【前言】以下是热心会员“aftbc410”整理的小学品德教师个人工作总结，以供参考。
为了方便总结经验与教训，符合“合格人民教师”的称号，我将这一年的工作概况归纳如下：
一、师德层面：重视涵养，提高师德
我始终认为，作为一名教师，师德尤为重要，因为那是大家立足之本。“学高为师，身正为范”，这一道理古今皆然。从我踏上讲台的第一天起，我便严于律己，努力成为一位具备高尚师德的老师。我希望能为学生建立良好的楷模，让他们成为合格并有人格的人。为了方便展现自己的道德风采，并修身养性，我利用课余时间阅读了大量书本，不断提升自身素质。将来，我会持续加强师德涵养，努力在这方面取得更大进步。
二、教学层面：虚心求教，提升自我
出任九年级三个班的思想道德教学，我深知必须以实干加巧干的方式去完成此项工作。对于一名思想道德教师来说，加强自身的业务水平和提升教学品质至关重要。随着教学经验的积累，我愈发觉得知识紧缺与经验的缺陷。应对学生那渴望的眼神，一节课我都认识到自己的重大责任。为了快速提高自己的教学水准，我从以下几个方面展开了加强。
首先是在教学理论与知识层面。我不仅定阅教学杂志进行参考，还阅览了大量关于教学理论和方法的书，尽量把不同理论与方法的优势融合运用。同时，结合实际验证并发展这些理论。
其次，在教学经验层面。因为经验的缺陷，有时在教学时会遇到困难而难以解决。因此，我虚心向老教师求教，便于快速积累珍贵的教学经验，进而显著提升我解决课堂问题能力。
最终，我也做到“问不羞耻”，在教学中和学生共同进步。因为学生接纳新知识的速度快，他们对信息的吸收也多，因此与学生的交流也丰富了我的教学知识。
三、考勤纪律层面
我严格执行学校规章制度，从不迟到早退，有事主动休假。在工作上，我尊重领导，团结同事，可以妥善处置与他们的关系。平常，我勤俭节约、不辞劳苦、以诚相待，热爱学生，维护和谐融洽的人际关系，坚持以一名人民教师的标准来要求自己的言行，毫不松懈地提高自己的综合能力与能力。
四、业务学习层面
随着新课改对老师业务能力要求的提高，我在教学之外也深入学习各种现代教育技术。
总之，在这一学年中，我所负责的三个班级的思想道德教学取得了一定的成绩，我将再接再厉，争取更优异的教学成效，为学校争光！
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