【简介】本文是热心会员“z674”分享的小学教师个人工作总结，供大家参阅。
与每位教师一样，我始终仔细地备课、上课、批作业，并指导学困生，老实做人，踏实做事，尽全力做好每一件事情。以下是我在本学期的一些收获总结：一、以德为先，严以律己我一直认为，作为教师，必须把“师德”置于极为重要的位置，因为那是老师生存的根本。在这个大家庭里，我遭受诸位领导和同事的陶冶，更加热爱和忠诚于基础教育，主动遵循教师职业道德，把培养高素质人才视为自己的责任，甘愿做一名园丁，全心全意服务于教育。这个学期，我没有由于个人事务而耽误学生的课堂时间，始终主动并认真地配合学校领导的工作安排。二、认真学习，不断发展在教学层面，院校十分重视教学常规管理，扎实有效地推进教学工作。加强教学常规管理，以课堂教学研究为核心，重视校本实践，努力提升课堂教学品质。做为xx团队的一员，这个学期我积极参与xx组的听课与评课活动，虚心向经验丰富的教师学习教学方式，兼收并蓄，以提高自己的教学水准。每次说完课，我都会认真编写教学思考，根据一次次反思的积累，改善自身的不足。尤其是在微培在学习上，我争取学习机会，努力吸收别人的先进教学经验，以突破自己的教学方式，把新的理念融入自己的教学过程。此外，我还利用课余时间阅读相关专业知识，本学期我主要阅读了《名师备课新思维》和《前行的力量》两本，并认真做好阅读笔记。在教学工作之余，我喜欢静下来反思教育教学中的问题，思索学生管理上的挑战，感受工作上的辛酸苦辣。我用自己的笔认真记录“教育札记”，根据实际行动，不断充实自己。三、以爱育人，关爱学生本学期我担任xx年级xx班的班主任。初任此职时，有些紧张，但我深知班主任工作零碎、忙碌又很极其重要。每日除了关注学生的学习，还需关注他们的身体健康、纪律、安全及心态。在一个学期的探索及同事的热心帮助下，我顺利的组织与实现了院校各种活动，并获得了优良的成绩。总结我的一些做法：1、重视常规习惯，坚持不懈。学生良好行为习惯的培养不能一朝一夕，而是要贯穿管理过程。因此，我制定了详细的班规，规定学生严格执行，让他们在有规可循的环境里发展。低学段学生自觉性和自控力较差，难免会遇到错误，所以需要班主任耐心细致地开展思想工作，不能急于求成。2、注重细节，拉近与学生的距离。爱是教师职业道德的关键，因此班主任要始终关注学生。我努力在细微之处体现真心，真诚地关心和帮助每一个孩子。我相信，爱是能够传达的，当老师用心投入真爱时，一定会获得孩子们更多的爱！3、明确规定，指导到位。我觉得，最先要站在学生的角度看事情，用他们能够理解的语言沟通。其次，要注重细节教育，把每项要做的事指导到位，因为她们确实希望能依照老师的要求去干，而且想把事儿做好。4、言传身教，直观引导。低年级的学生会非常留心观察班主任的一言一行，依靠并信赖班主任。班主任的自身素质和品德修养无形中会成为班级小朋友的楷模。因此，我时刻关注自身形象，人人有责，先行示范，以良好的形象耳濡目染影响学生。但凡规定学生做到的，老师首先要做到，而且做到更好。四、认真教学，倾注激情本学期我负责xx年级的xx教学工作。我认真备好每一节课，用心细读教材，以保证理解教材内容。在上课时，我重视把握重点、突破难点，运用多种教学方式，激发学生的积极性和创造性思维。依据学校教研分配，我本学期听完xx堂课，每一次上课都是一次观念的重新思考，在过程中向优秀教师学习，不断完善自己的教学不足，获益良多。同时，根据接受培训，我在汇报课教师工作室展示课中得到了很大的锻炼，课堂教学有很大改善，本身的职业素养也明显增强。我的小课题经过一系列研究与探索已成功结题。如今，课堂的小组合作已基本有序开展，我的xx课堂也逐渐活跃起来，学生们广泛乐于参加xx课，教学成效稳步增长。回望这个学期，尽管我投入大量努力，但仍然有不少不足之处，比如工作能力有待提升，班主任工作上还有很多需要学习的地区。同时，我也深切体会到“付出多少，获得多少”。将来我会更加努力学习，持续提升工作能力，力争在思想与工作上都有所进步！
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