下面是范文网小编收集的美德教育活动方案5篇 美德教育活动方案内容，欢迎参阅。
美德教育活动方案1
花官中心卫生院
开展“美德教育进医院”主题教育实施方案
为深入开展创先争优活动，进一步加强思想道德建设，提高全院广大党员干部群众的人文素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，努力推动全院卫生事业又好又快发展，按照《中共花官镇委员会 花官镇人民政府关于开展“美德教育进万家”主题教育的实施意见》（花发[2011]17号）要求，经院长办公会研究决定，从现在开始，在全院组织开展“美德教育进医院”活动，制订如下实施方案。
一、指导思想
党的十七大报告指出：大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。《国民经济和社会发展第十二个五年规划刚要》提出：全面持续有效地提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。
开展“美德教育进医院”主题教育，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕建设和谐社会的要求，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德建设，突出社会主义核心价值观，提升全院干部群众的道德文化素养，为推动卫生事业又好又快发展提供坚强的思想保证和精神动力。
二、主要内容
开展“美德教育进医院”主题教育，以提升干部职工修养，
美德教育活动方案2
中华美德教育活动方案
中华美德教育活动方案
3、引导学生弘扬中华传统美德，勤俭节约，合理使用零花钱，开展“省下一元零花钱“救助一名贫困生”活动，帮助身边的贫困学生。 1 4、开展国情国史知识和美德知识竞赛。1 5、“人人学唱一首爱国歌”活动。（二）活动开展阶段（11月—4月）
1、开展“爱我中华”系列活动。读一本传统美德好书，做一件助人好事，开展一次道德实践活动。“爱好和平”演讲比赛。讲一个现代美德的故事，写一条道德格言。征集“中华美德格言”活动。美德小故事比赛。
2、向各位学生家长发出加强子女中华传统美德的教育倡议和要求，并定期书面反馈给学校，实行学校教育和家庭教育相结合。
3、开展以礼仪和美德方面的专家讲座。
4、开展社会主义荣辱观“八荣八耻”的教育活动。
5、校园广播站开辟“每周一歌”栏目，播放中华传统优秀歌曲。 6、开展“爱自然、爱家乡、爱中华文化”的系列活动。7、以清明节为契机开展革命传统教育活动。8、以中华母亲节为契机开展感恩教育活动。
9、各任课教师结合学科特点利用学科教学进行中华传统美德教育。
10、组织街道清洁活动。
（三）活动巩固和提高阶段（5月、6月）
1、分学科组召开关于中华传统美德教育学科渗透的会议。 2、在班会课开展“诚信在身边”讲古今中外的诚信故事，使每位学生体会到诚信的重要性，培育独立健全的人格。各班组织“三风一训”教育班会活动。开展“劳动最光荣”班队系列活动。开展“今天我当家”小品班会等（可以形式多样化）。开展各年级、班级典型事例的汇报会。
3、结合五
四、六一节精心准备一场以中华传统美德为主题的综合文艺汇演。
4、暑假开一次社会实践活动。 5、各班进行传统美德教育成果展示。（四）活动总结改进阶段（6月至8月）1、学生分析自己的成长。2、总结反思行文。
3、召开参入本次活动有关师生的座谈会，总结活动的成效与不足，确定今后活动的改进方案。
4、美德好少年评比。结合星卡评价进行美德明星评选和进行“六一”表彰授星活动。
5、师德标兵评选。
6、课题阶段性小结及传统美德教育工作总结表彰（先进集体和先进工作者）。
7、材料收集和装订。展示室准备。8、做好国家级会议准备。
篇3：
中华传统美德教育活动实施方案 蓼泉镇中心小学 中华传统美德大讲堂建设实施方案 为认真贯彻落实《关于转发临泽县中华传统美德大讲堂建设实施方案的通知》文件要求,切实加强未成年人思想道德教育和师德师风建设, 不断提升全体师生思想道德修养，引导广大师生积极投身传统美德实践活动，努力实现我校“智慧阳光、幸福蓼校”的办学目标,制定本实施方案。
