下面是网友“weihuanzhila”收集的高中历史教学计划，以供参阅。
一、教学内容：
本学期全球历史课程分为八个模块，包含现代世界历史，共21堂课，一节课为1学时。
二、背景分析根据：
本学期将按照院校工作精神，以贯彻落实教育政策，积极推进素质教育为引领，在上级主管部门的带领下，以课改成效为支撑，依靠考试改革推动，提高常规教学研究，深入开展高三历史教学改革，力求提升教学品质。
三、年级及班级现状分析：
高三年级总体情况比较僵硬，学生参加度低，表现出不足活跃的一面。虽然大部分学生能围绕老师的讲解开展学习，但仍有部分学生在答题时出现偏差，无法改正。今年高三的情况是：学业成绩差异明显，尖子生数量稀少且不及格的中低分比例较高，特别是高三(5)班的多位男生因学习态度不端正、学习习惯较差及其认知不足，造成完成100%达标率的目标较为困难。总体来看，欠缺学习动力和低智力的学生较多。因此，历史毕业考试的压力偏重，所以在教学中必须重视备课，用心制作课件，确保课堂知识及时巩固和消化，力求一节课都取得实效。
四、本学期所做标准及争取达到的目标：
1、深化对《历史教学大纲》及当前教材的了解，提升教学品质。保证课堂45分钟教学效率，遵照整体性、系统化、精确性、综合型、合理性和巩固性的教学原则。需做到精解细练，概念清楚，条理清楚，重点突出，难题深入分析，保证三基的实施，打牢基础，推动学生智力发育和能力培养。
2、对于学困生开展个别辅导，调整其学习态度，激励积极参与课堂的阅读、思考与训练，以提升其学业成绩。
3、深入分析毕业考试中的很多题型特点，强化对学生的指导与训练。对学业出色的学生，重视提升其思维分析能力；对学习有困难的学生，关键帮助其掌握考纲所要求的基础知识和专业技能，保证顺利完成毕业考。
4、加强教育科研，将理论和实际融合，提升历史课程的研究成果。
5、重视创新精神和实践能力的培养，积极推进多元化的教学形式与方式，充分利用历史遗址和人文景观，丰富历史课堂的内容。
6、重视多样化和现代化教学方法及方式。积极运用ppt、投射、音频、录像、电影、模型及其多媒体和网络等辅助教学工具。
7、用心参加市教育局组织各种教学学习活动，以提升个人业务能力和教学水准。
五、具体方法：
1.扎实基础，提升学生能力
本学期的历史内容聚焦世界现代史，梳理每个历史时期的脉络，归纳其特点，探寻人们历史发展的规律是本学期教学的主要内容。因此，务必打好基础，启发学生自主探索历史发展规律，进而培养学生的能力。
2.应用问题教学，提升学生的思维品质
思维的核心在于难题，提出高质量关键是本学期课堂教学的主要研究内容。每堂课提的问题应从教学目标考虑，由浅入深，思维循序渐进，完成思想的广度、深度和灵活性的提升。
3.应用多媒体教学提升学生对历史学习的动力
本学期根据学校的计划，信息技术的运用将成为核心内容。回应学校呼吁，我将在这半学期努力应用直观、生动的多媒体教学方法改善过去的教学方法，以使我的课程变成学生青睐的行业，课堂教学向着快乐、生动和趣味方向发展。
4.在课改理念的帮助下，深入分析教材
教材插图丰富、直观性极强且能力要求较高，因此我将全力研究这本教材，争取建立自己的教学特点。
5.研究课型，学习多元智能理论，并将其应用于教学实践中。
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