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教师这一职业在社会中被称作荣耀而高尚的角色，一直以来在推进人们社会进步层面发挥着至关重要的作用。教师不但教授知识、启迪思想，还是培育人才的中坚力量，被称作人类文明的宣传者和智商源泉。从小我就尊重教师，尊崇这一伟大的职业。期待成为一名教师我，最终在20xx年毕业后完成了心心念念的心愿。在近十年的教育工作上，我始终坚守在一线，以个人的热情和才华，全心全意为学校及学生投入，全力为我国培养了无数有才能的人。多年来，我始终遵循尽职尽责、甘于奉献、立德树人、尽职尽责的原则，因此在工作上获得了学生的爱护，同事的赞誉及其上级领导的奖励，多次被评为出色教师、先进工作者、优秀党员、教学能手、优秀班主任等荣誉称号。
一、喜爱岗位，忠诚于人民的教育事业
自小我便喜爱教育，因此自变成教师之日起，便严于律己，忠于党和人民的教育事业，努力做一名合格的人民教师。在工作上，我全面贯彻党的教育方针，始终掌握新时期教育工作的战略方向，努力宽阔观念，拓宽视野，高度关注教育工作，始终牢记教书育人的神圣责任，塑造为人民教育事业奉献的理念，兢兢业业，辛勤耕耘。时刻将教育事业利益置于首位，以共同利益为主，不被权利、地位、名利、钱财等物质利益所动摇，全身心投入于学生的培养当中，在平凡的岗位上实现人生价值。
二、关爱学生，培养新世纪的人才
教师对学生的关爱不仅是教育工作的基础，也是教育过程中不可或缺的办法。历史上，不论是任何场合，获得教育成就的教育工作者无一不是在相互理解的基础上，关注、掌握学生，和他们公平相对，同时深受学生的爱戴和尊重。鉴于此，在教育环节中，我尤其注重与学生之间建立浓厚的关联，关心他们的品德修养、学习与生活等方面，以他们的幸福为己任，像父母一样关爱、照顾和帮助每一位学生。学生体会到教师的温暖，从而提升学习的自信，成为新时代的优秀人才。
进到职业高中的学生通常是中学没有考上一中、二中的，他们通常学习基础薄弱，知识储备不够，习惯养成不合规，学习积极性低下。为了根本改变这现况，让学生们获得更多的知识，我每次触碰新班级时，都会严格要求学生，从关注每个学生做起。在多年的教学过程中，我始终围绕“了解”和“关爱”的理念，用我真诚的心和浓厚的师爱去温暖与贴近学生，创建心灵的沟通。我始终相信，只有在教师关爱学生时，学生才能接近你、尊敬你、信任你。每当经过一个时期的努力，学生的学习状态就会获得明显的改善，主动性大大提高。我相信，柔和细腻教育远胜于严厉的斥责，因为她们最终还是一群天真可爱的大小孩！在和学生相伴的日子里，我努力成为他们的亦师亦友，根据严谨的工作态度良好的教学特点影响他们，取得了良好的学习效果。
三、树立服务意识，弘扬奉献精神
教师这一职业虽高尚杰出，但也充满了献身精神。在分部管理机制下，各部门承担落实措施工作，学校行政则负责协调、监管和落实。多年来，我和教务部的同事定期或不定期地查验教师的教学、指导、批阅、检查等日常工作，并把检验结果与部门考核挂勾，保证考评公平、公正、公开。教学工作展现出优良的趋势，教学成绩稳步增长，其中音乐、美术专业检测连续三年位居全省第一，取得了优异的成绩。
专业课语文连续两年进到全榆次前十名，升学总数逐年递增，录取率持续增长，每年提高级别。自20xx年开启省外高等学校市场至今，西安美院、清华大学、中央美院等国家重点大学陆续有学生录取，艺术专业的达线率在70%以上，职业班的学生均实现了100%的录取率，为他们的进修创造了机会。此外，我和教务部同事每年对艺术高考分数和对口升学成绩展开分析与统计，梳理成册，派发给每位教师，以此激励和激发大家的工作积极性。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名人民教师，我将不断学习，提高自身素质，继续言传身教，严于律己，从我做起，敢于探索和实践，为教育事业奉献我的光和热。
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