【简介】下面是热心网友“zidouzhao”收集的实习教师自我鉴定，欢迎参阅。
短短三个月的实习环节中，我收获颇丰。这段经历让我深刻认识到，只靠理论是不够的，实践一样重要，而理论与实践的融合则更加必不可少。在幼儿园各位领导和老师的指导下，我成功地将所学的理论知识与技能用于实际工作中，顺利完成了教育实习任务。我感到自己收获了许多，深刻理解了幼儿教师所面临的生活方式、所需的心态，及其未来工作中对自己的要求和成长方位。这次实习对我职业生涯的规划具有重要意义，让我获益良多。
听课是一种提高教育教学能力的有效方式，做为新教师，我深知多听课才能逐渐积累经验，因此我十分珍惜每一次听课的机会。我的听课对象主要是一些经验丰富的老教师。在这一过程中，我听了很多课程，收获颇丰，慢慢掌握了一些授课技巧。
虽然这次实习的主要任务是教学，但我在此期间感觉自己做得更多是指保育工作。也许是因为我在大班，尽管展开了几回课堂教学，但我认识到自己在很多方面还存在不足，比如：
1. 大家的语言表达不足优美，欠缺诱惑力，面部表情和肢体语言不够丰富，未能感染孩子们，可能是欠缺适当的浮夸表现。
2. 评价语言的用过少。
3. 未能顾及到每位小孩，因为对班里幼儿了解不够，未能高效地因人施教，对突发状况与孩子的反映，未能灵活应对与处理。
以上三点是经过自我反省后总结出的。在和同学交流时，她们也提及存有类似的缺陷，而我咨询老师后了解到，这大部分是新手教师所面临的挑战，随着经验的积累，这些问题将逐渐得到改进。
在保育层面，这几周我尝试了很多之前没接触过的事，也学到了不少，例如：哄娃入眠、梳理毛巾和梳理头发等。在和同学聊天时，我们提到这是我们提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。这些日常生活琐事需要大家每天完成，我认为这有利于培养一个人的耐心、忍耐力、恒心和仔细等品质，对性格的提高的确有所帮助。
实习教师自我鉴定相关文章：