一、指导思想 以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,以提升师生思想道德修养和文明素质为核心,以中华民族传统美德文化为基础,以师生社会公德建设、教师职业道德建设、学生个人品德建设为重点,以“校园广场文化之夜”为抓手,大力弘扬中华传统美德,加强未成年人思想道德建设,齐抓共建中华民族传统美德教育文化。
二、工作目标 建设“道德讲堂”,搭建师生道德建设新载体,促进全体师生成为道德建设的主体,倡导师生“在家中为长辈尽孝心,在学校为同伴送关心,在社会为他人献爱心”的时代风尚,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升广大师生的道德修养和文明程度。努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。
三、工作原则
1．实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2．整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3．全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。
四、讲堂内容
1.师生社会公德建设。以“公共文明礼仪”为核心,包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。
教师职业道德建设。以“敬业奉献”为核心,包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
3.学生个人品德建设。以“友善立德”为核心,包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
五、讲堂设置 1．设立固定讲堂。
⑴教师道德讲堂利用教师会议室,建立一个固定专门的讲堂。着重开展“师德讲堂”活动
⑵学生利用现有教室与校园广播站建立专门的道德讲堂,定期开展相关活动。着重开展“道德讲堂”活动
2．依拖“校园广场文化之夜”开展相关系列活动。寓教于乐，用活动提升师生素质。
3．开发课内讲堂,将传统美德教育渗透到各科教学之中。六、活动安排
（一）教师“师德讲堂”
1．选树师德典型。紧密结合我校实际,以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体,重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表,在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2．培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准,建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍,学校领导要带头宣讲,组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲,通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事,使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3．创设多样载体。充分利用例会、年级组会、教研组学习等载体,定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,例会为集中宣讲,各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。在学期结束时,我校将收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
4．体现实践特色。以“听讲座、看电影、讲故事、谈心得、选典型、写体会”为主要模式,充分尊重教师的首创精神,设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导教师亲身参与师德实践,在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
