【简介】本文是会员“luandunwenqiangya”整理的幼儿园小班音乐春天来了教案，供大家赏析。
（演唱与创作）
1．老师：春季不仅带来了迷人的风景，也有动听的旋律和歌曲。如今我们来学习一首日本民谣《春天来了》。（播放歌曲示范）
2．学唱歌曲
a．跟随范唱，打拍子体会歌曲的节奏。
b．跟随范唱，敲打出歌曲的节奏。
c．依照节奏诵读歌词。
d．倾听歌曲。
3．演唱与创作
激励学生造就动作来表现这首歌。
4．课余延伸与环保教育
老师：同学们已经学会了日本歌曲《春天来了》，春天的音乐和歌曲还有一些。
今日，老师为大家带来另一段有关春天的音乐，里面还有一个动人的故事……
（播放动画片段）
老师：故事中的小女孩在森林中发展，她从小就爱护大自然的花草树木，主动照顾森林里的动物，正是因为她的善良与英勇，促使松百合在寒冬中绽放。
请同学们分享，我们应该向她学习哪些？又该怎样行动？
（学生自由讨论、回答）
学习歌曲的流程展现了音乐以“听”为中心的理念，最先让学生数次倾听，并逐次提出不同的训练规定：比如——听歌打拍子、听歌拍节奏等等。随后通过听唱的方式去学习歌曲。
当歌曲学会后，引导学生创造性用动作来表述这首歌，从而进一步培养学生的审美心态。
歌曲学完后，欣赏动画片段是老师精心设计的音乐鉴赏持续，让学生倾听与春季有关的歌曲，通过故事去进行情绪陶冶和环保教育。
四、夸奖与评估
课堂总结
1．让学生相互讨论和评估自己在音乐活动上的表现，评选出“小明星”。老师为“小明星”授予勋章。
2．老师：今日，大家在音乐中体会到了春天的美丽，希望大家都能变成热爱和保护大自然的好孩子。
老师将依据学生参加音乐活动态度和主动性开展以鼓励为主的评价。
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