以下是热心会员“yizongyucuhao”分享的幼儿园转正自我鉴定表思想，供大家赏析。
作为一名幼儿教师，首先在思想上严格遵守师德规范，热爱教育，尊重每一个孩子。只有具备这样的心态，师生之间才能和谐共处，诸多问题也自然得到解决。我们应该尊重和信任儿童，关心和爱护他们。不管孩子开朗、调皮还是腼腆、清静，我都要一视同仁。针对性格内向的孩子，我会给予更多的关心，帮助其建立自信，走出自我封闭的窘境。比如，我班的xx-x，刚来幼儿园时总是一个人呆在角落里，不愿与其他小朋友一起玩。每次我都会邀请他参与到大家的活动中，引导他慢慢熟悉环境，逐渐融入集体，让他喜欢小朋友、喜欢老师，最后喜爱幼稚园。我们不能冷落任何一个孩子，保证每位幼儿都能感受到老师的关心。针对活泼开朗的孩子，我会为其提供适宜展示和表现得空间。每天上午或下午，我们都要播放节奏感强的歌曲，让孩子们在舞动中展现自我，释放积极心态，同时也能推动一些比较安静的孩子一起参与。人的感受是互相的，教师的真诚是孩子们可以感受到的。坚持喜爱与尊重每一位儿童，与他们公平相处，只需儿童接受你，便便以积极的心态接受你的教育。
在本学期，我和x教师、x教师共同负责“xx（二）班”的教学与保育工作。班里共有x名儿童，我们与这些可爱的孩子们组成了一个温馨和谐的小家庭，每个孩子都有各自的性子与个性。每当看到孩子们纯真灿烂的笑容，很多苦恼也随之烟消云散。
因为孩子们年纪尚小，初入新环境时，很多孩子都无法适应。那么，如何帮助他们更快更好地融进幼稚园呢？大家每次都会与家长沟通，掌握孩子的性格特征、个人爱好及坏习惯，认真填写观察记录，并及时与家长分享孩子在园内的生活状况。在和孩子们的接触中，彼此逐渐了解，增进了爱情，孩子们也很快适应幼儿园里生活。正如老话所说：“较好的逐渐是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的改变十分明显，从最初的不愿上幼儿园的弟弟、小妹妹，逐渐成长为关心和帮助别人的小哥哥、小小姐姐。这些小孩子不但理解了书本上的知识，更重要的是变得自信而有主见。他们开始主动发现问题、提问问题、并解决问题，逐渐对探寻新事物产生了兴趣。我们班的孩子在整合课程中动手能力很强，乐于贴小贴画，基本上都能精确完成。并且，她们也愿意尝试一些小手工制作。
在和家长的交流层面，我也十分注重。在幼儿园工作中，家长的配合和支持尤为重要。因为我的班级和父母零距离交流的机会较少，所以我们采用电话和书面反映的方法，定期向家长报告孩子在园学习与生活状况，并且也征求家长的观点与建议。若是有孩子遇到突发情况，我们会及时与家长开展电话沟通或进行走访。在这一个学期里，通过多种渠道传达信息，协助家长及时掌握孩子在园的各种情况，力求产生家庭与园所的优良互动。
在日常工作上，有时我会觉得急躁，但经过理智思考后，尤其是想起孩子们天真的笑容和许多趣事，心态定会调整过来，再次投入到工作中。
在未来的工作中，我会更加努力，真心关怀每一位孩子，帮助其健康成长。
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