5．定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动,通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验,与兄弟学校单位现场交流观摩,及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果,进一步开阔建设思路,提升建设成效。
6． 注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
（二）学生“道德讲堂”
1．我看——围绕主题,组织观看道德建设先进人物事迹的短片。2．我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、晨会课、国旗下讲话等一系列的主阵地,让学生细心听取身边人的道德故事,用身边的榜样感动自己。
3．我讲——利用道德讲堂的阵地,在班会课、晨会、国旗下讲话讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的故事,分学生和教师篇分别汇编成册。
4．我议——听完道德故事后,评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
5．我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲,每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
6． 我做——深入开展“道德标兵”评选活动,使所有学生都能自觉践行道德,争做一个有道德的人。
（三）校园广场文化之夜
1.开展《三字经》、《弟子规》等中华经典诵读比赛 开展以感恩祖国、感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩自然等为主要内容的演讲比赛。
3.开展美德征文比赛。
4.开展弘扬传统美德为主题的歌咏比赛。（四）课内讲堂
1.以语文课、思想品德课为主阵地。由相关科任老师负责开展以“热爱祖国、孝亲敬长、团结友爱、文明礼貌、遵守纪律、好好学习、勤劳节俭、遵守公德、诚实勇敢、热爱生命”为主题的教育。
主题班会,利用每周一次的班会时间,选取优秀的中华文化事例对学生进行教育熏陶,如《三字经》、《弟子规》、《论语》。加强教育,让学生养成良好的习惯,在做人做事方面提升道德精神素养。
3.开发艺术类课程资源,进行文化熏陶。利用人文教育课、美术课,开设毛笔书法的学习,学生每学期提交一篇优秀作品。利用音乐课,传唱弘扬传统美德歌曲,学生每学期会唱不少于2首。
4.开展晨诵活动：
以典范的传统启蒙教材（《孝经》、《弟子规》、《三字经》等）,优秀人物家训,蕴含传统道德人文精神的诗词散文典籍等为范文,利用每天班晨会进行集体记诵。
七、工作要求
1.加强领导,精心组织。要充分认识建设“中华传统美德大讲堂”的重要意义,把它作为深入推进未成年人思想道德建设，加强社会主义核心价值体系学习教育的重要举措，积极构建双核体系的一件大事来抓, 按照实施方案，明确任务和责任，做到全员参与。
加强宣传,营造氛围。将中华传统美德教育融入校园文化建设，利用国旗下讲话、校园网站、广播、师生集会进行宣传,大力营造浓厚的舆论氛围和社会氛围。
3.联系实际,务求实效。各年级、班级在活动中要贴近实际、贴近生活、贴近班级特点的基础上,以全班学生为主体,充分发挥他们的积极性和创造性,不断丰富活动内容和形式,在活动中提升师生道德品质，形成良好行为习惯。
4.及时总结, 广泛宣传。各项活动要及时总结经验,宣传典型，相关活动情况在各媒体上及时报道。二〇一二年十二月二十四日
附送：
中华魂演讲稿范文
中华魂演讲稿范文
爱我中华演讲稿-辉煌雄壮的中华精神 在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。站在时代的今天，我们回望：
