【简介】下面是会员“xcr990”分享的教师个人教学经验总结，欢迎参阅。
一、教学工作
备课：首先认真进行备课，深入分析教材，思索哪些部分必须详细讲解，什么能够简单。在物理课堂教学中，应扎实教学物理概念、定律等基本知识，清楚论述物理概念的概念、含义及特点，根据案例和图示等形式协助学生深刻理解抽象的物理知识。在讲解物理定律时，需引导学生展开分析、归纳和归纳等思维训练。备课不单单是准备教材，还要了解学生，除了在课堂上用心观察学生表现，亦需与学生沟通，掌握他们的学习情况和个性，从而更好地推动成功教学的展开。
上课：充足的教材备课与对学生的理解，归根结底是为了提升课堂教学效果。在教学环节中，学生是主体，老师的职责是帮助学生学习知识。上课时要努力创造一节课的教学目标，并立即从学生那边获得反馈。应依据课堂具体情况灵活调整教学方式，完成灵活应变，更好地完成教学任务。此外，构建良好的课堂氛围也是十分必要的。
在物理教学中，尽量提供丰富的生活生产案例，介绍当代科学知识，扩宽学生的视野，提高他们分析问题和问题解决能力。同时，加强学生对物理概念的回忆，规定学生在各章后进行分组讨论。答题时，着重培养学生的科学思维和良好学习习惯，引导学生认真审题，发掘隐含信息，保证解答过程的完整性和推理的严谨。此外，课程结束后要进行反思，及时改正不足之处，以积累教学经验，不断提高教学水准。
工作：留作业需具针对性和多样性，保证每次训练都能达到最佳效果。同时，要及时用心批作业，分析并记录学生的作业情况，将遇到的问题进行筛选总结，深入评讲，并根据相关状况适当调整教学方式，便于更有效地解决难题。此外，在习题讲解中，除了注重习题的广泛性，也要关注习题的实用性，并结合重点知识训练。激励学生多阅读，以增强对知识的学习，说完一章后还要对该章知识进行检验。
二、做好课外辅导工作，关心分层教学
在课后，要根据各层次学生的需要进行有针对性的指导，防止一刀切的难题。对学习学困生的辅导，首先帮助其卸掉芥蒂，让他们意识到学习的必要性，激发他们对学习的热情。采用各种方法激励他们的求知欲和主动性，基础上再教授学习方式，提高学生的学习技能，并细致地做好知识补漏工作。
三、提升自身素质
认真落实学校教务处的相关规定，多听别人讲课，根据上课汲取别人的教学经验，补充自身不足。利用课余时间学习理论知识，积极和其它教师进行交流和沟通，以努力提升自己，完善自身的教学能力。
四、加强思考
对本学期的工作进行反思，主要有以下不足之处：
1、对物理新课标的学习仍不够深入，结合实际思索不足，未能及时纪录教学想法和难题进行反思；
2、在教学中应多提问，让学生回答，给予学生充足的自信与鼓励，并适时传授对学生学习有益的技巧与方式。
3、应避免一味斥责学生，而应更多的开展激励。
4、讲课时要随时关注学生反映，发觉学生难以理解时及时解释。
5、课堂上应要求学生多记笔记，把整理的知识记下来，确保在复习时起到良好效果。
总之，这学期既有成功也有不足，教学里还存在很多难题。我们唯有把重心放在学生身上，时刻为学生考虑，才能更好的完成工作。在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，将工作做好。
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