下面是会员“zhuoshituyoushou”整理的心得体会 全国中小学班主任培训心得体会，以供借鉴。
8月3、4日，我有幸参加了在赣州市举行的全国中小学德育管理与班主任工作技能提升高级研修班的培训。在此次培训中，全国十佳优秀班主任段惠民分享了题为《教就是教做人，育就是育心灵》的报告，全国优秀班主任王文英则通过《55礼包扮靓杏坛》进行了生动的讲述，而全国优秀教师郑学志则作了题为《班级自主化管理实践》的专题讲座。专家们用深入浅出的方式阐述了一些新的班主任工作理念，风格真诚，语言或幽默风趣、或质朴真挚，并列举了大量生动感人的案例。他们的讨论充满智慧，独到的见解令人信服，对班主任工作的热忱与热爱在言语中流露无遗，给我带来了不断的启发、反思和思考。虽然这次培训持续了仅仅两天，但我获得了很多启示。这次培训让我进一步认识到了新时期班主任工作的内涵，更深刻理解了班主任这一职业的价值，也对提升班主任工作技能有了新的领悟。以下是我的几点主要收获。 一、当教师不易，做班主任更艰难。 通过聆听三位专家的经历介绍，我们感受到他们今天的成就与地位也是经历了许多挑战。正如所说，经历寒冷的冬天方能见到梅花的芳香。这使我更加认同李建平在《教书育人》(xx年7期)中提到的观点，随着时代发展，中小学教师普遍感受到教师的责任越来越重大，担任教师尤其是21世纪的教师更具挑战性。困难主要体现在：1、如今的孩子难以教育；2、与家长沟通困难；3、心理压力巨大；4、物质待遇低；5、外部诱惑较多；6、工作单调乏味；7、约束较多，发展空间有限；8、教师下岗现象，保障性不足。因此，成为一位合格的班主任并非易事，需要具备相当的能力。 二、加强学习，持续提升班主任的素养。 段惠民指出，别人的理念终究是别人的，要创建属于自己的新理念，唯有多读书。王文英则表示，不论听了多少专家的讲座，最终处理自己学生问题时，还是要依靠自身的能力，而这种能力来源于阅读。因此班主任必须不断提升自身的素质，而这种素质并非与生俱来，而是在长期教育实践中修炼而成。在这次案例学习中，我们感受到案例的真实性，也意识到班主任持续自我提升的重要性。 提升自身素质的重要方法是勤奋学习。我们常听同行们感慨：“教了这么多年，没见过像今天这样的学生。”这话不无道理，因为现今学生确实与过去有所不同，试图让学生回归过去的状态不仅不现实也是不可能的。当今学生视野更开阔，思维更敏捷，面对问题时总是追根究底，教师若只依靠简单的说教来规范学生，往往难以奏效，尤其是如今提倡新的教育观与学生观。因此，班主任若想跟上时代发展，就必须努力学习，树立良好的自我形象，以赢得学生的信任和尊重。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；学习各学科的专业知识，班主任不仅需要精通所教知识，还应具备其他学科的广博知识、丰富的文化素养及兴趣爱好；还要借鉴他人的经验，将不同的教训融汇贯通，无论成功与否，都要虚心吸取有益的教训，从而转化为自己的能力。 随着社会的进步与教育的改革，人们对教育的期望不断提高，教师面临更高的要求，因此现代教师选择专业化成长之路是必然趋势。深感自身观念陈旧、理论不足，如果不加强学习，就有被淘汰的危险。在工作中，要通过自学、同行互助与专业引导持续加强理论学习，充实自己的理论知识，以应对挑战。 三、不断积攒经验，形成个人理念 虽然我们担任班主任已有一二十年，在班级管理及处理学生事务等方面做了不少工作，但如果有人询问我们的班主任工作理念或理论，我们却常常无法作答。在我们身边，许多班主任同样忙碌，虽然辛劳一生积攒了不少经验，却常常如同“熊瞎子掰苞米”，抓一个忘一个，未曾认真总结工作，更未对自身经历的诸多案例进行反思。这其中的原因，就是缺少理论提升的环节。在此次培训中，三位全国优秀班主任分享了大量的班务工作案例，特别是郑学志更是将班务工作的经验提升到了『班级自主化管理实践』这一理论高度。这就揭示了我们与专家之间的差距。因此，我们意识到必须定期对工作中的案例进行反思，而非草率了事；对那些显著的共性问题进行多角度思考，探寻最佳解决方案，并养成总结的习惯。领悟到这一点，我们未来的班主任工作便有了明确的方向与目标。 四、要能耐得住孤独，经得起考验 通过三位名家的成长经历，我们意识到他们所经历的磨难远不少于我们，同时也体会到，要想成为名家，必须耐得住寂寞，接受磨练。段惠民曾说：无论个人能力如何，所从事的职业是伟大还是平凡，人总要有追求。正是多年的追求与努力，让我这个平凡的师范专科学校毕业生热爱上了这一看似平凡但永远存在的教育事业！老师的工作是一项良心活，言行举止关系到学生的未来，理应全心全意投入其中。 俗话说：“育人先育己，正人先正己。”因此，要成功管理每年不断变化的学生，自己必须经得起磨练。 虽然这次学习时间短暂，但影响深远。我们将以此次培训作为新的起点，适应时代的变化与发展，不断改进与提升，积极探索，总结经验，增强自身的教育智慧与能力，将所思所好的付诸实践，善于表述，通过写作形成符合时代要求的教育理念，充分发挥自己的创造力，开辟一条更广更远的班务管理之路。
心得体会 全国中小学班主任培训心得体会相关文章：