一个民族要独立，要生存，要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因，就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。我们是华夏儿女筛网滤布，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、压滤机滤布自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。 未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！《中华魂演讲稿范文》
美德教育活动方案3
学校开展传统美德教育活动方案
学校开展传统美德教育活动方案
一、指导思想 传统美德是中华民族的灵魂，是构建和谐社会的精神力量。在当今市场经济条件下，一些青少年学生受到社会上不良风气的影响，导致道德失范，犯罪低龄化日趋严重。在倡导良好的社会风气、构建和谐社会的今天，时代呼唤着青少年学生道德启蒙教育，继承和发扬中华民族的传统美德理应成为我们义不容辞的责任。当前，学校德育工作忽视学生思想品质的基础性教育，缺乏爱的感染、人性化的引导，导致德育工作力不从心，德育工作者大多扮演 警察 和 消防员 的角色，德育工作成效不大。因此，我们必须搭建新的德育教育工作平台，寻找新的工作切入口，突出学校、家庭、社会三结合的传统美德教育。传统美德教育是学校、家庭、社会三结合教育的最好载体，能突出学生学会做人的需要，为学校、家庭、社会架起一座情感互动的桥梁，搭起人与人、人与自然之间和谐的心灵通道，使学生能心怀感恩，学会做人，孝敬长辈，关心他人，乐于助人，热爱祖国，回报社会，成为新世纪的建设者和接班人。
二、工作机构组长： xx副组长： xx成员： xx 三、总体规划以 感谢学校、回报社会 为主题，开展宣传学校，感谢学校、家庭、社会的实践活动，以优异的成绩、良好的行为回报学校、家庭、社会。
1、在内容、方法和活动设计过程中，根据学生年龄特点，尽可能贴近生活、贴近实际、贴近社会，使传统美德教育更切合学生实际。
2、把弘扬中华传统美德和启迪学生高尚的道德情感、培养最基本的道德观念和养成初步的文明行为习惯紧密结合。赋予传统美德以新的内涵，体现鲜明的时代特征。
3、围绕学生发展的需要，通过各种实践活动，落实到学生自我教育上。在生活化、人性化的环境中，学生接受传统美德教育，形成传统美德知识和良好习惯。
4、通过各种活动和家庭教育、社会道德环境建设结合起来，扩大传统美德教育对家庭、社会的影响，提高传统美德教育的整体效应。
5、每月有活动主要内容，活动完成情况与班主任常规管理考核奖励联系，过程由德育处、压滤机滤布团委检查督促。活动后期各班推举一个典型人物，各年段推举一个典型班级；编辑一本以传统美德教育的主题班会或传统美德教育为内容的传统美德集。四、具体活动安排：
一月份： 宣传发动阶段 1、学校宣传：
召开全校性 传统美德教育活动 启动仪式；发动学生收集传统美德名言，张贴标语（如 谁言寸草心，报得三春晖、心怀感恩，学会做人、感恩父母，孝敬父母、尊敬老师，感谢学校、关爱他人、乐于助人、团结同学、滤布厂互助友爱、自己动手、丰衣足食、勤俭节约、艰苦朴素、拾金不昧、高尚品质、热爱祖国、感谢社会 等），发动学生收集传统美德教育的典型事例，通过学校宣
传工具介绍活动情况和典型事例；请关工委老教师举办专题讲座；各班召开 传统美德教育 主题会。
2、家庭宣传：
召开一次家长会，在介绍学校教育教学情况的同时，介绍学校开展传统美德教育活动情况。
3、社会宣传：
通过新闻媒体宣传报道开展传统美德教育活动情况；利用各种会议介绍传统美德教育的成效，扩大影响；积极与共建单位开展活动，使教育活动向纵深发展，能在社会上产生积极的影响。二月份：
在寒假致家长一封信，要求家长积极配合学校开展传统美德教育活动，并征求家长对开展活动的意见和建议；利用寒假，要求学生帮助家长做些力所能及的事。三月份：
开展 学习雷锋，回报社会 志愿者行动（团委），三八节 慰问女教师活动。四月份：
热爱家乡、热爱祖国 清明祭扫活动（团委），我爱学校，美我校园 卫生周活动。五月份：
五四 青年节，开展遵纪守法，互助友爱活动。（团委）六－七月份：
召开毕业典礼，回顾学校、家庭、社会的教育，鼓励毕业班学生勤奋学习，回报社会；八月份：
要求学生积极参加暑期传统美德教育活动。九月份：
学校班级对学生在暑期参加传统美德教育活动进行总结、表彰。利用 教师节，开展尊师系列活动。十月份：
