以下是网友“paoshaohezhui”分享的函授本科毕业自我鉴，供大家阅读。
根据报考本科，我顺利进入了xx学院的汉语言文学专业，打开了历时四年的学习之行。在这一过程中，我在思想意识、专业知识和技能等方面都有了显著提升。以下是我的自我鉴定：在函授学习期内，我认真理解了学院开设的《语言学概论》和《美学》等科目，系统了解了多种文学和表达理论，对文学作品的了解在广度和深度上都有所增强，这填补了我在宏观掌握方面的不足，同时扩展了微观分析的优点，提高了我对语文课本处理能力。值得一提的是，根据对美学理论的学习，我意识到语文课本和文章中蕴含着美学要素，教学过程过程同样具有审美特点，语文教学是一种带有遗憾的艺术。经过四年的函授学习，虽然面授时间很短，平日教学任务繁重，无法进行独立思考，但我仍然获益良多：尤其是在学习中，我在原来基础上构成了较为完整的知识架构，有机会对大专学习的知识开展重新思考，进一步理解知识，并提高了本身的素质。坦白说，虽然很多知识在课堂上并不总是直接用得着，但这些知识令我针对教材的宏观把握和微观解决能力拥有显著提升。教学既是一门科学，又是一门艺术，而语文教学更是科学与艺术交融的缺憾艺术。做为语文老师，涉及的专业技能包括了很多方面，包含教材解决、问题设计、课堂讲课等。特别是在课堂技能上，内容繁多，让人目不暇接，如导进技能、衔接技能、提问技能、结课技能及板书技能等。其中，函授学习对我影响较大的就是课文教学中的问题设计与分解，和坡度设计；怎样有效引导学生开展小组合作探究，使我的能力较以往有了很大的进步。我已顺利完成了学院规定的所有课程。尽管函授学习了四年，具体面授的时间却只有几个月，因此我十分珍惜这段时间。在上课期间，我始终保持良好学习习惯，不迟到、不早退，如有特殊情况则向班主任休假。我认真聆听老师的讲解，搞好学习笔记，并主动和老师探讨自己的疑惑。同时，我总是竭尽全力，高质量地完成老师布置的作业，由于我深知这是提高自己能力和能力的主要机遇。在未来的学习与工作上，我将以所学知识为载体，不断进行研究与学习，提高自己的专业素质。
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