火灾教案模板共5篇 安全教案《火灾》

　　下面是范文网小编整理的火灾教案模板共5篇 安全教案《火灾》，供大家赏析。

火灾教案模板共1

1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。

一、课堂学习

1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？

2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？

3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？

二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度

　　材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。

　　材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战， 这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。

　　明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。

　　阅读下面的文言文，完成题目。

（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

　　子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

1、给下列字注音

　　猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )

2、解释加点词的含义。

　　王子猷、子敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素好琴（ ）

　　何以都不闻消息（ ）（ ） 此乃英雄也（ ）

3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。

（1）语时了不悲。

　　译文：____________________________________________________________

（2）便索舆来奔丧。

　　译文：____________________________________________________________

（3）便径入坐灵床上。

　　译文：____________________________________________________________

（4）因恸绝良久，月余亦卒。

　　译文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。

5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？

火灾教案模板共2

　　教

　　案

　　课

　　程：任课教师：单

　　位：

　　煤矿地面火灾事故安全培训孟建民

　　高庄矿职教中心

　　地面火灾事故安全培训

　　怎样预防火灾 1．莫乱扔烟头和火种。

　　2．室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。 3．消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。 4．爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

　　5．切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 6．进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。 7．在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

　　8．任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。

　　9．生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 10．电器线路破旧老化要及时修理更换。 11．不能超负荷用电。 火灾救助知识

1、万一遇到火灾我们应该怎么办呢？

　　学会使用灭火器。

　　119火警电话是我们遇到火灾时生命的救助线，拨打这部电话时应注意什么呢？

　　拨打119电话的注意事项：

　　1）讲清发生火灾的地址、主要街道名称

　　2）讲清起火的原因

　　3）被困人员的情况

　　4）楼层的高低

　　5）火势的大小

　　7）联系人的姓名和联系方式

　　8）不随意拨打火警电话，但要记住不管是否欠费与否都不影响正常报警。

一、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。

二、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

三、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。

四、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。

五、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。

六、被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。

七、跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物。

八、管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。

九、竹竿插地法：将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下。

十、攀爬避火法：通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。

十一、楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散。

十二、卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。

十三、火场求救法：发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。

　　十

四、逆风疏散法：应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气。

十五、“搭桥”逃生法：可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭在相邻建筑，以此作为跳板过渡到相对安全的区域。

　　预防火灾发生

1.家里使用明火或电熨斗、电吹风等家用电热器具时人不要离开。 2.不要躺在床上或沙发上吸烟，尤其是在酒后或疲劳时。 3.不要玩火，并将打火机。

4.燃放烟花爆竹时，应在相对空旷、安全的区域。儿童不宜自己燃放。 5.过道里、楼梯上不要堆放物品，安全出口不要上锁。 6.家庭装修时，要尽量选用难燃并且无毒的装修材料。

　　7发现家中燃气泄漏，应立即打开门窗通风。千万不要在此时开关电器或使用明火

8.夏天点蚊香时，蚊香不要靠近床沿、蚊帐、窗帘等易燃物品。

9.不要在家里储存易燃易爆的汽油、酒精、等危险物品。

10.不要携带易燃易爆化学危险品乘坐各类交通工具。

11.不要在树林中抽烟、乱扔烟头、野炊、烧荒、烧灰积肥或焚烧物品。2.如何

　　火灾逃生自救

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。根据火势、房型,冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

（1）火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

（2）平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

（3）受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

（4）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

（5）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

（6）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（7）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

（8）若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

（9）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

2、在家中如何注意防火？

(l)．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 (3)．火炉旁不要存放易燃物品。

(4)．生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。 (5)．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

(6)．使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

(7)．使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 (8)．电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

(9)．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

(10)．煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

　　外出活动如何注意防火？

　　外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到： (1)．要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

(2)．一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应确实熄灭火种。 (3)．不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进人林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

(4)．自觉保护公共场所的消防设施、设备。

(5)．自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

(6)．发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

4、对轻微的火情怎样紧急应付？

　　形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌

　　握简便易行的，应付紧急情况的方法。

(1)．水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

(2)．用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭 火。

　　3)．用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

(4)．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆 盖。

(5)．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

(6)．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这

　　样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。 (7)．有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。 遭遇火灾如何正确脱险？

　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： (l)．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

(2)．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 (3)．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

(4)．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 (5)．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

　　火灾逃生自救常识

一、当周围发生火灾时，一定要保持镇定，以免在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动，受到不应有的伤害。