举办 祖国颂 诗歌朗诵比赛；重阳节，组织学生参加尊老敬贤活动。十一月份：
召开家长会，宣传传统美德教育的意义。十二月份：
与共建单位联欢，扩大宣传传统美德教育活动的范围。在构建社会主义和谐社会的今天，开展以传统美德为心灵纽带的、构建学校、家庭、社会三结合的传统美德教育，促进人与人、人与自然的和谐发展，使学生真切地感受到和谐社会的浓浓之情，立志为报效祖国而勤奋学习。
附送：
学校开展安全十项整治工作方案
学校开展安全十项整治工作方案
学校开展安全十项整治工作方案各小学、民办幼儿园： 200x年是我县安全生产 攻坚年，为切实抓好学校的安全工作，保障和谐稳定的教育教学秩序，根据安教[200x]100号文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想：
以上级有关文件为指导，以创建平安校园 为目标，全面贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步落实 谁主管，谁负责 的原则，牢固树立 安全 确保学校安全控制目标达到 四个不，即：
不发生校园内和由学校组织的活动中师生死亡责任事故；不发生校内火灾、食物中毒、校舍倒塌并导致师生死亡的重大事故；不发生一次死亡3人以上的重大事故；不发生因管理不善、安全防范措施不落实导致发生杀人、抢劫强*、纵火、爆炸和入室盗窃等重大刑事犯罪案件。师生各种非正常死亡人数控制在万分之零点六之内，校园内和由学校组织的活动中发生的师生非正常死亡人数控制在万分之零点零五之内。
三、整治时间：
200x年4月 12月底四、整治重点内容（一）汛期地质灾害防治整治要求：
各校应采取切实有效的防治措施，排除隐患。具体要求是建立 一个机构，编制 二个方案，落实 三条措施，完善 四项制度，明确 五项要求，使汛期灾害防治管理法制化、规范化、制度化。（详见《关于进一步规范汛期学校防灾抗灾工作制度的通知》安委教[200x]48号
（二）游泳安全整治要求：
1、坚决禁止小学生私自到溪、河、圳、池、水库等水域游泳，压滤机滤布本规定应作为学校对学生一项严肃的纪律要求，教育学生自觉遵守；
2、各校要根据学校周边溪、河、圳、池、水库的分布情况，联系当地村(居)对危险区域设置警示标志，并加强巡查管理。
3、学校必须通过家访、致家长一封信、与学生家长签定监管责任书等措施，制止学生私自游泳戏水，严防溺水事故发生。
4、各校要建立完善学生相互监督、提醒、举报、制止等制约制度。尤其是要根据学生的分布情况，按片区、角落指定责任心强、表现好的学生作为游泳安全协管员，学校定期不定期地给他们开会布置协管任务，充分发挥学生自管互管的积极性。
（三）校舍安全整治要求：
1、各学校应在近期内组织一次校舍安全的彻底排查（需要邀请规划建设局等有关部门鉴定的，要积极联系鉴定）。
2、燎海学校属D级危房的应无条件彻底拆除；岭东小学土木结构的校舍应封闭不能使用，并圈定危险区域，设置警示标志，严防无关人员出入；鹤前小学、石示内小学土木结构的校舍应密切观察，恶劣天气师生不能进入；洪福小学后边坡较高恶劣天气要密切关注。
（四）消防安全整治要求：
1、各校要开展一次全面彻底的消防安全大检查，对存在的安全隐患逐条逐项提出整改方案，并明确整改责任人和整改时限，确保落实到位。
2、要切实加强师生的消防安全教育（包括爱护学校消防设施的教育），制定消防应急疏散预案，有针对性地组织师生进行应急疏散和自救自护的演练，提高师生的消防意识和避险逃生、自救自护能力。
3、严禁组织师生从事烟花爆竹等易燃易爆物品的相关劳动，教育学生在家或节假日不得参与烟花爆竹等易燃易爆物品的相关劳动。
4、中心小学、龙居小学要切实加强寄宿生的管理。生管人员必须与寄宿生住在同一楼层，以便及时处理突发事件。生管人员要认真负责，加强管理，每天定时查铺清点人数，严禁在学生宿舍使用电炉、电热杯、电热毯、蜡烛、蚊香等物品。
5、要加强消防通道的整治整改，确保消防通道畅通，对一些不必要或妨碍应急逃生的铁门铁窗该拆除的要拆除；消防通道指示标志、应急灯要配备完善。
6、对可能引发火灾的电源线路尤其是一些老化的线路等应加强检修整改，消除火灾隐患。
7、要加强消防设施设备的投入，有计划地添置灭火器材。（五）交通安全整治要求：
