下面是范文网小编分享的走访学生社会实践心得体会8篇，供大家阅读。
走访学生社会实践心得体会1
在新春佳节即将来临之际，我单位在新密市委、市政府的号召下，开展了全体领导干部职工对贫困残疾人慰问走访活动，虽然往年也跟随领导下乡慰问贫困残疾人，但是这次慰问给我的心灵很大的触动。在走访过程中，能够真正了解他们内心的苦，听到他们的实话，真实了解他们的处境。
1月9日上午，我们在杨理事长的带领下，逐步对贫困残疾人开始进行走访慰问，当来到牛店镇得知先去周振伟家慰问的时候我就在想去年的慰问中我就跟随马主任来过周振伟的家，那时候他们家刚经历了一场火灾，家里烧的几乎什么都没了。家庭非常的贫困，不知道经过1年的改善家里什么样？带着疑问来到了周振伟家，但是家里没人，经过打听才知道周振伟刚好外出就医，于是我们在门口稍微等了一会就看到他被两个人左右扶着下了摩托车，全身抽搐地走到了屋里。当他得知是我们残联来慰问他之后，他很激动，非要留我们在他们家里多坐一会，但是我们考虑他身体的原因，经过一番询问后了解了他的近期家庭及生活状况后，我们就告辞了。
经过了一天的慰问，看到了残疾人贫困的家庭生活，回来后我的内心感触很深，我一直认为随着国家的强盛，人民
生活水平显著提高、惠民政策相对完善，但是仍然看到一些家庭因病因残而导致家庭贫困的`现实，我感到十分的不安和内疚，仔细想想自己现在的生活条件，在想想他们，真是一个天上一个地上，无法对比。
平常一直在单位里坐着，跟村里边一些人接触的太少，根本不了解他们的生活状况，有些只是光听说家庭贫困，生活无法自理。
走访学生社会实践心得体会2
假期来临之际，我怀着渴望但又有些忐忑的心情，踏上了去我要走访的学生家的路。
在去之前，我做了详细的计划，先是帮小朋友去批发部购买他们需要的学习物品，可到了那里却又不知道该买些什么。第一次做这样的活动，做起来还是有些凌乱，手抖擞着翻到了他们家的电话，拨通之后，只听到一个苍老的声音，说了半天才知道是小朋友的爷爷，打听到了小朋友需要的物品后，成功的的购买了所有的东西，好高兴。提着一大包东西，走了好远才意识到忘要发票了，还是再回去一趟吧。
第二天，打听了一路，找到了刘店小学的学生海卓姑娘的家。本想着，就一百多块钱，如今的人肯定不稀罕，我去的时候人家会不会不理我，肯定会很尴尬。可当我走进她家的时候，我惊呆了，还有人住着这么窄小破旧的房子。小姑娘和他的爷爷奶奶热切地迎了上来。小姑娘很可爱，破旧的衣服，凌乱的头发，盖不住她的天真。我这一来，家里热闹了起来，奶奶忙着端来了馒头和咸菜，小姑娘双手端来了茶，爷爷坐着和我说话，谈话之中我才知道，小姑娘失去父母已有好几年了，家里还有个上初中的哥哥。看着小姑娘拿着我给新买的作文书，眼里透出了喜悦和感激，看到她瘦小的背影，心里酸酸地，有想哭的感觉，充满了同情，在这样的家庭里，没有父母的爱，但对生活与知识充满了渴望，很想把她带到自己的身边，不想让她再收任何的伤害，她真的还需要很对真切的关怀。
第三天，我联系到了鸦儿川小学的尚亚丽小姑娘，她已经上五年级了。我打车到去她家的路口，本打算徒步走过去，可他的爷爷一定要骑车过来接我。一位瘦小的而又有点瘸的老人，尚亚丽小姑娘的父亲残疾了，连吃口饭都很困难，继母神经上出了问题，未成年的姐姐因家境所迫已经嫁人了，还有个年幼的弟弟，一家人的生活就靠年老的爷爷一个人承担。小姑娘很懂事，但很怕和生人说话，小小年纪，干起家务来像个大人。一大早，一家人就忙着招待我了，吵了两盘菜，挺香的家常菜，还和了几块鸡蛋，我吵着说一家人坐到一块吃，可他们都不愿意，过了一会一人端着一碗炒的.土豆丝，看起来特别的清淡，连下菜吃的饼子或馒头都没有。我的脸一下子红了，原来他们把家里最稀罕的东西做给我吃，但所谓的鸡蛋，芹菜和粉条，对于我来说都是在家里吃厌了的。看到这些，我内心深处莫名的有些伤感。尚亚丽小姑娘经常徒步去上学，这段路骑车也要好长一段时间，全是土，有弯弯曲曲的很难走，真想不到她单薄而又缺乏营养的身体怎么吃得消。小姑娘直到我要走的时候，才害羞的拿来一件她自己的一件看起来穿了很久的棉衣，主动和我说：“姐姐，路上冷，你穿上吧。下学期你一定要再来看我。”路上的风很大，我希望这风再大些，能吹走小姑娘的不幸与烦恼，能带给她幸福的生活。