二、受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去；不要往柜子里或床底下钻，也不要躲藏在角落里；更不要贪恋财物，盲目地往火场里跑。

三、当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，应迅速向楼下跑，因为火是向上蔓延的。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。

四、燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，它们的蔓延速度是人奔跑速度的4-8倍。当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸，不要大声呼叫。要尽量使身体贴近地面，靠墙边爬行逃离火场。

五、不论是位于起火房间还是未着火房间，逃到室外后，要随手关闭通道上的门窗，以减缓烟雾沿人们逃离的通道蔓延。

六、在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索着行进。此外，滚到墙边也可以防止房屋塌落砸伤自己。

七、当自己所在的地方被大火封闭时，可以暂时退入居室。要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。同时，要积极向外寻找救援，用打手电筒、挥舞色彩明亮的衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，以引起救援者的注意，等待救援。

八、一旦被火势困住，要积极采取紧急避难。一些大型综合性多功能建筑物，一般在常用的电梯、楼梯、公共厕所附近以及走廊末端设置避难间。发生家庭火灾时，可根据实际情况，如利用阳台等可燃物少、方便同外界接触的空间，自创避难小空间避难。

九、若被困在二层以下的楼层内，被烟火威胁，时间紧迫无条件采取任何自救办法时，也可以跳楼逃生。在跳楼前，应先向地面抛一些棉被、床垫等柔软物品，然后用手扒住窗台或阳台，身体下垂，自然下滑，使双脚着落在柔软物上。

十、在商场、宾馆、歌厅等公众场所时要注意观察并记住场所的进出口、太平门、楼道、紧急疏散口的方位及走向；一旦在公共场所遇到火灾，要听从现场工作人员指挥；裹挟在人流中逃生时，可一只手放胸前保护自己，用肩和背承受外部压力，用另一只手拿湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。

　　十

一、火场不可乘坐普通电梯。因为发生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；另，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

火灾教案模板共3

《中小学消防安全教育读本》初中版

　　淮安启明外国语初一年级组

　　第二课《认识火灾》

　　淮安市启明外国语学校出一年级组周伯泉

　　教学内容：国家行政学院出版社《消防安全》中第二课内容《认识火灾》。 教学目标：使学生认识火灾的分类，引发火灾的原因，火灾的发展与蔓延。提高安全防范和自我保护意识。

　　能力：在日常生活中要具有防火意识，避免引发火灾；让学生知道各种不同物质燃烧的速度，以及各种不同火灾的扑灭方式。学会与他人分享、交流，提高收集、处理信息的能力。

　　重点难点：火灾种类 引发火灾的原因

　　教具准备：火灾现场录像，四种火灾的图片，火灾原因的图片 课前准备：学生收集有关火灾的报道 教学过程：

　　教师：（出示火的图片）同学们，火在人们的生活中起着重要的作用。你们知道火有哪些用途吗？（学生回答：做饭、照明、取暖、发电、烧水、吓跑野兽等） 看来，火与我们的生活关系密切。可是，如果使用不当，就会发生火灾，造成严重的后果。今天，我们就一起来认识火灾的危害。（板书：认识火灾）

　　导入新课：下面，请同学们用心地看一段录像。（播放火灾现场的视频） 同学们，看完这段画面，你有什么感受？（学生回答：火灾太危险了，火灾太可怕了，火灾的危害太大了等）是啊！火灾太可怕了！能把好端端的东西瞬间化为乌有！课前，同学们也收集了一些相关的资料，谁愿意给大家读一读。（找学生读）教师提出要求：其他同学要认真听，然后总结出来火灾分为哪几类？ 学生回答后总结，通过这些资料，我们可以看出，火灾主要按照可燃物的类型和燃烧的特性，火灾一般分为四类，固体燃烧物火灾，液体燃烧物火灾，气体燃烧物火灾和金属燃烧物火灾。下面是我们生活中常见的物质，说出它的形态（固体、液体、气体）木材、书本、汽油、煤气。学生回答以后，教师总结，在消防术语中，人们分别按照燃烧物质的不同，分为A类火灾，主要是固体物质火灾；B类火灾，主要是液体和可溶化的固体物质火灾；C类火灾，主要是气体火灾，如煤1