1、各校要积极创建交通安全文明学校（创建要求详见安教[200x]99号文件通知）,中心小学应创造条件,力争首批申报验收.2、要进一步强化中小学生的交通安全教育，引导中小学生自觉遵守交通法律法规，提高广大中小学生的交通安全意识和交通文明素质。
3、要采取有效措施禁止未满12周岁的学生骑自行车上路，禁止小学生驾驶摩托车上学。
4、*近公路两侧的学校要继续实行 小黄帽路队制，要组织值班值日老师护送学生安全上路。
5、有条件的学校对学生上学放学要建立路队制，开展 大手拉小手，文明一起走 的活动，让学生途中互相关照、互相提醒，共同遵守交通规则，确保路上安全。
（六）公共聚集场所安全整治要求：
1、各校要组织对学生活动场所及设施设备进行一次全面检查，尤其是对教学楼、图书室、宿舍、滤布厂食堂、运动场等学生生活和活动的场所及各种活动设施设备，要严格按有关安全规定认真检查和管理，发现隐患及时采取有力措施进行整改整治。
2、要建立楼梯间管理和值勤制度，尤其是学校集会、课间操等重要时段，师生上下楼梯要严密组织，要有老师在场值勤指导，确保上下出入有序，避免拥挤，防止上下楼梯踩踏事故发生。
（七）饮食卫生安全整治要求：
1、要切实加强食堂食品卫生管理，进一步完善食堂管理制度。食堂采购人员要严格把好采购关，做到定点、定人，并与供应商签订食品卫生安全责任协议，确保食品卫生安全。
2、食堂炊管人员必须持证上岗，定期进行健康检查。未经体检或体检不合格者，严禁从事直接入口食物的加工工作。
3、学校要严格按规定开设健康教育课，开展有关卫生法规、饮食安全、卫生防疫等知识的宣传教育，教育学生不随意吃零食、野果，不吃 三无 及过期、腐烂变质的各类食品，防止食物中毒和各种疾病发生。
4、要主动联系、配合工商、卫生等部门，联合开展校园周边餐饮业、食什店、小摊小贩等卫生检查整治。
（八）春、秋游及其它活动安全整治要求：
1、学校组织全校性师生春、秋游或其他集体外出活动，必须严格遵守报批制度。
2、凡组织大型校外活动，要严密组织，事先指定有经验的领导或老师勘察活动场所，凡安全系数低或安全措施无法保障的地方、场所，不得组织师生前往。
3、校外活动务必制定安全方案和应急措施，对每个环节的安全工作都必须落实责任人，确保安全措施到位。
4、需使用交通工具的，必须与合法、正规的营运公司联系，严禁使用无牌证交通工具，或非营运交通工具。
5、户外活动一般不在野外用餐，需在野外用餐的，食品应由师生自备，要特别强调注意饮食卫生。
6、组织到林区春秋游的，要教育师生不得携带火具火种进入林区，严禁在林区野炊，注意森林防火工作。
（九）特种设备使用安全整治要求：
1、使用液化气的学校要定期检修检测，不使用过期没有年检的液化气瓶，要规范操作，保证使用安全。
2、学校的电路、电器设施要请专业人员定期检修检测维护，保证使用安全。（十）节、假日安全整治要求：
1、节假日师生离校前，学校必须开展一次有关节假日安全的专题教育。
2、学校应印发致学生家长一封信，明确节日放假时间，要求家长关注子女节假日生活，并加强监护工作，确保节假日安全。
3、学校要充分利用假期开展安全检查，检修维护设施设备，整改整治安全隐患。
4、要认真落实值班护校工作，确保学校财产安全。五、工作要求（一）强化责任制落实各校必须结合学校实际，认真制定相应的整治方案，做到 攻坚 目标清楚，整治要求明确，整治步骤具体，组织实施有效。县教育局将把十项整治工作列入平安校园 考评内容。
（二）增强查危排险力度各校要组织人员开展拉网式的安全大检查，查找学校存在的主要安全隐患，制订整改整治计划，指定整改责任人，落实整改措施，逐条逐项抓好整改落实，彻底消除安全隐患，确保师生安全，校园稳定，各校要把《学校安全隐患整改整治调查表》于5月15日前报中心学校。
（三）实行督促检查制度各校对十项安全整治情况，每个季度结束后要进行一次分析总结，并在下一个季度
美德教育活动方案4
