【导语】下面是网友“lannazhanjiacai”收集的八年级思想品德教学总结，供大家赏析。
本学期我负责八年级（8）班到八年级（14）班的思想品德教学各项工作。教学工作既复杂又细致，只有不断适应时代的发展，努力学习基本的教育理论，树立正确的新教育理念，才能有效地教育和管理学生，从而提升教学质量。经过一个学期的努力，现将我的工作总结如下： 一、政治思想方面。 我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，对自己提出更高的标准，努力在同事与学生心中树立良好的形象。在教书育人的过程中，除了严格要求自己外，我还会利用各种机会对学生进行思想教育，提高他们的思想觉悟，引导他们热爱中国共产党和社会主义祖国，以及家乡，并与不良现象作斗争。本学期我积极参加各类业务学习，努力提升自己的政治素养和专业能力。 二、教育教学方面。 本学期我负责八年级（8）班到八年级（14）班的思想品德教学。通过学习八年级下册的思品教材，大部分学生表现出良好的品行，他们在知识吸收、心理发展、能力培养和遵守法律等方面都有显著提升。课上，大部分同学认真思考，积极回答问题，创造了良好的课堂氛围，然而也有部分学生纪律意识较弱，学习态度不够积极，这也是我在教学中重点关注的问题。 1、深入研究教材，认真备课，精心选择教学方法。 备课是上好课的基础和保障。为此，我根据教材内容及学生实际情况，设计课堂教学，并拟定教学方法。在深入研究教材并了解学生的基础上，认真制定了切实可行的教案，力求做到每节课“有备而上”，让学生乐于学习，积极调动他们的学习热情，从而实现愉快的教学效果。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，效果显著。 2、精心组织课堂教学，提高教学质量。 课堂教学的组织至关重要，我关注每一位学生，并注意信息反馈，调动学生的主动注意力，保持课堂的稳定性。同时，激发学生的情感，让他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围，努力避免课堂语言重复的问题，课堂提问面向全体学生，以引发他们的学习兴趣。由于思想品德课与学生的实际生活密切相关，我在教学过程中结合实际，切实解决学生面临的问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，并培养社会责任感和正义感，使学生在日常行为和思想素养上有了较大进步。 3、强化课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充与巩固。因此，我根据中学生好动、求玩且自控能力不足的特点，常通过谈心和主题探讨等方式加强学生的思想教育。此外，我也将这一工作融入到对学生的学习指导中，耐心帮助后进生转变，努力从友善开始，例如多与他们进行沟通，强调发现他们的优点，并及时给予肯定。每个人都渴望得到理解和尊重，在与学生交流时，我会对他们的处境和想法表示理解和尊重，从而改变教师的角色，努力成为学生的朋友，让他们敢于表达真实的想法，进而更好地接受我的观点，改变自己的思想和行为，真正实现思想教育的目标。 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，吸取他人长处，提高自身教学水平。 5、三人行，必有我师。我重视与他人的交流，向有经验的教师学习教学经验和管理学生的有效办法。本学期从他人身上学到的知识对我帮助很大。 当前正值新课程的实验阶段，无论是在知识还是教学经验方面，我都在不断摸索前行。我时常深入研究教材，认真阅读课程标准，并经常查阅相关资料，努力在符合课标的教学基础上，适度为学生减负。 三、成绩与不足 1、本学期大多数学生对思品课程表现出浓厚的兴趣，月考成绩也表现优异。 2、不足之处主要体现在：①对工作的及时反思与总结做得不够；②教学过程的优化仍需加强。 四、今后的努力方向 1、加紧学习新课程标准，落实新课标，进一步转变教育观念，探讨教材，解决问题，推动教学改革。 2、加强对学生的管理，尤其是对后进生的转化。 3、动脑筋，深入教材，努力提升学生的教育管理效果。 近年来，社会对教师的素质要求不断提高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，把不足之处作为以后学习与改进的方向，努力工作，发扬优点，克服不足，开拓前进，使教育教学工作再上一个台阶。相信只要努力，就一定会有收获！ 泽普五中 xxxx 20xx-6-16
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