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　　气天然气等；D类火灾，主要是金属火灾，如金属钾、钠、镁等。然后同学们再看看刚才那些火灾分别属于哪些种类。扑救原则：扑救A类火灾可选择水型灭火器、泡沫灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器，卤代烷灭火器。扑救B类火灾可选择泡沫灭火器(化学泡沫灭火器只限于扑灭非极性溶剂)、干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器。扑救C类火灾可选择干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器等。扑救D类火灾可选择粉状石墨灭火器、专用干粉灭火器，也可用干砂或铸铁屑末代替。介绍完这些类火灾，既然火灾如此残酷，那么明确造成火灾的原因，避免火灾的发生就显得非常重要。

　　那造成火灾的原因是什么呢？我们又该如何避免火灾的发生呢？结合刚才的资料想一想，小组内讨论交流。（学生在小组内交流后，全班交流：引起火灾的原因：用火不慎，电器使用不当，吸烟，乱扔烟头，存放易燃易爆物品，燃放烟花等。怎么避免：注意电器、煤气的安全使用，不存放易燃易爆物品，不乱扔烟头，在空旷的场地燃放烟花等。）你们说得真好！

　　老师很痛心地告诉大家我国每年都有许多儿童在火灾中丧生，而同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。

　　看书上7页做一做，将火灾的原因填充在下面空白的椭圆内。

　　请同学们想一想:我们应该怎样避免火灾的发生呢?(学生回答:不乱放烟花爆竹,如果放炮时要选择空旷的场地,在大人的监督下进行。不随便玩打火机，火柴等，不吸烟等。) 其实，火灾的发生大多是因为麻痹大意造成的。我们要增强防火意识，避免火灾的发生。教师总结（一）用火不慎。举例子例如：吸烟、烹饪、取暖、燃放烟花爆竹等。（二）电气管理不当。例如：电气线路和设备老化，超负荷等。（三）违法违章操作。例如：商场营业期间进行电焊等。（四）儿童玩火。例如：玩划火柴、玩打火机、焚烧纸张等。（五）人为放火。例如：为了报复他人或者泄私愤故意放火等。

　　下面我们再说一说火灾的发展与蔓延，火灾发展一般分为初起，全面发展和衰退三个阶段。火灾发生、发展始终伴随着热传播过程，有热传导、热对流和热辐射三种方式。火灾发展的过程中，产生的烟气和有毒有害物质也会在建筑物内不断蔓延，造成人员恐慌和伤亡，影响疏散和救援。在室内或纵浪水平开口状态1

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　　淮安启明外国语初一年级组

　　下，烟气在上层流动，空气在下层流动。在竖向开口、垂直蔓延的状态下，烟气会垂直扩散，俗称“烟囱效应”。一般火场中最为致命的是烟气，烟气往上蹿速度是很快的，快到令人措手不及。以一栋百米建筑为例，半分钟烟气就能到顶层，这也是高层失火逃生难的真正原因所在。消防员叔叔建议，高层着火时，尽可能了解火灾蔓延和烟气弥漫的方向，就一般住宅来看，都是使用实体墙进行隔离，没有火灾蔓延的通道，火一般烧不到家里来。高楼火灾，千万不要进电梯所以，同学们现在知道在遇见火灾时候应该怎么样呢？学生回答后，教师总结，要弯腰低姿，掩住口鼻，有序疏散。

　　教师留作业：邻居家的小王在家里用“热得快”烧上一壶水，小明来找他玩，他只顾在院子里玩，把烧水的事忘得一干二净，结果水烧干了，引燃了周围的物品，火迅速蔓延，小王与小明吓坏了，赶紧跑出了家门。同学们分析一下，这个火灾属于几类火灾呢？引起火灾的原因又是什么呢？？不同的火灾，灭火方法不同，小王这次火灾应该用哪种灭火器呢？请同学们回去认真思考。

　　板书设计 ：

　　认识火灾

一、火灾分类：1、固体

2、液体 3、气体 4、金属 二、引发火灾原因

三、火灾的发展与蔓延

　　1

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［教学方法］

　　1课时

　　请同学们调查自己生活的周围有哪些火灾的安全隐患，找出排除隐患的详细办法，最后写成防火安全报告

　　教师：几种常见的火灾在我们的日常生活中可能碰到，我们掌握了常见火灾的扑救方法就可以有效的控制火势教师用课件（扑救方法.ppt）的形式介绍几种常见火灾的扑救方法（用时5分钟）

5.吸烟乱扔烟头

　　最后教师向学生实物讲解常用的干粉灭火器的使用方法，并由一位学生现场示范灭火器的使用（用时4分钟）

第七、不存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带来回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，一个火星就可能起火或爆炸

