下面是范文网小编分享的玩具活动方案共3篇 我最喜欢的玩具活动方案，以供参考。
玩具活动方案共1
建山中心幼儿园“自制教玩具”评比方案
一、指导思想：
教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师制作教玩具的能力；同时通过此活动，为幼儿提供更多有趣的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好发展，锻炼教师动手动脑的能力，丰富幼儿园教玩具资源。特制定以下评比方案：
二、参赛时间：2018年9月10日.
三、参赛对象：全体教师。
1.教师可以单人，也可以合作完成参赛作品。 2.每种作品张贴玩具名称及玩法介绍。
四、参赛地点：操场。
五、作品要求及分值： 1.教学性（2分）
①作品较好地实现教材、教法、教具之间的有机联系。
②有利于教学，能够较好发挥教学的学习知识、掌握方法、练习技能和非智力因素的功能（思维方式、意志品德、行为方式、好奇心创新意识、探索精神、价值观等）。
③有利于提高有动手能力，促进幼儿动手动脑。
④有利于对所学知识的了解、理解和运用能针对教学与实验中的重点、难点、切入点、兴奋点发挥独特作用。
2.科学性（2分）
①科学原理正确，无科学性错误。
②符合幼儿认识规律，体现科学方法，有利于进行探究实验。 3.创新性（2分）
①设计新颖、构思巧妙，对幼儿进行创新教育有明显促进作用。
②选材和工艺技术巧妙，材料注意选用乡土、低结构、易操作、常用、常见的物品。
4.趣味性（2分）
①能够有效引发学生感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。 ②作品能够帮助幼儿在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念，激发学生的好奇心和想象力，有利于培养学生的创造思维。
③体现教玩具的多变性，一物多玩，有利于幼儿在参与、互动、合作中学习。 5.实用性（2分） 作品实用性要求：凸显我园特色，取材容易、能充分使用废旧物品、制作简便、使用方便、安全环保。
六、评比方法与流程：
1.本次活动本着人人参与、人人参评的原则开展，使每位教师都有公平、公正的机会。
2.活动采用现场讲评的方法，每位教师对自己制作的教玩具使用材料、玩法、作用等，进行现场操作、讲解和演示。
3.每位教师对照评比标准，认真打分。（自己的作品不打分）。 4.教务处汇总评分表，评出一等奖1名、二等奖4名。
玩具活动方案共2
第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动方案秋季是幼儿生长发育高峰期和疾病预防关键期，为促进幼儿身体健康发育和机能的协调发展，增强肌体抗病能力，增长幼儿园户外活动时间，本学期我园将开展“第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动”
一、活动目的
1、为培养和发展幼儿各项身体协调运动能力，增强幼儿热爱生活的情趣。
2、激发全体师幼环保意识、自创意识，丰富幼儿园教育资源。
3、锻炼教师动手动脑的能力，丰富幼儿园玩教具资源。 二、时间安排
第五周、收集材料并制作，第六周、第七周训练幼儿参加比赛，10月25日举行第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动。
三、制作要求
1、适合本班幼儿年龄特点和或具有民族特色
①根据本班幼儿年龄特点，选择制作适合的器械，有计划、有目的地进行制作。
②研发民间游戏玩具器械，如赶小猪、跳房子、跳皮筋、跳绳、抽陀螺、推铁环等。
2、品种多样，适合开展幼儿年龄段多种户外游戏活动的器械。如：走（步行器、趣味走迷宫、小推车）、跑跳（接力跑、跨栏、蹦跳）、钻（拱形门、钻圈、钻筒）、爬（小手爬垫、蜗牛爬）、平衡（梅花桩、高跷）、投掷（抛接）、手眼腿脚协调（放风筝）、拉伸（器械操、纸棒、拉力器）等不同运动种类的器械。
3、数量充足，适合组织不同类型的器械。每班3种以上户外游戏自制器械。其中每种器械保证够班级所有孩子参与活动。
4、制作新颖，能探索多种玩法，一物多玩、一物多用。 5、实用、安全、耐用。适合幼儿户外游戏展示和日常使用。 6、能激发幼儿活动兴趣，促进幼儿动作发展。 五、活动组织
1、准备阶段（9月19日—9月23日）
①各班查找相关图文资料，有地放矢进行准备，拟定制作计划、安排人员分工。
②收集制作材料（如：节日物品包装盒、布、筒、瓶子、爆竹壳等）。
