，发挥出色。5、发挥特长，求实创新。
去年，学校在现有教学设备的基础上，建立了校园网，新建了多媒体课室和课件制作室。教师需熟练操作计算机与多媒体教学设备，以提高课堂效率。教师们自觉学习，电教室的安排表通常在一周内都占满。教师们意识到，假如不掌握现代化教学方式，便不能满足现代教育的需要，只有持续学习，才能不被时代甩在身后。因此，教师们积极寻求一切提升机遇，如参加专业学科学习，目前97%的青年教师已获得大专文凭，多位教师在业余时间修读本科；出门听课与参加讲座等活动更是情绪高涨，学校大力支持教师的学习与学习，引导他们掌握教育资讯，不断提升自己，在学校工作上更好地展现才华。三、总体水平提升，成效显著。
我校采取了一系列有效措施，明显提升了青年教师的综合能力，推动了素质教育的全面发展，不但教学水平在全区逐步提高，在艺术、体育等行业也获得可喜成绩。朱晓宇教师在区英文评优课中荣获二等奖；许亢梅老师在区思品专题组示范课中获取称赞；黄伟江被选为区社会学科骨干教师，章晓洁被选为区教科研先进；章晓洁与张帆被选为区先进教育者；朱晓宇、周育澜、胡继梅等八篇论文在全国刊物上发表，校摔跤队（教练蒋建伟）参加市比赛，得到二金、四银、一铜的佳绩，位居市团体赛第三。四、明确定位，仍需努力。
尽管我们早已取得了一定成效，随着科技创新，人才素质的含义不断创新，只有提升规范，方可达到新的水平。做为担负培养新时代继任者重任的人民教师，更应持续学习，充实自我，这样才能不辜负时代的期待、人民的期望，为培养建设社会主义人才做出贡献。
我们定将持续加大对青年教师综合素质的培养力度，推动我校青年教师能力素质的提升，为创造齐门小学更加美好的未来作出贡献。
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