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三年的学校生活，令我的综合能力、涵养、为人处事能力及其交际能力等方面都有了显著提升，也让我意识到个人处事能力和交际能力的必要性。
重视理论和实际的融合，致力于培养自学和分析、解决问题的能力。在多姿多彩的大学时光中，想要拓宽知识面，发展自己的兴趣爱好，因此积极参与校内外的实践活动，重视团队协作精神。做为学生会的干部，我具有良好的组织、宣传、管理与应变能力，并且也蕴涵高度的责任感与良好的人际关系。在出色完成上级交办的任务以外，还组织开展了一些有价值的校园活动，可以有效激发同学的主动性，锻炼和提升了自己的组织及领导能力。展示出较强的合作能力良好的适应环境的能力，获得了同学、老师以及领导的认可。
考虑到成人教育的独特性，规定在课后不断巩固课堂学到的知识，应对不明之处，要积极向老师请教，并及时查阅相关资料。日积月累，自学能力得以提升，而且懂得了改进学习方法和独立思考。在此过程中，不但理解了公共基础学科及其专业知识，我心智也获得明显飞越。在学习知识的过程中，更和老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的教育让我感受到学习的快乐，我和很多同学配合默契，互帮互助，一同克服学习上的困难。
平常喜爱同学，尊敬老师，助人为乐。以往我仅感觉帮助他人是快乐的传统美德，而如今我明白，助人为乐不仅可以塑造高尚品德，也能让本身获益，帮助他人的同时还要在帮助自己。我如今意识到，品行不但是个人的道德操守，更是对社会责任。一个人在这个世界，应对社会担起一定的责任，只有具有高尚的品德，才能正确认清自身的责任，进而在奉献中实现个人其价值。
三年的大学生活，使我的知识水准、思想觉悟、工作能力等方面均上升至一个新的层级。在即将告别美好学校生活、步入社会的时刻，我蓄势待发，会以满腔热忱、坚定信念和高度责任感迎接新的挑战，再攀人生的新高峰。
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