回到家我想了很久，自己平时一直都在抱怨，觉得生活，中有很多不如意，那是自己太不知足了，比起了那些家庭特殊的小孩子，实际上我拥有多的很多，我享受了很多，我很幸运也很幸福。同时我也感受到，社会上真的有好多好多的不公平，虽然经济在不断的发展，可有好多人还过着那样惨淡的生活，并不是说他们不努力，而是他们很小就失去了努力的机会。更重要的是，我要帮助他们走出大山的心不能停下来。
走访学生社会实践心得体会3
为深入了解我校贫困学生家庭经济困难具体情况，让国家、省和学校对家庭经济困难学生资助政策落实到每一个深入贫困学生家庭，更好地做好贫困学生的资助和励志教育工作，辽阳市第一高级中学近期对新申报的贫困学生家庭进行走访。
3月22日下午3：00，由校党委书记王家强、副校长李延卿带队，分两路对四个贫困学生家庭进行走访，并送去了米、油等相关慰问品。其中，第一个家庭一家三口住在30平米左右的廉租房，父亲打工，母亲由于身体原因不能工作，一家的生活来源只有父亲1000元左右的打工收入。第二个家庭母子二人住在20平米左右的平房（属集体房照，并且交通很不方便，要走四五十米泥泞的胡同才能到达），父亲因并身故，一家的生活来源只有母亲在亲戚家开的饭店打工的'1000元左右的收入。
通过这次走访，我个人的体会和感受也很深刻。开展特困学生家访工作不仅使贫困生这个校园里的弱势群体感受到了学校的关心和温暖，也让学校学生工作深入到了学生家庭，在切实了解了学生家庭生活实际情况的基础上，真正做到了贴近实际，贴近生活，贴近学生，达到了良好的育人效果。今后我们将继续努力，扎扎实实的为特困生办实事，帮助他们解决学习、生活上的难题，为社会培养更多的合格人才。
走访学生社会实践心得体会4
期末考试之后，“千名教师进万家“的活动照例开展。和几位同事一起走访，发现了一个怪现象，越是家庭条件差的越不重视学习，越是厌学。当前国家对贫困地区进行精准扶贫，贫困家庭的孩子可以有助学金，不仅不用花钱，还能得到一部分助学金。而这些学生中大多数人不仅不懂感恩和自强，反而自暴自弃，“破罐子破摔“，带手机进学校，晚上甚至上课时玩手机问题屡禁不止。有些学生梦想一夜成名，课后偷偷当什么主播，想走网红路。作为老师，我们也只能尽心尽责地去劝阻，动之以情，晓之以理，但根本没有任何效果。我们不敢强行没收手机，西安周老师的惨案还历历在目。而这些手机应该都是这些贫困家庭的一笔大开支吧！
看到这些贫困家庭的境况，看到这些学生的不争气的表现，真的非常痛心。痛心之余，我们不得不思考一些问题。
第一、穷家庭，穷的是思想，少的是格局。
穷人之所以穷，最重要的是思想落后，缺少格局，在他们父母心目中，也许根本就不知道什么叫优秀，更不知道如何把孩子培养优秀，他们周围都是这样的人，走着共同的道路，所以他们根本不会花太多精力去培养孩子。
而富人恰恰相反，越是有钱，越是有地位，他们越不会怀疑读书的作用，他们不会相信”读书无用论“，因为他们接触的人，都是高层次的人，因为他们越成功，越感觉到知识的重要性，所以越重视孩子的教育。
别人比你优秀，还比你更努力，你凭什么改变命运？你凭什么超越别人？
第二、比贫穷更可怕的是，穷人富养！
穷不可怕，可以通过努力改变自己，但是可怕的`是穷人被富养了，我见过有些贫困家庭的孩子，他们的父母辛勤劳作，但是却舍不得指使孩子劳动，这些孩子多数还是独生子女，一个个被养得白白净净，在学校里交了生活费却不正常吃饭，而是另买零食吃。非名牌不爱穿，没有能耐，脾气还不小，都是父母富养的结果。
家长尚未意识到自己教育存在的问题，反而把责任怪在老师头上，说什么我的孩子幼儿园成绩有多好，小学在班上前几名等。我们都知道有的乡村小学一个班可能还不到10个人，前几名代表什么呢？
面对贫困，家长们一定要努力改变现状，更应该督促孩子定下目标，力争上游！老人们说过：穷不过三代！但不思进取则会世世代代贫穷！
