【简介】下面是热心会员“jiaojieyiluyan”分享的暑期培训心得体会，以供借鉴。
通过学习和网络交流，各种环节让我开阔了视野，灵活了教学思路，并为自己的教学确立了新的目标与方向。课堂设计务必追求新颖且注重实效，讲求内容的充实而非仅是活动的丰富。教师的语言应具备亲和力，站在学生的角度，甚至可以蹲下身来更好地理解他们，充分尊重每一个学生。课堂上，教师的角色只是引导者，不能在焦虑中替代学生解决问题。
在教学过程中，我深刻意识到设计的课堂应帮助学生学会合作，充分利用符合其年龄的发展水平的多媒体资源进行学习。借助他人的支持，学生能够通过通讯方式远程获取信息，进行有效沟通，开展直接与独立的学习，挖掘自己的兴趣和爱好。这进而激发了他们探索知识的欲望，提高了认知水平，让他们具备触类旁通的能力，拓宽了知识的广度，增长了见识。
远程教育资源成为学生培育创新思维和精神的重要平台，也为他们走向世界提供了窗口。传统的课堂教学模式正逐步向多媒体网络信息领域转变，利用网络信息的丰富性、及时传播性、便捷性和交互性，有助于推动教育制度革新，丰富教学形式，从而提升教育质量。
尽管学习已告一段落，但导师的教诲与同行的支持犹如暖流，一直激励着我保持高昂的学习热情，不敢有丝毫懈怠。展望未来的学习及工作之路，必将是不断追求的旅程。
经过这次学习，我的最大收获集中在以下两点：
首先，教育观念得到了显著转变。本次培训让我意识到信息技术在教学中不仅能够提升学生的兴趣，同时也让我领悟到网络资源的无限丰富。
其次，信息技术作为一门新兴学科，没有现成的教学规律可供遵循。此次培训专注于教学中遇到的问题进行了深入探讨，教师的展示与指导以及其他学员的讨论，让我学习到了如何进行信息技术课的教学设计，掌握了诸多教学方法。同时，师生间的平等也让我更容易理解与接受，使我认识到如何从学生的角度好好设计和实施课程，弥补了我在计算机知识上的不足。
此次培训让我体会很深，收获颇丰的同时也认识到了自身的不足。在未来的教育教学中，我必将全力以赴，深耕探索，提升专业技术水平，充分利用信息技术教师的优势，将时间投入到学习中，合理利用网络资源，不虚度光阴，把荣誉化为前进的动力，为今后的教育教学积累宝贵的知识财富，持续提高教学能力，轻松应对工作和生活。
在这几天的学习中，我了解到计算机并不等同于信息技术，也学会了如何建立博客与邮箱，掌握了上网和教学设计等技能。随着信息时代的迅速到来，信息技术在社会发展中扮演的角色愈加重要。无论意愿与否，早学习早受益，若不学习便会陷入被动，且越来越被动。学习与否，使用与否，反映着智慧与能力的深度。在信息社会中，若缺乏必要的信息素养，知识结构将难以完整，立足与发展将变得艰难。信息学与技术的内容广泛且发展迅速，科技的不断进步促使教师与学生都需不断学习。我倍感欣慰，能与学校的五位电脑教师并肩工作，本学期还与许多同事接受了系统的技术应用培训。在他们身上，我不仅领悟到了勤恳工作的态度，也感受到了团结合作的重要性。
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