　　小结：（用时1分钟）

3、总结火灾中的各种逃生自救方法制作成演示文稿课件(自救.ppt)

5、燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门

（四）学生宿舍火灾预防

　　教师请几位同学模拟拨打火警电话的场景,并请同学们共同评价每位同学的细节,指出正确和错误的地方,最后教师总结拨打火警电话应注重的要点（用时7分钟）

2、隔离火场法：大火封门，无路可逃时，可用湿被褥、衣物堵塞门缝，泼水降温，关闭所有窗户，等待救援

　　下面请同学们讨论总结产生火灾的各种原因，做到警钟长叫，防患于未然（讨论用时3分钟，学生发言用时3分钟）

3、火场逃生四法 2008年12月08日

第四、不在室内燃烧杂物被燃物飘飞到床上，或者被燃物末彻底熄灭，人离开室内，都容易引起火灾

4、讲清报警人姓名、电话号码和住址

2.、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址

4、准备毛巾、床单等物，以便演示逃生自救方法

　　同学们，今天我们了解到火灾给人类带来很大的危害，学习了防火自救的基本常识我们关键是在日常生活中要提高安全意识，预防为主，防消结合

　　事故一：2002年6月16日凌晨2时40分左右，北京海淀区学院路20号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾，造成24人死亡，13人受伤6月18日，警方将两名涉嫌纵火的初中学生抓获

1、牢记火警电话119

　　1．正确报警

1、使学生了解火灾给人类带来的危害,提高学生的防火意识

　　如此巨大伤亡的背后，起因就是一个烟头

［课时安排］

　　电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电暖毯、电炉故障

四、干粉灭火器的使用方法

2、电器起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人

一、灾给人类带来的危害

　　教师:学生宿舍是同学们休息的地方,也是火灾的高发区域,如果不注重防火就有可能发生火灾,危及同学们的生命安全,后果不堪设想，下面我们将介绍学生宿舍火灾的预防措施，请同学们结合自己宿舍实际情况领会学习（用时5分钟）

1、毛巾保护法：逃生时把毛巾浸湿，捂住口鼻，尽量贴近地面行入，穿过烟雾，呼吸困难时也不能将毛巾拿开

　　中学生防火自救安全教育课教案

　　防火自救安全教育

　　中学生防火自救安全教育教案

4、油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气计算机网络基础知识阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，意气消沉却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火

第六、走熄灯、关闭电源切断室内电源，能彻底保证不发生火灾

　　教师：水火无情，当我们面对火灾的时候，作为中学生应该掌握基本的逃生自救本领，机智勇敢，沉着应对，把火灾造成的危害降到最低下面我们一起学习火灾中的逃生自救知识

　　作业：

(一)怎样报火警

2、介绍几种常见的火灾扑救方法，制作成演示文稿课件（扑救方法.ppt）

　　全年共发生火灾起，死亡1517人，受伤1418人，直接财产损失元

7、不能随意乱打火警电话假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为如发现有人假报火警，要加以制止

　　下面请同学们观观以下关于火灾的几则报道（教师用制作好的演示文稿（火灾报道.ppt）给学生演示并讲解以下两则重大火灾事故用时5分钟）

(三)火场逃生四法教师：在火灾发生时,如果掌握了一些火场逃生的方法,就能有效的保全自己,下面我来介绍四种火场逃生的方法并请几位同学和我共同演示（用时8分钟）

4、低层跳离法：如被火困于二楼，可向地面扔些棉被、枕头等织物之后，手扒窗台，身体下垂，头上脚下自然下落，切勿高层跳离

　　火灾中逃生自救的基本常识和方法

6、遇有火情，不要围看有的同学出于好奇，喜欢围看消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全

3.用油不慎发生火灾

第五、不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐灯头长时间点燃发暖，容易引燃枕头、被褥和蚊帐，造成火灾

