【简介】本文是热心网友“hfup00”整理的小学数学二年级下册教案，供大家参阅。
教学内容：
教材第87页的例题3、4及相关课堂活动
教学目标：
1、了解1小时的长度
2、了解1秒的长度
3、进行简单的时间换算
教学过程：
一、复习环节
1、时针走一大格代表多少分钟？分针走一小格又是多少？
2、1小时等于多少分钟？
3、1分钟内你可以做些什么？
二、新课教学
1、讲解例题3
1小时等于60分钟，那这个时间有多长呢？我们一节课持续多久？课间休息多长时间？如果我们休息10分钟，这相当于60分钟，也就是1小时。
你知道1小时可以做哪些事情吗？
学生们举例
学生看书
2、讲解例题4
你的脉搏在1分钟内跳动多少次？一次脉搏的时间是多少？
有没有比这更小的时间单位？
那么1秒钟有多长呢？
学生进行回答
观察钟面的秒针，秒针走一小格代表1秒，整圈走完需要多少秒？
观察秒针走完一圈后，分针走了多少？
得出结论：1分钟等于60秒
三、课堂活动
1、在10秒内你能踢出多少个球？
学生参与活动
2、完成第4题
课后反思：
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