本文是会员“huangguanenaoxie”整理的信息技术教学总结，欢迎参阅。
以下是对你提供内容的同义改变：
从教学的角度看，我在这一学期关键实现了下列工作：
(1) 积极提高教学理论修养，竭尽全力做好教学工作。本学期，我围绕培养学生的信息素养这一核心目标，着重关注提升学生获取和解决信息的能力。
(2) 在学期初做好教学规划和进度安排，以保证教学活动有序开展，从而有效地向学生传授信息技术的理论知识和操作技能。
(3) 遵照学校的工作管理规范，认真准备课程，编写教案，尽力确保一节课的品质。信息技术课堂的课时安排较为紧张（每班每周一节），这对学生来说至关重要，而对老师来讲也是一项挑战。因此，保证一节课的品质对师生都极其重要。除了备课和教案编写外，我还积极查看各种材料，并充分利用互联网寻找优质的教学资源与课件，以便将各种材料与我的教学工作融合，服务于课堂教学。
(4) 在帮助学生转变和提高层面，我重视在课堂内外以多种形式开展思想教育，协助学困生进步。因为我校有不少新转到的学生，他们在信息技术层面的前提相对薄弱，甚至部分学生还未掌握基本的开关机操作。为了帮助这些从未接触过信息技术知识学生，我实行了“分层教学”，并加强了个别辅导，进而有效解决了常规教学中较难攻破的难题。
(5) 在教学以外，我同样重视自身的专业成长。除了倾听和评定别人课堂，参与各类教研活动外，我还重视自学，努力提升计算机技能和教学能力。
作为教师，教学是我的主要职责，但我也积极参与学校组织其他教学研究与培训活动。
根据上学期的教学实践，我深刻认识到，只需立足实际，用心分析和研究教材与大纲，掌握学生的特征，并争取学校领导及师生的适用，就可以创新性地提高信息技术课的教学效果，也能让自己的工作获得拓展和进步。
信息技术工作总结()
紧张而充实的学年接近尾声，依据教学计划与纲要的需求，本学年已顺利完成了教学任务。现就一年来的工作总结如下：
一、思想意识
在过去的一学年中，我严于律己，热爱教育。努力提高政治素养与专业能力，积极配合学校分配，与班主任合作完成各类工作。
二、教学工作
第一学期我负责六、七、八、九四个年级的信息技术教学。其中，六年级有3个班，七年级3个班，八年级4个班，九年级5个班，每班每周上1节信息技术课，一共需讲课15节，另加3节辅导课，共18节。
第二学期，我负责六、七、八三个年级的教学任务，具体为六年级3个班，七年级3个班，八年级4个班，每班每周1节，总讲课数为10节，另加3节指导，总计13节。
在教学环节中，我充足利用计算机的优点，激起学生的学习热情，培养学生的优良信息素养，使信息技术变成学习与合作的有力拥护者。根据教学，使学生可以得到收获并能够将所学应用于实践。同时，我做到期初有规划，稳步推进教学过程，将大量的计算机理论知识和操作技能教授给学生。然而，也存在问题，因为班级人数较多，部分学生必须两人同用一台电脑，欠缺操作机遇，今后需格外重视解决这一问题。我始终依照学校工作管理规范，认真备课，编写教案，力求一节课都能达到高标准。此外，我要查看相关材料，并在互联网寻找优质的教学材料及课件，从而更好地为教学服务。
三、网络管理工作
在第二学期，我承担着学校的网络管理工作，融合学校的具体情况，主要开展了以下几项工作：
1. 微机室维护：因为两个微机室长期无法维护，已不能满足正常教学要求，因此我对此进行了全面维护。
2. 老师电脑维护：学校老师使用的电脑型号各异，特性不一，特别是在教学楼的设备，内存较低，速度缓慢，故障频出。
四、促进信息化发展
做为信息技术老师，我们应该走在学校信息化发展的前沿，除了做好信息技术的教学教学外，还承担着其他多种任务，例如给其他老师提供信息技术培训，并负责学校计算机及机房的维护和维修等。
社会在发展，时代在进步，学生的特征与问题也在不断变化。教育教学工作是一项常新的、无止境的工作。作为教育工作者，需要具备高度的敏感性与主动性，及时鉴别、研究并解决学生教育及管理工作中的新问题，掌握其规律，恪尽职守，努力以“内强素质、外树形象、加快建设、争创一流”为目标，扎实工作，为学校的发展贡献自己的力量。
信息技术教学总结相关文章：
★ 写字教学工作总结