　　2006年全国火灾统计数字：

　　死亡人数：54人；受伤人数：71人；经济损失：400多万

［教学目标］

1、搜集近几年发生的重大火灾的报道资料，制作成演示文稿课件（火灾报道.ppt）

　　油加暖温度过高、容器滴漏

　　蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶

一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识

二、教学内容：

（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识

（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）

2、火灾情况要报具体：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，偶的电话是×××××××

3、要派人来主要路口迎接消防车

（四）教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图b)制作逃生路标

（五）深渗透学习火场逃生十三诀（p-65）第一诀：逃生预演，临危不乱第二诀：认识环境，暗记出口第三诀：通道出口，畅通无阻第四诀：扑灭小火，惠及他人第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离第六诀：不渗入渗出险地，不贪财物第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐第九诀：缓降逃生，滑绳自救第十诀：避难场所，固守待援第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助第十二诀：火已及身，切勿惊跑第十三诀：跳楼有术，虽损求生

（六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区（p-72）

三、作业：制作一期防火自救的墙报

［教学过程］

5、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路

4.燃放烟花爆竹

　　教师用演示文稿(自救.ppt)给学生讲解自救常识，主要包括如下内容：

二、火灾的成因

　　定格：新中国成立以来吉林省发生死伤人数最多的一次特大恶性火灾事故

第二、不乱接电源乱接电源容易使电流过载，如使用不合格的电器或电线老化，易引起火灾

　　教师讲授，学生参与互动完成

　　事故二：2004年2月15日中午11时20分左右，位于吉林市解放大路与长春路交汇处的吉林市中百商厦发生特大火灾起火地点在商场二层，50多辆消防车和260多名消防官兵全力灭火15时40分，大火被扑灭

第三、不在室内点蜡烛观书人疲乏渗透睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾

［教学重点］

5、干粉灭火器（演示干粉灭火器的使用方法）

　　教师导渗透：我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们的祖先告别了严寒和黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火吓跑野兽等等，可以说火在人类的入化繁衍过程中功不可没即使是科学技术高度发达的今天，我们仍然离不开火,但是如果我们使用不当，火则会给我们带来无法估量的灾难（用时1分钟）

1、家具、被褥等起火：一般用水灭火用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到视频教程水龙头上喷水灭火；同时把燃烧点四周的可燃物泼湿降温但油类、电器着火不能用水灭火

1.用火不慎发生火灾

2.用电不慎发生火灾

　　教师：惨烈的场面，冰心灰意冷的数字，绝望的泪水，无助的哭喊……，这就是火灾带给人类的无法愈合的伤痛

三、火灾中的逃生自救知识

4、学生宿舍火灾预防

3、学生能够总结出自己生活中的用火安全隐患

3、绳索滑离法：当各通道被火封死，可用坚固的绳子或将窗帘、床单撕成条拧成绳，固定于热气管道等处，顺绳缓慢下滑

　　板书设计:

3、说明什么东西着火，火势怎样

2、见火灾的扑救方法

第一、不在宿舍内使用电炉、暖得快等大功率电器、电暖设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火学生宿舍内可燃物品多，使用电炉、酒精炉等，稍有不慎或疏忽便能引起火灾

2、让学生掌握火灾中逃生自救的基本常识和方法

(二)几种常见火灾的扑救方法

3、电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其盖灭灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受暖后忽然遇心灰意冷而爆炸

6.玩火

　　教师总结火灾的成因主要有如下方面：（用时3分钟）

火灾教案模板共5

　　春季火灾安全教育

　　七沟中心小学

三年二班

3月23 日

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、课前准备：

1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

三、教学时间：一课时

四、教学过程

(一)激趣导入

　　发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。

1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?

2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

(二)讲授新课

　　预防火灾应该注意什么?

　　预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

　　l、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着 家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火?

　　家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

l、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

　　在学校如何注意防火?

　　在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

　　l、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4、不随意焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。

　　外出活动如何注意防火?

　　外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：

1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。

3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

春季传染病预防教案

　　七沟中心小学

三年二班

3月30 日

一、教学思路

本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析，从而达到知识、能力和情感的三维目标。

二、教学目标

1、知识与技能目标：

（1）、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。

（2）、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

2、过程与方法目标：

通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。

3、情感态度与价值观目标：

通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。

三、教学重难点：知道怎样预防春季传染病

四、教学过程

1、导入新课。

师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。

2、学习新课。

师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？ （学生讨论，自由发言）

师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗？

　　说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸

病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰 师：多数传染病是靠空气来传播的。

3、了解春季的常见传染病。

　　春季的常见传染病有以下几种：

A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天

　　师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？

4、如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

　　A、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸

B、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。

C、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。

D、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。

E、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

F、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。

G、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。 H、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。

　　I、发热或有其它不适及时就医。

J、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。

　　K、不喝学校的生水，喝自带的温开水。

5、结束语。

　　春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。

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