【导语】下面是网友“b36”整理的中学教师语言文字培训心得体会，供大家阅读。
这天下午轮到我当值，负责看护孩子们午睡。在他们都脱了衣服躺好之后，几位调皮的小朋友仍在嬉闹。我一个个帮他们整理被子，并叮嘱他们不要发出声音，因为那样会打扰其他小朋友的睡眠。如果实在无法入睡，就安静地躺一会儿吧。 小朋友们都比较听话，没有再说话。而有几个睡不着的孩子则在床上翻来覆去，寝室中显得十分宁静。这时，我听见硕硕在轻声自言自语，虽然声音不大，但在这静谧的环境中显得有些格格不入。我便坐在他的床边，问他：“硕硕，今天活动了那么久，你一定累了吧？闭上眼睛，小手放好，休息一下，马上就能入睡了。”然而，硕硕似乎并不想睡，依旧在摆弄自己的手，但他时不时就揉眼睛，看来是有些困意。我注意到他的样子很像我女儿睡觉前的情形。我的女儿现在一岁两个月，平时睡前也会有些闹腾，我总是轻轻抚摸她的头，从额头滑到眼睛，另一只手握住她的手，不久她就会安静入睡。这些孩子每天和我在一起，他们的纯真可爱常常让我想起女儿的笑脸，对我而言，他们就像我的孩子一样。我决定尝试一下这种方法。于是，我将硕硕的手叠放在一起，把我的手放在上面，这样可以帮助他安稳，不再乱动，更快入睡。同时，我轻柔地抚摸着他的头顶、额头和眼睛，硕硕似乎也很喜欢这种方式，乖乖地任我抚触。没多久，他闭上了眼睛，过了一会儿，硕硕轻轻发出鼾声，嘴角带着微笑，睡得很安详，看起来他今天会做一个美梦。 每个孩子的性格各不相同，但没有哪个孩子愿意只收到训斥和批评。小班的孩子年纪小，非常渴望母亲的怀抱。如果老师能像对待自己孩子那样给予耐心和爱心，相信孩子们都会感受到这一份温暖。希望每个孩子都能在爱的怀抱中健康成长！
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