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为认真落实全国人大制订的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等关键指示精神，本学期我校通过多种形式与方式，多方位加强法制宣传教育，以提升教师和学生的法治意识及运用法律保护自身权益能力。法制教育被称作院校素质教育的重要组成部分，务必抓紧、抓实。进行学法培训活动，使全体教职工得到了很好的法律法规教育，并取得了显著成效。在此次活动中，学了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等多部法律法规。在学习中，进一步提升了教师的法制观念，提升了师生的法治观念和法律素质。个人在学习中也受益良多，打动极深，以下是我的几点感受：一、爱国守法是教师的基本责任。做为教育过程的主导，教职工要积极学法、懂法、守法和用法，持续提高综合素养，提高依法执教的观念，并把法律观念融入到本身的生活与教育教学中。二、立德树人、言传身教、终身学习是师德师风建设的重要方面。古人曾将教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这并不只是强调教学的职责，也对教师在道德人格方面提出了更为严格的规定。教育职业的核心在于培育和塑造下一代，因此，教师在教学中应重视本身的道德形象，关心职业特质的修养和个性魅力。应自身严格要求，以德服人，以身立教，在平凡的教学工作中安贫乐教、甘于奉献，为学生建立良好的楷模。三、教师应热爱本职工作，关注学生。在教育教学中，教师要自觉遵照法律法规，严格遵守师德师风的规范标准，具有高度的事业心与责任感。坚持关注与尊重每一个学生，用关怀解决学生的叛逆心理，最大程度激发他们学习的主观能动性。在日常教育教学中，教师应维护学生的合法权利，不歧视任何学生，绝不惩罚或变相体罚，努力成为学生的亦师亦友，帮助其健康快乐地成长。当代教育强调开放式，学校法制安全教育必须与家庭与社会紧密配合，根据课内外、校内外多种方法融合，激发学生的核心参与意识，发挥各自的功效，一同密切配合，齐抓共管，以期达到更好的教育效果。
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