走访学生社会实践心得体会5
在这个寒假，我有幸参与了一次意义深远的学生社会实践活动，它不仅让我走出了校园的象牙塔，更让我深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛。这次活动不仅拓宽了我的视野，更是一次心灵的洗礼，让我在实践中学习，在体验中成长。
我们的实践主题是“乡村振兴下的农村教育现状调研”。我们一行人来到了一个偏远的乡村，那里绿树环绕，民风淳朴，但教育资源相对匮乏。通过与当地师生的深入交流和实地考察，我深刻感受到城乡教育资源分配不均的现状。乡村孩子们对知识的渴望如同干涸的土地期待甘霖，他们的眼神中闪烁着对未来的无限憧憬，这让我深感责任重大。
我们组织了小型讲座和互动教学活动，利用自己所学的知识为孩子们打开一扇通往外界的窗。当我看到孩子们因为解出一道难题而欢呼雀跃，或是因为了解到一个新的科学现象而瞪大眼睛时，我内心充满了成就感。这种直接参与到教育扶贫中的经历，让我意识到教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望，激发潜能的过程。
此外，我们还与当地教师进行了深入交流，了解他们在教学中遇到的困难和挑战。这些老师大多坚守岗位多年，面对有限的'教学资源，他们依然满怀热情，用自己的方式为孩子们筑梦。他们的奉献精神深深打动了我，也让我认识到，作为未来的社会建设者，我们有责任关注并努力改善这样的现状。
通过这次社会实践，我更加明白，作为学生，我们不仅要学好书本知识，更要学会将所学知识应用于实际，服务于社会。这次经历让我认识到，每一个人都能成为改变的力量，哪怕力量微小，也能汇聚成推动社会进步的洪流。未来，我希望能够继续参与更多这样的实践活动，不仅提升自我，更能为社会贡献一份力量。
总之，这次社会实践不仅是一次简单的课外活动，它是我人生旅途中一次宝贵的经历，让我学会了观察、思考、行动与奉献。我相信，这段经历将会成为我人生宝贵的财富，激励我在未来的道路上不断前行，努力成为一个对社会有用的人。
走访学生社会实践心得体会6
盛夏，炎炎烈日阻挡不住我们的脚步。我们四(1)中队假日雏鹰小分队的小伙伴们在老师的带领下，去永春一都镇龙卿村探访、帮扶贫困学生和孤寡老人。
当我们到第一个贫困家庭访问时，迎接我们的是两个大人和一个上六年级的大哥哥。他们住在一个看起来非常简陋的房子里，连窗户都没有，冬天或下雨天，风灌进来，雨打进来，可真不好受呀!走进屋子里，我看到靠墙边的床连支架都没有，是直接铺在地上的，他们穿的衣服也是十分破旧，看起来像十几天没洗了。我们把要送给他们的慰问品从车上搬了下来，送进他们屋里，并和他们聊了起来，通过他们的描述，我才知道这个世界上并不是所有人都像我们这样幸福，贫穷仍然无处不在。我的心里涌起一股莫名的辛酸。真希望通过更多爱心人士的帮助，使他们的日子慢慢好起来。
告别第一个家庭后，我们继续乘车向第二个家庭出发。
汽车沿着蜿蜒起伏的山路行驶了十几分钟。我们不时探出头来，观赏两旁延绵的青山，看天上的白云像淘气的孩子变出种种可爱的鬼脸。快到达时，因为路太窄不好开车，我们还下车走了一会儿山间小道才到达目的地。我们探访的第二个家庭是由一个老爷爷和他的孙女组成的，祖孙俩相依为命。看到这么多爱心人士来访，老爷爷脸上挤出苦瓜似的笑。他的脸色蜡黄蜡黄的，瘦得皮包骨头，身上的衣服也破破烂烂的。他的孙女已经上了中学了，比我们大好几岁，可看上去却比我们矮小，又黑又瘦，估计是营养不良吧。老爷爷和小姐姐居住的房子，连个大门或围墙都没有，我不禁暗暗嘀咕：要是小偷来了怎么办呢?听说这房子也是政府帮他们翻修的呢!好歹不用担心日晒雨淋。这一家子每个月只有三百块的低保金，要维持生活都很难，小姐姐读书的费用都得靠爷爷打点零工挣点钱，养点鸡鸭卖点钱来支付，很难想象他们是怎么熬过来的。我们把带来的`慰问品搬进来给他们，他们高兴地一包包接过去，感动得眼眶都湿润了。我也替他们高兴，同时我也很惭愧，妈妈给我买了很多衣服，其中有一些没穿过几次我就不想穿了，平时吃饭也总是挑三拣四，造成了很多浪费。而偏远山区的贫困家庭的孩子们，他们甚至连一本新书，一件漂亮一点的衣服都没有，我真不该这样。
