【简介】本文是会员“naixinglaolin”分享的语文教师个人教学述职报告，以供参阅。
一个学期在忙碌中接近尾声，以下是我对本学期教育教学工作的系统化、简要汇报：
最先，作为一名老师，尤其是班主任，我始终秉持着为学生全面发展和健康成长负责的态度。遵照陶行知先生的理念“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我努力用人格魅力去影响学生，追求“润物无声”的效果，维持摆正的工作态度，尽职尽责。假如应该做事儿，我会尽量做到最好，同时保持平常心。比如在篮球课上，我激励学生积极参与，同时强调奥林匹克精神：友谊第一、积极乐观。我常常关心学生生活中的美好瞬间，面带笑容，因此学生常说：“老师您的微笑很阳光。”让他们因尊重我而愿意学习。
根据中学生的生理心理发展特点，我注重公正公平，适度在公众场合夸奖和批评学生，努力掌握好分寸，尽量不损害学生的自尊心，与学生的交往中注重理解与尊重。
其次，在教学工作中，我在业余时间不断提高自己的专业能力。深圳流行一句话，“今天工作不努力，明日努力找工作”，而现在乃是“不是你不够好，而是有人更优秀”。教材与教学方法不断创新，应对学生在各种媒体的影响，我们应该持续更新教育理念和教学方法，才能适应时代的发展，让学生因欣赏我的课堂而喜爱我，由于“亲其师，信其道”。古人云：人生有三幸：有善父母、遇良师、得良伴。我虽然不是最优秀的，但我一直在努力。
备课、讲课和批阅这三个环节密切关联，尤其是作文的详批和反馈，周记也注重与学生观念的沟通。出色的学生通常是激励出的，因此我在评语中注重正向的引导，比如“好极了”“你的文章如春风化雨”“我为你骄傲”等等。基于这个原则，学生在本学期的作文大赛中发挥出色，包含校内及书城赛事，涌现出卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一批有文学潜力的学生。
第三，教学不是个人的事，必须团队协作。我经验有限，常向老教师请教，经常在闲聊中往黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的办法，认真备课并主动向其他老师学习。如同常言所说：“他山之石，可以攻玉。”本学期共上课十八节。
因为刚接手这个班，我和家长维持频繁联络，每位学生均值电话沟通2次。针对如林永坤、江文彩、黄彪等其它学生，我每个星期联络2次，努力将问题解决在萌芽阶段，获得了大部分家长的理解与支持。家长会上共来45人，很多家长表明将孩子放到我手上很放心。
总体来说，教书育人的工作零碎且需要耐心，坚持不懈，不怕反复，维持努力。一学期至今，除了周日，我几乎每天处于高度紧张的状态，但因知识和技能的缺陷，难免出现一些疏忽。在今后的工作中，我将继续踏踏实实做好每一件事，诚信办事，做一个好老师。
语文教师个人教学述职报告相关文章：
★ 财务个人述职报告