开展中华传统美德教育活动的实施方案中华民族创造了优秀的历史文化，又以“文言”的形式得以保存。其以“忠孝”为本，所生发的“诚意、正心、修身、齐家”的教育理念，以“孝悌、忠信、礼义、廉耻、仁爱、和平”的躬行实践，以期成就“温、良、恭、俭、让”的个性品质，确能促进家庭幸福与社会和谐。开展中华传统美德教育活动是十七大提出的建设社会主义新道德“要与中华传统美德相承接”原则的落实，是教育工作者的基本职责，是对学生“健全人格”的教育，是学生成长的优良土壤，是广大学生家长的心声。为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，有效开展国家级课题《中华传统美德与农村寄宿制留守儿童健全人格的养成教育研究》的各项活动，开创我校德育工作新局面，经学校领导班子讨论通过，在我校开展以中华传统美德教育为主题的教育活动，现制定方案如下：一、活动宗旨各学科《课程标准》都依据学科特点对学生传统道德和现代素质教育明确了具体内容和要求，中华传统美德教育活动是在各学科《课程标准》基础上提出的，是各学科教学的延伸与拓展，活动目的是促进培养品德完善和素质优良的人。二、落实各学科课程理念1、与品德课相结合《思想品德课程标准》明确了课程性质：即思想性、人文性、实践性、综合性。人文性中提出：注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验。实践性中提出：注重与学生生活经验和社会实践的联系。教学内容和基本要求是：热爱祖国、孝亲敬长、团结友爱、文明礼貌、遵守纪律、好好学习、勤劳节俭、遵守公德、诚实勇敢、热爱生命。在这项活动中应结合和体现课程性质，依据课程教学内容选择活动内容，进一步落实课程基本要求。2、与语文课相结合《语文课程标准》明确：语文课是工具性与人文性的统一，传统美德教育也是语文课的重要任务，更会促进学生语文素养的形成。3、与班级管理相结合中华传统美德教育会规范学生行为、促进良好习惯的养成，有利于学生健康成长，是学生管理的重要内容。4、与美德美文诵读相结合⑴读诵:学生熟读成诵，天天诵读，使印象深刻，占据心灵，日常生活中时时浮现，打下实行基础。要求：每天读诵《弟子规》两遍以上。（落实人：班主任）每周背诵诗词一首。（落实人：语文教师）⑵深解:教师要把文句的意思给学生讲解清楚，并引用大量古代事例使学生加深认识，有所遵循。要求：每天讲解《弟子规》八句以上。（落实人：品德教师）每天讲解德育故事一则，明确教育意义。（落实人：语文教师）⑶力行:实行是教育的目的，教师要采用多种形式指导、促进、激励、监督学生在家庭、学校生活中力行文句，使思想、言语、行为达到要求。可采用形式：日知录——成长日记——反思集——（家长、教师、同学）监督卡——星卡评价。要求：每天接受传统美德熏陶，出一利人言，行一利人事，填写《日知录》。（落实人：班主任）每天练习一字，软笔选欧体，硬笔选语文教材。（落实人：语文教师）⑷总结与考核学校教师制定具体活动方案，提高认识、周密组织、广泛宣传，月月总结，向全校推广经验。（落实人：各校校长）三、活动安排㈠宣传发动阶段（2月-3月）1、各校召开全体教师、班主任会议，统一思想，提高认识，各校制订实施方案。2、利用升旗仪式和学生干部会议向全体学生提出倡议和要求。3、开展班级的主题班会活动，营造活动的氛围。每班都要有主题班会材料。4、进行一次以中华传统美德教育为主题的黑板报评比。5、继承中华传统美德，组织开展“弘扬中华传统美德体会谈”征文比赛。6、利用课余时间在校广播站播放中华传统美德小故事。7、美德小报评比。8、美德童谣儿歌评比。9、以植树节为契机开展环保教育活动。10、美德版画评比。11、建立学生美德在我心中成长记录卡，认真记录，学校要进行专项检查。12、全方位开展诵读活动，要求见上。13、观看道德教育、传统教育、爱国主义教育题材的优秀影视和书籍。14、组织学生深入乡村，开展给孤老、残疾人送温暖和为革命老干部、烈军属和低保户做一件好事的爱心奉献活动，争当文明小市民。15、引导学生弘扬中华传统美德，勤俭节约，合理使用零花钱，开展“省下一元零花钱“救助一名贫困生”活动，帮助身边的贫困学生。16、开展国情国史知识和美德知识竞赛。17、“人人学唱一首爱国歌”活动。㈡活动开展阶段（4月）1、开展“爱我中华”系列活动。读一本传统美德好书，做一件助人好事，开展一次道德实践活动。“爱好和平”演讲比赛。讲一个现代美德的故事，写一条道德格言。“知己之不足，辩是非善恶”年级辩论赛。征集“中华美德格言”活动。美德小故事比赛。2、向各位学生家长发出加强子女中华传统美德的教育倡议和要求，并定期书面反馈给学校，实行学校教育和家庭教育相结合。