【简介】本文是热心会员“xingchuang”分享的新班主任心得体会，供大家参考。
通过学校组织开展的新时期班主任工作培训，我更加深刻地意识到，要成为一名合格的班主任，必须努力做到以下几方面：一、班主任需具备责任感自打出任班主任的那一刻起，便意识到这是学校领导对我的信任，学生这一群体由我来管理。这些孩子的成绩良莠不齐，性格各不相同，但都是活力四射、可塑性强、叛逆心理显著的人群。在面对这样繁杂情况时，假如班主任欠缺浓烈的责任感，是无法有效引导他们的。因此，从这一时刻起，我必须给自己设定一个明确的方向：怎样把这个班级带向长远发展，以使其成为一个优秀的团体。明确方向以后，投入艰难的努力便成了必定。这便是责任感的必要性。要选拔出一个合适的班干部团队，并制定必须的班规和条例，作为班主任更需要言传身教，及时督促和检测，保证对策真正落到实处。比如，要求学生不迟到、不逃课，务必制定切实可行的对策，包括奖励与惩罚制度，并严格执行，培训班干部尽职尽责地带头实行。这期间，虽然可能遇到少数学生不遵规守纪，但绝不可听之任之，务必耐心沟通，改正他们坏习惯，引导学生建立正确的观念，从而形成班级的公民意识和自豪感。责任感表现在各个方面，它要求班主任对每位学生都要全面了解，不但要教授学科知识，还需运用其余时间培养学生的思想道德。一旦具备这类责任感，建立优秀班集体的第一步就迈出来到。二、班主任需怀有爱心在具备责任感的基础上，班主任同样需要爱心。有着爱心，工作效能就能获得提高。班级中，学生的表现有好有坏。出色学生能理解老师的辛勤付出，因此主动遵规守纪，努力向上。但对于表现不佳的学生而言，状况通常不尽人意。他们中有些可能调皮，但这种做法身后通常蕴藏着更深的原因，若因成绩差而出现厌学心理，或是家庭氛围导致的烦恼。假如班主任只注重出色学生而忽略较差的同学，班级工作必定无法进行。我曾做为班主任时，应对几个经常不守规矩且好打架的学生，为了帮助其，我花费了大量时间和他们沟通，传授做人的道理，并没有因为他们从前的错误而忽视或处罚他们。我主动去他们家里与家长交流，掌握家庭状况并大力支持，最后，这几名同学都获得了进步，可以顺利升上更高一级的院校。多年过去，师生间的情绪依然浓厚。爱心不但能赢得学生的尊重，还能使班级工作更顺利的开展，同时，爱心也在学生心里扎下根，他们会主动效仿。三、班主任应具备魄力具备责任感和爱心还没充足，班主任更应展示出魄力。学生终归是小孩，成长过程中经常无法做出正确判断，可能产生消极心态。在这种情况下，班主任要具备明智之气，对正确事情给予认可，对错误快速强调再加以改正。勇于指责与自我反省，为学生树立榜样，分析他们不成熟的想法，比如误会老师或者同学之间的误解，这时班主任必须展现出自己的，协助学生迈向正确的道路。同时，引导学生塑造抵御不良风气的观念。如果缺乏这样的魄力，班主任无休止地迁就学生，班级工作将难以有出色的表现。总的来说，我在教学和学习《新时期班主任工作指南》的过程中所整理的一些感受。只需关心学生的发展，就一定能变成学生心目中受人欢迎好老师。
新班主任心得体会相关文章：
★ 班主任评语