这次永春之旅，我才知道自己的学习、生活条件太好了，是个幸福的小孩。我一定要好好珍惜，用功学习，将来有更大的能力，可以给贫困的人们提供更多的帮助。我相信，只要人人都献出自己的爱，这个世界就会变得更加美好。
走访学生社会实践心得体会7
为调动青年马克思主义培训班学生的积极性和发挥朋辈辅导影响力，切实推进学院对学生代表培训工作的长期性，我们青马班学生紧紧围绕深入学习实践科学发展观和创先争优争做先锋的工作中心开展了学生代表“一对一帮扶”活动。此次活动给我留下了深刻的印象，让我更加了解到学生代表的责任和义务。
帮扶对象主要分为四种类型：纪律松散型、成绩后进型、家庭贫困型和心理障碍型。这些困难生往往在思想上存在不同程度的.困惑，需要比一般同学更多的关爱和温暖。“一对一”帮扶活动就是通过我们与帮扶对象的“一对一”挂钩联系，让他们把我们当成知心朋友，我们才能更好的在互动和交流中帮助他们解决思想、学习、生活上的困难和问题。
通过开展学生代表“一对一帮扶”活动，我们学生代表进一步坚定了理想信念，强化了宗旨意识、服务意识、群众意识。这次活动带给我们的远不止这些，我们充分感受到了新时期开展先进性教育活动重大意义，我们应当深刻认识到开展先进性教育活动是确保我们党始终走在时代前列、完成新阶段历史任务的重要保证，是保持党员先进性的必然要求，这也就增强了我们搞好活动的责任感和紧迫感;另外，我们青马班学生在深入学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性的同时，有机会参与这样的活动，我的感觉是，学生代表的先进性归根结底要体现在坚持和实践“三个代表”重要思想上;再有就是我们进一步增强了工作责任心。通过查找问题，细心帮助需要帮助的对象，我们更加看清了自身存在的问题，通过认真整改，工作状态和精神面貌焕然一新。看到在自己帮助下的同学有了更好的表现，无论是在学习成绩还是思想上都有了较大的提高，我们内心也很高兴。
参与学生代表“一对一帮扶”活动的双方都表示希望此项活动应该长期的坚持下去，使之经常化、制度化，真正做到坦诚互助、定期反馈、互利共赢。只有这样，才会让更多需要帮助的同学即使得到帮助，才能让他们更好的投入到自己的生活和学习中去。
走访学生社会实践心得体会8
近日，我有幸参与了一次学生社会实践的走访活动，这次活动让我深入了解了学生们在社会实践中的真实体验和成长历程。
一、实践活动的初体验
当我走进学生们实践所在的社区、企业时，首先被他们的热情和专注所感染。学生们不再是书本上的知识接收者，而是真正地参与到社会实践中，用所学知识解决实际问题。这种转变让我深感震撼。
二、实践中的困难与挑战
在与学生们的`交流中，我了解到他们在实践中遇到了很多困难和挑战。比如，在与企业沟通时，学生们需要克服自己的羞涩和紧张，积极表达自己的想法和观点；在解决问题时，他们需要运用所学知识，结合实际情况，创造性地提出解决方案。这些挑战让学生们更加成熟和自信。
三、实践带来的收获
通过这次走访，我深刻感受到学生们在社会实践中的收获。他们不仅学会了如何与人沟通、如何解决问题，还更加深刻地认识到自己的专业知识和技能在社会中的应用价值。同时，这次实践也让他们更加珍惜在校学习的时光，更加明确了自己的职业规划和人生目标。
四、反思与展望
这次走访让我深刻反思了学校教育与社会实践的关系。我认为，学校应该更加注重学生的实践教育，提供更多的实践机会和资源，让学生们在实践中学习和成长。同时，学生们也应该珍惜每一次实践机会，积极参与其中，不断提升自己的综合素质和能力。
展望未来，我希望看到更多的学生走出校园，参与到社会实践中去，用自己的知识和力量为社会做出更多的贡献。同时，我也希望学校和社会能够共同关注和支持学生的实践教育，为学生们提供更多的机会和平台。
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