以下是热心会员“shancipujuhuai”整理的技能大赛实施方案，供大家参阅。
为落实Xx县教育局的教育理念，并借助全县教师教学技能大赛的机会，进一步提升教师团队的整体素质，推动全镇教师的专业成长，特制定Xx镇第二小学教师教学技能大赛实施方案如下：
一、组织与领导
为加强对本次活动的组织与领导，学校成立了中小学教师教学技能大赛领导组。
领导小组组长：
成员：
评委小组组长：
成员：
二、参赛范畴
全部年满52岁以下（含52岁）的女教师及年满57岁以下（含57岁）的男教师均需参加比赛，超出以上年纪的教师可自愿参与。
三、参赛等级
依据学段分为三个等级。
1、A组：年龄在35岁以下（含35岁）的教师；
2、B组：年龄在36岁至45岁以下（含45岁）的教师；
3、C组：年龄在46周岁以上的教师。
四、参赛学科
语文、数学、英文、品德与生活/品德与社会、科学、音乐、体育、美术、信息技术、工作（通用）技术。
五、参赛内容
比赛内容包括教学过程和专业技能，分别按80%和20%记分。
1、教学过程：讲课教师需独立进行教案设计，实施完备的教学过程。教师教态自然庄重，语言精确规范，富有启发性和感召力；教学过程要充分体现新思想，发挥学生的主体作用；课程目标明确，重点突出，教法灵便，方式先进，体现过硬的教学基本功；注重培养学生的合作意识、创新精神和实践能力，学习效果明显。
2、专业技能：考核方案包含四个方面。
（1）钢笔字：在规定时间（20分钟）内，应用一页大田字格纸完成特定文本，要求使用正楷或行书，书写工整、顺畅、美观、大气，符合硬笔书法规律。
（2）粉笔字：在规定时间（15分钟）内，在自备的小黑板（80×60厘米）上完成特定文本，要求使用正楷，书写工整、顺畅、美观、大气，符合硬笔书法规律。
（3）说课（经典案例）：在规定时间（10分钟）内，规定条理清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，不能有理论、理念和概念上的错误。
（4）计算机运用能力：在规定时间内完成指定操作和任务。
六、竞赛程序与方法
院校将根据学科开展初赛，推荐30%的人选，根据年龄学科平衡推举。时间安排如下：
1、教学过程：11月3日至11月10日。
2、基本功比赛：11月20日至12月20日。
学校根据竞赛内容与《通知》要求进行初赛，保证广泛发动、人人参与，认真组织评委评比，推荐参加复赛的教师。语文、数学和英语学科推荐名额分别按每学科人数的30%进行推荐，其他学科按学科总人数的30%参加镇级复赛。一线教师的总数根据20xx年10月报告给教研组的数据为准。
赛前将采取摇签确定选手出场顺序。竞赛将分学段、分学科在指定位置，按竞赛程序在规定时间内开展。
七、表彰奖励与评估
1、奖项设置。教师教学技能大赛将和教学过程级别合格融合，进到复赛的教师将被认定出色课教师。
2、参加教学技能大赛教师的成绩将纳入继续教育。参加初赛的教师校本研修计5学分，出色课教师计8学分，参加决赛的教师获得一等奖计20学分、二等奖计16学分、三等奖计12学分。
3、教师的竞赛成绩将作为评优、绩效考评、业务考核、职称评审、岗位设置、及其县级以上教学竞赛推荐人选的重要依据。
八、工作标准
1. 强化对比赛活动领导，创新工作思路，科学制定计划，精心安排，认真落实，以保证比赛的公平合理及诱惑力，最大程度地激起教师的参与热情，为活动顺利进行提供组织保障。
2. 以提高教师思想素质和业务能力为目标，重视竞赛活动群众性和参与性，规定符合参赛要求的教师务必参赛，根据竞赛活动帮助广大教师建立良好的师德风采，增强创新能力，提升立德树人本事，努力做好本职工作。对无故不参加竞赛的教师，将取消其曾经的评优、晋升职称资质，而且绩效考评不能评为优秀等级。
3. 依据活动计划，用心、及时完成安排的各项内容，保存每项活动的材料，并按规定及时上交。
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