以下是网友“yongjia”收集的幼儿教师转正自我鉴定，供大家参阅。
在贯彻落实《幼儿园教育纲要》的背景下，作为一名幼儿园老师，我深入关心幼儿的发展，辛勤耕耘于幼教工作，希望为新时代人才培养作出贡献。在园领导的关怀与支持下，我扎实地工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、思想方面：
爱国爱党，热衷基础教育，并且对教师充满激情。始终适用党的领导，遵守四项基本原则，塑造服务人民的观念。根据收听广播、看电视和阅读报纸等形式，努力了解并贯彻党的教育方针，关心国内外时事。随时更新自己的认知，忠诚于党的事业，关心人民的教学，努力以道德规范约束自己，培养高尚的人格与道德修养。尊重幼儿为主的活动宗旨，遵照教育规律，尽心尽责于工作的每一个环节。
二、师德层面：
喜爱我工作，具有良好的事业心与责任感，努力钻研相关知识。工作里能不辞劳苦，勇于承担各种重担，愿意接受任务，关注每一位幼儿，并言传身教、言行一致，变成幼儿的榜样。同时，重视个人形象，保证让幼儿接受到优质的教育。在社会生活中，遵循公共道德，关心集体，积极团结协作。
三、文化专业知识及教育教学能力：
深刻体会到社会的发展与时代的进步，每时每刻都在促进教育教学观念更新。因此，自己在知识的积累上不懈努力，侧重于业务学习，丰富专业知识。在空闲时间常常阅览幼教有关的杂志与书本，以维持对幼教动态的敏感性，学习新方法，利用科学理论创新具体教学，努力关心幼儿的素质教育，提升他们的具体能力。主动向优秀老师学习先进的教学方式，并认真认真检查。
与其它教师分享在教学中遇到的问题，相互借鉴优秀经验，一同提升自己的教学水准。利用业余时间开展深入学习，得到普通话二级甲等证书、计算机技术能力二级证书，并参加了课件制作、英语和美术培训，掌握了一些当代教育的方法和技能。于19xx年取得浙师专自学毕业证，以后参加电03春小学教学本科学习，专业素养得到进一步提升。
在教学工作上，我勤于思考，探寻新方法，引进新信息和观念至日常教学，做到学以致用。在教学中深刻理解素养教育的内涵，选择符合幼儿年龄特点和发展需要的活动主题，始终坚持以儿童为本的理念，重视幼儿个别差异，引导他们在各个能力层次上持续进步。及时与家长沟通交流，根据父母会、家园联系卡等方式，传送家庭教育的意义，完成佳园教学的无缝衔接。
四、工作实绩：
最近几年，我认真工作，积累了丰富的经验，虚心听取别人建议，稳步前行。在不懈努力下，工作上取得了一定的成绩。20xx年11月，我参与县级的示范课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了优良反馈；20xx年10月参加湖洲市的区域活动展现，成效显著；在20xx年长兴县的区域活动展示中获得一等奖。归功于我的精心准备与教具设计，学生都受益匪浅。20xx年12月，我指导李傲、孙翰琳参加县级的健优美儿童比赛，各自获得称号；20xx年4月，班级的舞蹈演出在广场上受到好评。在园内的教学比武中，我荣获二奖和三等奖，参加的环境创设比赛时，我班也获得二等奖。
因为工作表现突出，我于20xx年被评为师德标兵，充分运用教研组长的表率作用，每学年推动老师进行丰富的教育活动，所带教研组被选为园的先进教研组。此外，我积极参与教科研活动，撰写的论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》得到中国教育学会二等奖和县级二等奖，并在省级刊物上发表。
从前的造就成为历史，将来我将不断学习、进取，勤奋努力，为幼教工作做出更大的贡献。
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