③利用召开家长会，发动家长帮忙收集，可利用课件进行讲解，让家长了解活动目的、具体分工安排制作内容、要求，也可指导家长帮忙进行制作。
2、制作训练阶段（9月26日—10月20日） ①教师利用空余时间制作。
②拟定各种制作器械使用说明及游戏规则，及时训练幼儿使用器械开展游戏运动。
3、比赛活动（10月25日） 附：比赛活动程序安排
第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动
活动宗旨：
更为了丰富幼儿户外游戏活动的内容,提高幼儿户外游戏活动的兴趣, 根据幼儿的年龄特点，遵循“自制、创新、环保、实用的”的原则，要求教师利用废旧纸箱、铁丝、塑料瓶等废旧材料制制作寓教于乐可操作性强的户外游戏活动器械。锻炼老师的动手动脑能力，丰富幼儿户外器械资源，也使全园教师在活动中互相学习，促进专业化成长。
活动时间： 10月25日（第9周） 活动地点：县体育场 主
持：杨静
王金霞 参加人员：全园师幼及家长 活动程序：
1、全体幼儿入场；（按照规定顺序站好队） 2、园长致辞； 3、开场表演：
（1）全体大班幼儿表演足球操《快乐宝贝》； （2）教师舞蹈《盛世欢歌》。
4、各班分散组织幼儿进行自制玩具比赛活动。
第二幼儿园
玩具活动方案共3
第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动方案
秋季是幼儿生长发育高峰期和疾病预防关键期，为促进幼儿身体健康发育和机能的协调发展，增强肌体抗病能力，增长幼儿园户外活动时间，本学期我园将开展“第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动”
一、活动目的
1、为培养和发展幼儿各项身体协调运动能力，增强幼儿热爱生活的情趣。
2、激发全体师幼环保意识、自创意识，丰富幼儿园教育资源。
3、锻炼教师动手动脑的能力，丰富幼儿园玩教具资源。
二、时间安排
第五周、收集材料并制作，第六周、第七周训练幼儿参加比赛，10月25日举行第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动。
三、制作要求
1、适合本班幼儿年龄特点和或具有民族特色
①根据本班幼儿年龄特点，选择制作适合的器械，有计划、有目的地进行制作。
②研发民间游戏玩具器械，如赶小猪、跳房子、跳皮筋、跳绳、抽陀螺、推铁环等。
2、品种多样，适合开展幼儿年龄段多种户外游戏活动的器械。如：走（步行器、趣味走迷宫、小推车）、跑跳（接力跑、跨栏、蹦跳）、钻（拱形门、钻圈、钻筒）、爬（小手爬垫、蜗牛
1 爬）、平衡（梅花桩、高跷）、投掷（抛接）、手眼腿脚协调（放风筝）、拉伸（器械操、纸棒、拉力器）等不同运动种类的器械。
3、数量充足，适合组织不同类型的器械。每班3种以上户外游戏自制器械。其中每种器械保证够班级所有孩子参与活动。
4、制作新颖，能探索多种玩法，一物多玩、一物多用。
5、实用、安全、耐用。适合幼儿户外游戏展示和日常使用。
6、能激发幼儿活动兴趣，促进幼儿动作发展。
五、活动组织
1、准备阶段（9月19日—9月23日）
①各班查找相关图文资料，有地放矢进行准备，拟定制作计划、安排人员分工。
②收集制作材料（如：节日物品包装盒、布、筒、瓶子、爆竹壳等）。
③利用召开家长会，发动家长帮忙收集，可利用课件进行讲解，让家长了解活动目的、具体分工安排制作内容、要求，也可指导家长帮忙进行制作。
2、制作训练阶段（9月26日—10月20日） ①教师利用空余时间制作。
②拟定各种制作器械使用说明及游戏规则，及时训练幼儿使用器械开展游戏运动。
3、比赛活动（10月25日） 附：比赛活动程序安排
2 第二幼儿园户外大型自制玩具比赛活动
活动宗旨：
更为了丰富幼儿户外游戏活动的内容,提高幼儿户外游戏活动的兴趣, 根据幼儿的年龄特点，遵循“自制、创新、环保、实用的”的原则，要求教师利用废旧纸箱、铁丝、塑料瓶等废旧材料制制作寓教于乐可操作性强的户外游戏活动器械。锻炼老师的动手动脑能力，丰富幼儿户外器械资源，也使全园教师在活动中互相学习，促进专业化成长。
活动时间： 10月25日（第9周） 活动地点：县体育场 主
持：杨静
王金霞 参加人员：全园师幼及家长 活动程序：
1、全体幼儿入场；（按照规定顺序站好队）
2、园长致辞；
3、开场表演：
（1）全体大班幼儿表演足球操《快乐宝贝》； （2）教师舞蹈《盛世欢歌》。
4、各班分散组织幼儿进行自制玩具比赛活动。
第二幼儿园 2016年9月
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