以下是会员“naibadun”整理的儿科实习护理自我鉴定，以供参阅。
在那段时间里，我意识到必须认真学习他们的先进护理技术，才能不辜负这次经历。在这六个月中，我深切体会到，除了护理技术的学习，先进医院管理机制、全面的职业安全防范及其护理理念等方面同样值得我们借鉴。我总结了以下几点。
一、人性化服务：
首先是优异的团队协作与多元化的护理人员队伍。病房的护理团队包含护士长、大专护士和临床护士，他们在做完各自职责的同时，互相协作以保证护理品质。此外，病房助手承担出门查验患儿及其它日常工作，卫生员承担确保病房卫生（要求达到无尘的要求）。根据明确的人员分工，每个人都能履行自己的职责，各种工作都在医务人员的悉心照料下开展。病房过道贴着医疗安全的提示图片，指导员工在工作中怎样保护自身，防止意外事故，触碰血液和血液时必须佩戴手套，并要小心处理针器，勤洗手以防止交叉感染。在学习期间，我了解到盛京医院还注重员工素质的培养，护士长依据护士的具体情况提供相关学习机会，组织各种类型的培训班来提升员工素质。对其护理员工进行临床核查时，护士长曾说过一句经典的话：“当护士犯错时，不是个人问题，而是制度问题，他们会对此进行修正和优化，而非处罚护士。唯有如此，出错才能及时上报而非掩盖，才有助于提高护理品质，并减少错误事件的发生。”医院的工作通常紧张繁杂，为了缓解员工工作压力，医院也会在病房设定音频播放器和提供心理疏导等举措。
二、专业设备与技术实力
科学合理的器材设备以病床为核心，在床头1米高的墙上增设了负压吸引、O2、压缩气体和电源等内嵌式设备，各种监护设备、中间吸引和中心供氧系统也可以灵活挪动，用起来非常便捷。此外，新生儿病房配置了经验丰富的护理团队，他们理解了先进的护理技术，如PICC、动脉留设和十二指肠置管饲养等，成功救护了很多超低出生体重儿童，重症监护病人占整体患病人数的20%—30%，1500克以内的极低体重儿成活率和抢救通过率超出90%。
三、高质量服务
每天看着他们对待病人的心态，我深感打动，并且也感到羞愧，认识到自己在护理工作上也有很大的进步空间。在今后的工作中，我决心向他们学习，更加努力。
一）患者独特性的认识：儿科护理对象主要是0—14岁的儿童，多为婴儿。这种患儿常对护士害怕恐惧，沟通与配合都很困难，因此，护士不但要有责任心，更需具备爱心和耐心。此外，儿童多为独生子，若生病，父母一般会感到十分紧张和焦虑，这就需要儿科护士在与家长沟通时特别注意。
二）病情观察的独特性：儿科患者病情常表现为急性发作和不断变化，年轻患儿没法清楚表述病症，这就需要护士观查得更加细致，勤做巡查，而且认真地向家长开展宣教和交流，以及时发现和解决患儿的病情变化。
三）护理操作的独特性：儿科患儿的用药剂量较小、输液步骤较多，且投药频繁，因此，护士在配液时务必要保证测算精准，操作时动作需柔和、精确、快速，同时心态也要和蔼。
四）静脉穿刺的独特性：儿科规定护士具有扎实的静脉穿刺技术，尤其是头发静脉穿刺。挑选静脉时十分关键，备皮要彻底，进针角度要低，见加血后马上固定，并不得继续入针。
四、儿科工作推进的意见
1、塑造以人为本的经营理念：“以病人为中心”不仅仅是一句口号，而是医护人员在医疗活动中对患者人性的尊重的体现。护理工作需要耐心、细腻、周全，只有具有良好的职业道德、熟练的护理技能和真诚的仁爱之心，才能真正做到这些。
2、提升静脉穿刺技术及沟通能力：儿科静脉穿刺是个难题，家长对于通过率要求较高，希望护理人员能一针见血。因此，要加强护士的人性化护理知识学习，同时提升护患沟通的技巧，应用柔和亲切的称呼，动作柔和，言语温暖，以细微之处呈现对患儿的关爱。
3、在护理治疗中充足解释，提高宣教：在为患儿进行各种治疗时，如投药，需向患儿及家长解释用药的剂量和用途；开展雾化治疗时，也要明确其目标和效果，让患儿参加医治，积极配合医生的工作。同时，及时与患儿及家属沟通病况，使他们体会到医务人员的关爱。加强宣教，让家属掌握普遍病的症状、护理及注意事项。许多新手父母往往缺乏育儿常识，对孩子健康极其关注，但缺乏必要的知识，尤其在孩子生病时更需获得协助，我们通过宣传单、黑板报等形式进行知识普及。
4、改进就医环境：依据儿童的心理特性，在病区的墙上制作一些卡通图，为患儿的病床更换动物图案、色彩鲜艳的床单被套，并在房间内摆放电视，播放他们喜欢的节目，让他们在轻松愉快的环境里接受治疗。
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