3、以校刊为阵地对中华传统美德积极宣传。4、开展以礼仪和美德方面的专家讲座5、开展社会主义荣辱观“八荣八耻”的教育活动。6、校园广播站开辟“每周一歌”栏目，播放中华传统优秀歌曲。7、开展“爱自然、爱家乡、爱中华文化”的系列活动。8、以清明节为契机开展革命传统教育活动。9、以中华母亲节为契机开展感恩教育活动。10、各任课教师结合学科特点利用学科教学进行中华传统美德教育。㈢活动巩固和提高阶段（5月、6月）1、分学科组召开关于中华传统美德教育学科渗透的会议。2、在班会课开展“诚信在身边”讲古今中外的诚信故事，使每位学生体会到诚信的重要性，培育独立健全的人格。各班组织“三风一训”教育班会活动。开展“劳动最光荣”班队系列活动。开展“今天我当家”小品班会等（可以形式多样化）。开展各年级、班级典型事例的汇报会。3、结合五四青年节精心准备一场以中华传统美德为主题的综合文艺汇演。4、暑假开一次社会实践活动。5、各班进行传统美德教育成果展示。㈣活动总结改进阶段（6月至9月）1、学生分析自己的成长。2、总结反思行文。3、召开参入本次活动有关师生的座谈会，总结活动的成效与不足，确定今后活动的改进方案。4、美德好少年评比。结合星卡评价进行美德明星评选和进行“六一”表彰授星活动。5、材料收集和装订。展示室准备。
美德教育活动方案5
会宁县太平中学传统美德教育活动方案
活动目的：
1、营造浓郁的校园文化氛围，突出我校“书香校园”特色，激发学生的读书兴趣，促进学生养成良好的阅读习惯。
2、通过讲故事等活动形式，培养学生优秀的口才，让学生愿讲、敢讲、会讲，从而形成学生终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。
3、结合学校班主任课题研究，让学生弘扬传统美德，学习文明礼仪，促进传统美德和文明习惯养成，使学生在美德故事会、主题班会等活动中懂得做人的道理和养成良好行为习惯，提高思想道德水平和综合素质，促进校风学风的建设，也促进班主任对主题班会的研究。
活动形式：美德故事讲演、美德教育主题班会、美德行动
活动步骤及要求：
1、确定美德主题
中华传统美德的内容很多，如：尊敬师长父母、热爱劳动、自立自强、诚实守信、文明礼貌、爱心奉献、宽厚待人、勤俭节约、勇于改过、感恩、立志、勤奋进取等。各班可以年级为单位，班主任共同研究确定本年级美德教育的主题（可选1-3个主题）做为教育重点；也可以本班为单位，单独完成。
2、收集美德故事
全体学生根据班主任确定的主题，收集适合的美德故事（鼓励阅读图书从书中获取，也可利用网络，实在不行的请老师帮助），将其抄写在A4纸上，并在题目下面写出故事收集人姓名、班级，在故事结尾处增加一句结语，体现美德教育主题。
3、讲演美德故事
各班组织开展“美德故事天天讲”，讲演时间定在下午预备后，课前十分钟。全体学生轮流上台讲故事，每天2-3名学生，讲同一主题的美德故事，由学生干部2人主持（可安排
5、6人轮流主持，多培养），主持词如下：
同学们，“美德故事天天讲”现在开始，今天第一个上台讲演的同学是XXX，大家掌声欢迎……
接下来上台讲演的同学是XXX，大家掌声欢迎……
简短小结今天的故事或点名说说听故事后的感想，形成互动。
同学们，今天的“美德故事天天讲”到此结束，明天同一时间再见。
主持人要把握时间，不能耽误上课。
在活动布置时，班主任要提前对学生讲演在语言、动作、表情、情感等方面进行集体辅导，促进全体学生绘声绘色地讲演，以感人的讲演使全体学生受到感染，得到教育。
4、开展主题班会
全体班主任结合学生美德故事的主题，设计主题班会课，每班或每年级上交一份主题班会设计，（可参考网上设计的，进行适当修改以确保现实可行）确定时间进行主题班会教学。通过主题班会要强化学生对美德的认识，引导学生不断地学美德、行美德、创美德，让学生在学校、在家里、在社会不断践行美德，促进传统美德和文明习惯的养成。
5、实践美德行为
为促进学生将美德落实到日常行动中，开展美德上报活动，各班记录学生中能体现美德的事情，进行上报、张贴、表彰，营造学美德、行美德的良好学校氛围。
6、学校美德教育活动总结
注：本活动讲故事力争脱稿，覆盖面要大。
二〇一一年九月
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